Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SKKN: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT
TAILIEUCHUNG - SKKN: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT
Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT là giúp các bạn có thể Xác định nội hàm của tích hợp trong dạy học môn Ngữ Văn, khẳng định những khả năng thực hiện tích hợp trong dạy học Văn ở nhà trường THPT. Đề ra một số biện pháp thực hiện tích hợp trong dạy học những tác phẩm hiện thực, đặc biệt là tác phẩm tự sự của Nam Cao. | guyễn ThỊ Ng guyễn irung Ngạn Sáng kiên kinh nghiệm Vận dụng quan điêm tích hợp vào Ậ bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao À T ở nhà trường THPT T Nguyễn Thị Ngà - THPT Nguyễn Trung Ngạn MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU. PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNGI CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC ĐỔI MỚI BÀI SOẠN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀ KHẢO sát thực trạng dạy học tác pHảM tự sự Của nAm cao theo xu hướng tách rời các phân môN ở nhà TRƯỜNG THPT HIỆN NAY. 1. ỨNG DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC LÀ XU THẾ CHUNG Ở CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC và trên thế giới. 2. QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP CÓ THỂ VẬN DỤNG VÀO TRONG DẠY học. Khái niệm về quan điểm tích hợp. Dạy học theo quan điểm tích hợp phù hợp với mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông hiện đại. Tác phẩm tự sự của Nam Cao tiềm ẩn những khả năng cho phép dạy học theo quan điểm tích hợp. Những hạn chế của hướng dạy học tách biệt các bộ phận của môn Ngữ Văn. 02 04 04 04 04 04 05 05 07 CHƯƠNG II NGUYÊN TẮC VÀ BIỆN PHÁP DẠY HỌC TÁC PHẨM văn chương nói CHUNG VÀ TÁC pHảM tự sự CủA nam cao nói riêng ở nhà 08 TRƯỜNG THPT THEO QUaN điểm tích hợp. I. Bài học theo quan điểm tích hợp định hướng rõ nội dung và phương pháp dạy 08 học. 1. Bài học theo quan điểm tích hợp thể hiện sự định hướng về nội dung 08 I. 1 Tích hợp trong từng thời điểm 08 Tích hợp theo từng vấn đề 09 2. Bài học theo quan điểm tích hợp là cách thức định hướng về phương pháp 10 II. Bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao theo quan điểm tích hợp thể hiện 11 được những mối quan hệ với các bộ phận khác của môn Ngữ văn 1. Trong quan hệ với tác giả Nam Cao. 11 2. Trong quan hệ với các nhà văn hiện thực khác. 12 3. Trong mối quan hệ với Lí luận văn học. 13 4. Trong quan hệ với Tiếng Việt. 13 5. Trong quan hệ với Làm văn. 14 CHƯƠNG IIL Bài soạn thể nghiệm. 15 KẾT QUẢ THỰC TIễN. 21 PHẦN KẾT LUẬN 23 TÀI LIỆU THAM KHẢO CHÍNH. 24 Nguyễn Thị Ngà - THPT Nguyễn Trung Ngạn LỜI NÓI ĐẦU I. Lí do chọn đề tài 1. Cơ sở lí luận - Quan điểm tích hợp là vấn đề thời sự khoa học mang xu thế giáo dục chung của thời đại. -
Huy Thành
133
28
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đổi mới phương pháp dạy học đối với những bài giảng văn tác phẩm tự sự
17
100
0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tổ chức dạy đọc - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thể trong chương trình Ngữ văn lớp 11
219
232
13
Tác phẩm tự sự và giải mã tác phẩm nghệ thuật văn 9: Phần 1
104
88
1
SKKN: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT
28
119
0
Sáng kiến kinh nghiệm: Nguyên tắc và biện pháp dạy học tác phẩm văn chương - Nguyễn Thị Ngà
24
160
0
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn tập những tác phẩm tự sự
22
56
0
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Dạy học tác phẩm tự sự ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
28
69
1
Biện pháp dạy học tác phẩm tự sự ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
10
44
1
Lý giải về sự xuất hiện của yếu tố tự sự ở các ngâm khúc trữ tình trong văn học Việt Nam trung đại
7
73
0
Giáo trình Lí luận văn học - Phần tác phẩm văn học (Lê Tiến Dũng)
124
149
7
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462028
59
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23589
71
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11094
535
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10322
454
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9617
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8591
1148
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8346
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7922
2245
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6948
