TAILIEUCHUNG - Bài giảng Cơ sở ngôn ngữ học

Bài giảng có kết cấu gồm 5 chương, bao gồm: Chương I - Ngôn ngữ và xã hội, chương II - Cấu trúc nội tại của ngôn ngữ, chương III - Ngữ âm học, chương IV - Từ vựng học, chương V - Ngữ pháp học. nội dung bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết. | Trên cơ sở tìm ra các dạng thức tồn tại của từ như trên, nhiều sách ngôn ngữ học đã quan niệm có ba phương thức cấu tạo từ chính sau đây: phương thức từ hóa hình vị, phương thức ghép hình vị và phương thức láy hình vị. Phương thức từ hóa hình vị là phương thức sử dụng chỉ một hình vị căn tố để cấu tạo từ và không cần thêm bớt một yếu tố ngôn ngữ nào khác. Ðây là cách thức kết hợp một hình vị căn tố với một hình vị zero theo quan niệm của các nhà ngôn ngữ học Mĩ. Kết quả của phương thức cấu tạo từ này là các từ đơn. Phương thức ghép hình vị như tên gọi của nó là phương thức kết hợp hai hay nhiều hình vị để tạo nên từ. Nếu ghép căn tố với phụ tố, ta sẽ có từ phái sinh; nếu ghép các hình vị thực ta sẽ có từ ghép. Còn phương thức láy âm lại dùng lối tác động vào một hình vị để có một hình vị mới giống nó một phần hay toàn thể về ngữ âm rồi kết hợp chúng để có một từ mới. Phương thức này cho ta những từ láy. Tuy nhiên, đó chỉ là một cách nói tiện dụng cho việc miêu tả và phân loại từ. Từ là đơn vị độc lập, có sẵn, còn hình vị là đơn vị được phân xuất từ các dạng thức của từ, không độc lập, không có sẵn, là đơn vị do trừu tượng hóa, khái quát hóa mà có. Quan niệm từ hóa hình vị, ghép các hình vị, láy các hình vị để tạo ra các từ dễ dẫn tới ngộ nhận hình vị là đơn vị có sẵn, người ta dùng chúng để tạo ra từ.

• Ngôn ngữ học
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ xã hội
• Cấu trúc ngôn ngữ
• Ngữ âm học
• Từ vựng học
• Ngữ pháp học
• Cơ sở ngữ âm học
• Cơ sở ngữ pháp học
• Phân loại ngôn ngữ
• Giáo trình cơ sở ngôn ngữ học
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ viết tiếng Việt
• Bài làm văn của học sinh
• Cơ sở tiếng Việt
• Ngữ âm tiếng Việt
• Luận văn Thạc sĩ
• Ngôn ngữ viết
• Học sinh phổ thông
• Ngôn ngữ học đối chiếu
• Bài giảng Ngôn ngữ học đối chiếu
• Contrastive linguistics
• Cơ sở của việc đối chiếu ngôn ngữ
• Tertium comparationis
• Bình diện ngôn ngữ
• Cơ sở ngôn ngữ
• Bài giảng Cơ sở ngôn ngữ
• Cấu trúc nội tại của ngôn ngữ
• Âm vị học
• Cơ sở từ vựng
• Ngữ nghĩa học
• Ebook Cơ sở ngữ dụng học
• Cơ sở ngữ dụng học
• Tài liệu Cơ sở ngữ dụng học
• Giới hạn ngôn ngữ học
• Tìm hiểu ngữ dụng học
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ hội thoại dạy học
• Ngôn ngữ hội thoại
• Trung học cơ sở
• Hội thoại dạy học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Cơ sở ngôn ngữ học
• Công cụ tư duy của ngôn ngữ
• Hệ thống tín hiệu đặc biệt
• Cấu tạo âm tiết
• Phân loại các âm tiết
• Hiện tượng xã hội
• Bài giảng Tin học cơ sở
• Tin học cơ sở
• Ngôn ngữ lập trình
• Chương trình dịch
• Ngôn ngữ máy
• Bài giảng sư phạm
• Ngôn ngữ hoạt động
• Bản chất của ngôn ngữ
• Ngữ pháp tiếng Việt
• Từ vựng tiếng Việt
• Cơ sở dữ liệu
• Bài giảng Cơ sở dữ liệu
• Ngôn ngữ SQL
• Ngôn ngữ giao tiếp
• Ngôn ngữ định nghĩa dữ liệu
• Ngôn ngữ thao tác dữ liệu
• Năng lực ngôn ngữ của học sinh
• Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học
• Chương trình ngữ văn trung học cơ sở
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học ngữ văn
• Học lập trình C
• Ngôn ngữ C
• Cơ sở lập trình
• Tài liệu cơ sở lập trình
• Ngôn ngữ lập trình C
• Bài giảng cơ sở lập trình chương 2
• Cấu trúc chương trình C
• Bài giảng Tin học
• Ngôn ngữ lập trình C++
• Ngôn ngữ lập trình Fortran
• Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học
• Đối chiếu từ ngữ nối
• Phân tích diễn ngôn
• Từ ngữ liên kết trong tiếng Việt
• Từ ngữ liên kết trong tiếng Anh
• chuyên khoa ngôn ngữ
• nghiên cứu xã hội
• nghiên cứu ngôn ngữ
• ngữ pháp câu từ