TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Thực trạng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển của nước ta hiện nay"

Bằng phương pháp tiếp cận nghiên cứu có sự tham gia, nghiên cứu đã phân tích thực trạng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển từ ba nguồn thông tin: (i) Đơn vị sử dụng nhân lực kinh tế phát triển; (ii) Đơn vị đào tạo ngành kinh tế phát triển, và (iii) Người học ngành/chuyên ngành kinh tế phát triển. Kết quả nghiên cứu chỉ ra nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển là rất lớn, trong khi cung đào tạo thiếu hụt. Ngoài ra, còn rất. | Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009 Tập 7 số 3 354 - 361 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI THỰC TRẠNG NHU CẨU XÂ HỘI VỂ ĐÀO TẠO NGUỔN NHÂN LỰC KINH TE PHÁT TRIỂN CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY Social Demand for Human Resource Training on Economics of Development in Vietnam Mai Thanh Cúc Nguyễn Thị Minh Thu Khoa Kinh tế Phát triển nông thôn Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội TÓM TẮT Bằng phương pháp tiếp cận nghiên cứu có sự tham gia nghiên cứu đã phân tích thực trạng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển từ ba nguồn thông tin i Đơn vị sử dụng nhân lực kinh tế phát triển ii Đơn vị đào tạo ngành kinh tế phát triển và iii Người học ngành chuyên ngành kinh tế phát triển. Kết quả nghiên cứu chỉ ra nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển là rất lớn trong khi cung đào tạo thiếu hụt. Ngoài ra còn rất nhiều vấn đề bất cập về chất lượng và sự phù hợp của sản phầm đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay. Từ khóa Đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển nguồn nhân lực nhu cầu xã hội tiếp cận nghiên cứu có sự tham gia. SUMMARY Using the participatory research approach the study has analyzed the situation of social demands for human resource training in development-economics from three information sources i Units using human resources of development-economics ii Units training human resources of development-economics and iii The former students majoring in development-economics. Research results figure out that there is an excess of the social needs of training on human resources of development-economics while there is a lack of training provisions of it. Moreover there are many problems relevant to the quality and the suitability of the current training outputs of the developmenteconomics human resources in Vietnam. Key words Development economics human resources human resource training participatory research approach social needs. 1. ĐẶT VẤN ĐỂ Từ khi Việt Nam là thành viên thứ 151 của WTO thì những đòi hỏi nguồn nhân

• Báo cáo khoa học
• nhu cầu xã hội
• đào tạo nguồn nhân lực
• Nghiên cứu tái sinh
• đặc tính quang hợp
• kỹ thuật nông học
• khoa học phát triển
• nghiên cứu khoa học
• công nghệ khoa học
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Hội thảo Khoa học Gắn kết đào tạo với doanh nghiệp
• Đào tạo theo nhu cầu xã hội
• Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội
• Cách mạng công nghiệp 4 0
• Ðào tạo theo nhu cầu xã hội
• Tiểu luận xã hội học
• Thuyết trình xã hội học
• Xã hội học đại cương
• Nghiên cứu xã hội học
• Nhu cầu của sinh viên
• Nhu cầu của sinh viên ở ký túc xá
• Khảo sát xã hội
• Xã hội học
• Biến đổi nhu cầu giải trí
• Nhu cầu giải trí của thanh niên
• Nhu cầu giải trí
• Kinh tế thị trường
• Sự biến đổi nhu cầu giải trí
• Nhân lực xã hội học
• Đào tạo nhân lực xã hội học
• Đào tạo xã hội học
• Tuyển dụng nhân lực xã hội
• Đánh giá nhu cầu thành đạt
• Nhu cầu thành đạt nghề nghiệp
• Cán bộ trẻ thông
• Vị trí xã hội
• Nhu cầu thành đạt
• Thành đạt nghề nghiệp
• Sự ra đời khoa Xã hội học
• Hình thành khoa xã hội học trên thế giới
• Khoa Xã hội học ở Việt Nam
• Đáp ứng nhu cầu của xã hội hiện đại
• Xã hội hiện đại
• Nhu cầu người học
• Cử nhân biên dịch tiếng Anh
• Cử nhân phiên dịch tiếng Anh
• Giáo dục đại học
• Hướng dẫn sinh viên thực tập
• Dịch vụ công tác xã hội của người đồng tính nữ
• Nhu cầu đối với dịch vụ công tác xã hội
• Nhu cầu của người đồng tính nữ
• Mức độ tiếp cận của người đồng tính nữ
• Dịch vụ công tác xã hội
• Nhu cầu công tác xã hội
• Hoạt động công tác xã hội
• Công tác xã hội
• Vấn đề công tác xã hội
• Công tác xã hội Việt Nam
• Nghiên cứu nhu cầu nông dân
• Hợp tác xã nông dân
• Hội nông dân
• Phỏng vấn nhu cầu nông dân
• Nhu cầu nông dân
• Tín dụng nông nghiệp
• nhu cầu vật chất
• nhu cầu văn hoá
• hành vi con người
• nghiên cứu tâm lý
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• Ngành xã hội học
• Phát triển xã hội học
• Nhu cầu thời đại
• Phát triển khoa học công nghệ
• Quan hệ xã hội
• luận văn tốt nghiệp
• báo cáo tốt nghiệp
• luật văn quản trị
• định hướng đào tạo lao động
• nhu cầu lao động
• Đào tạo nhân lực ngành Du lịch
• Đào tạo nhân lực
• Nhu cầu xã hội về nhân lực
• Nhu cầu nguồn nhân lực ngành Du lịch
• Phát triển du lịch
• Nhu cầu về con
• Con ở nông thôn Bắc Bộ
• Nông thôn Bắc Bộ
• Xác định nhu cầu về con
• Vấn đề nhu cầu con cái
• Năng lực công nghệ số đáp ứng nhu cầu xã hội
• Công nghệ số xã hội
• Mô hình xã hội quốc tế
• Công nghệ thông tin và truyền thông
• Năng lực công nghệ số
• Năng lực tin học
• Năng lực thông tin
• Năng lực internet
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Cách tiếp cận CDIO
• Phát triển kỹ năng mềm
• Sử dụng mô hình CDIO trong giảng dạy
• Đào tạo công tác xã hội
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Đáp ứng nhu cầu xã hội
• Đào tạo giáo dục đại học
• Đào tạo hệ đại học
• Nhu cầu phát triển nghề công tác xã hội
• Công tác xã hội trong ngành y tế
• Chính sách y tế
• Cơ sở y tế
• Nhu cầu về dịch vụ công tác xã hội
• Người bệnh nội trú
• Hệ thống an sinh xã hội
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội
• Vai trò nhân viên công tác xã hội
• Nhiệm vụ nhân viên công tác xã hội
• Công tác xã hội trong bệnh viện
• Công tác xã hội cho người bệnh
• Công tác xã hội tại Bệnh viện K
• tác dụng chính trị
• nhu cầu cá nhân
• hoạt động chính trị
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính sinh viên
• Nhu cầu giáo dục giới tính
• Nghiên cứu về công nhân
• Nhu cầu đào tạo tay nghề
• Nâng cao tay nghề công nhân
• Doanh nghiệp quốc doanh