260
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6601
1588
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
Tác phẩm Văn học tự sự
Quan điểm tích hợp
Tác phẩm tự sự của Nam Cao
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm
Đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn
Phương pháp dạy tác phẩm văn tự sự
Cách phân tích tác phẩm văn tự sự
Phân tích tác phẩm văn học
Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Tổ chức dạy đọc hiểu tác phẩm
Tác phẩm tự sự Việt Nam
Đọc hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam
Tổ chức dạy học Ngữ văn 11
Đọc hiểu theo đặc trưng loại thể
Văn lớp 9
Giải mã tác phẩm nghệ thuật
Tác phẩm tự sự
Bài học truyện kiều của Nguyễn Du
Cách học truyện Kiều
Truyện Kiều một giá trị văn hóa Việt Nam
Nguyên tắc dạy học tác phẩm văn chương
Biện pháp dạy học tác phẩm văn chương
Biện pháp dạy học
Dạy học tác phẩm văn chương
Dạy học tác phẩm tự sự
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Ôn tập những tác phẩm tự sự
Dạy học Văn học 12
Kinh nghiệm dạy học
Trung học phổ thông
Công nghệ thông tin
Lý luận văn học
Tác phẩm văn học
Luận án Tiến sĩ
Chương trình Ngữ văn
Đổi mới biện pháp dạy học
Tạp chí Khoa học
Tác phẩm trữ tình
Yếu tố tự sự
Ngâm khúc trữ tình
Văn học Việt Nam trung đại
Lí luận văn học
Kịch bản văn học
Giáo trình lí luận văn học
Văn học nước ngoài
Văn học Nga
Kinh nghiệm dạy học văn học Nga
Văn học tự sự
Tác phẩm văn học Nga
Cải thiện chất lượng dạy học văn học nước ngoài
Tạp chí Khoa học & Công nghệ
Tự sự học ở Việt Nam
Lí thuyết tự sự học
Tiếp cận tác phẩm văn học tự sự Việt Nam
Nghệ thuật tự sự của Lỗ Tấn
Cách tân nghệ thuật trong tiểu thuyết Việt Nam
Luận văn Thạc sĩ
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Phương pháp dạy học Ngữ văn 8
Phát triển năng lực văn học
Thi pháp học
Bài giảng Thi pháp học
Đọc hiểu tác phẩm Văn học
Lịch sử thi pháp học
Thi pháp tác phẩm trữ tình
Thi pháp tác phẩm tự sự
Loại thể văn học
Nhân vật trong tác phẩm văn học
tài liệu văn học
luyện thi ngữ văn
kiến thức văn học
ôn thi môn ngữ văn
Giáo trình Lý luận văn học
Lý luận văn học 2
Tác phẩm chính luận
Ngữ văn 8
Tác phẩm Hai cây phong
Tác phẩm Người thầy đầu tiên
Xử lí văn bản
Tiếp cận tự sự học
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào giảng dạy
Giảng dạy tác phẩm tự sự
Phát huy tính tích cực của học sinh
Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
Dạy học tích hợp
Đánh giá năng lực đọc hiểu tác phẩm tự sự
Phương pháp đọc diễn cảm
Đọc diễn cảm
Đọc văn học
Đọc tác phẩm trữ tình
Đọc tác phẩm tự sự
Đọc tác phẩm kịch văn học
văn học việt nam
tài liêu ôn thi
ôn thi môn văn
tác giả nổi tiếng
tìm hiểu tác phẩm văn học
Tìm hiểu nhân vật trong tác phẩm tự sự
Tìm hiểu nội tâm nhân vật
Luận văn Thạc sĩ Văn học
Nghệ thuật tự sự
Mắt bão
Ngựa thép
Luật chơi
Văn mẫu lớp 11
Văn mẫu THPT
Văn nghị luận lớp 11
Nghị luận văn học
Tâm sự của Hồ Xuân Hương
Bài thơ Tự tình 2
Nhà thơ Hồ Xuân Hương
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
347
1
18-06-2024
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
419
3
18-06-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
186
1
18-06-2024
B2B Content Marketing: 2012 Benchmarks, Budgets & Trends
17
161
1
18-06-2024
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM CAITA part 9
18
147
0
18-06-2024
XỬ TRÍ CHẤN THƯƠNG SỌ NÃO KÍN
1
141
2
18-06-2024
báo cáo hóa học:" Increased androgen receptor expression in serous carcinoma of the ovary is associated with an improved survival"
6
123
1
18-06-2024
MẪU CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CCHT
1
139
0
18-06-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
122
0
18-06-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
119
1
18-06-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7922
2245
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6601
1588
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3974
1298
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5629
1173
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8591
1148
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3619
664
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3828
585
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11094
535
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4296
534
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4279
483
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.