TAILIEUCHUNG - Thông tư Số: 25/2015/TT-BGDĐT

Thông tư Số 25/2015/TT-BGDĐT quy định về chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc các chương trình đào tạo trình độ đại học. Mời các bạn tham khảo. | Bộ GĨÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Số dô 2015 TT-BGDĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội ngày 4- tháng ơ năm 2015 THÔNG TU Quy định về chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc các chương trình đào tạo trình độ đại học Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005 Luật sửa đổi bổ sung một sô điểu của Luật Giáo dục ngày 25 thảng 11 năm 2009 Căn cứ Luật Gỉáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012 Căn cứ Luật Thể dục thể thao ngày 29 tháng 11 năm 2006 Căn cứ Nghị định so 36 2012 NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ cơ quan ngang bộ Căn cứ Nghị định số 32 2008 NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chỉnh phủ quy định chức năng nhiệm vụ quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn cứ Nghị định số 75 2006 NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dân thi hành một số điều của Luật Giáo dục Nghị định so 31 2011 NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ sửa đối bố sung một so điều của Nghị định sổ 75 2006 NĐ-CP ngày 02 thảng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chỉ tiết và hướng dân thi hành một sô điêu của Luật Giảo dục Nghị định sổ 07 2013 NĐ-CP ngày 09 tháng 01 năm 2013 của Chỉnh phủ sửa đổi đỉểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định so 31 2011 NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ sủa đổi bổ sung một sổ điều của Nghị định so 75 2006 NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thỉ hành một sổ điều của Luật Giáo dục Căn cứ Nghị định so 141 2013 NĐ-CP ngày 24 tháng 10 năm 2013 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thỉ hành một so điều của Luật Giáo dục đại học Căn cứ Nghị định sổ 112 2007 NĐ-CP ngày 26 tháng 6 năm 2007 của Chính phủ quy định chì tiết và hưó ng dẫn thi hành một so điều của Luật Thể dục thê thao Căn cứ Nghị định sổ 11 2015 NĐ-CP ngày 31 tháng 01 năm 2015 của Chính phủ quy định vể giáo dục thế chất và hoạt động thế thao trong nhà trường Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học

• Giáo dục học
• Thông tư Số 25 2015 TT BGDĐT
• Số 25 2015 TT BGDĐT
• Văn bản luật
• Chương trình môn học Giáo dục thể chất
• Chương trình đào tạo trình độ đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Giáo dục đại học
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chất lượng chương trình đào tạo
• Đào tạo bậc đại học
• Sư phạm Tiếng Anh
• Đào tạo ngành Sư phạm Tiếng Anh
• Đề án ngành công nghệ thông tin
• Đào tạo nhân lực công nghệ thông tin
• Hoạt động đào tạo nhân lực CNTT
• Đội ngũ đào tạo nhân lực CNTT
• Chương trình đào tạo nhân lực CNTT
• Đầu ra chương trình đào tạo CNTT
• Nội dung chương trình đào tạo CNTT
• Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ
• Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
• Chương trình đào tạo
• Hoạt động đào tạo
• Đào tạo trình độ thạc sĩ
• Báo cáo tổng hợp
• Nghiên cứu khoa học
• Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng
• Chương trình đào tạo chất lượng cao
• Đặc điểm của chương trình đào tạo
• Quy trình đào tạo
• Thí điểm đào tạo chương trình tiên tiến
• Đào tạo chương trình tiên tiến
• Đổi mới quy trình đào tạo
• Nâng cao trình độ chuyên môn
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo đại học
• Giáo dục thể chất
• Giáo dục Việt Nam
• Đào tạo thạc sĩ
• Đảm bảo chất lượng trình độ thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ
• Công tác quản lý giáo dục
• Tiếp cận AUN QA
• Giáo dục học đại học
• Luật Giáo dục đại học
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Nhân lực trình độ thạc sĩ
• Thạc sĩ ngành quản lý kinh tế
• Quản lý kinh tế
• Hàm ý xây dựng chương trình đào tạo Thạc sĩ
• Giáo dục Mầm non
• Người sử dụng lao động
• Nhu cầu của người sử dụng lao động
• Chương trình đào tạo Giáo dục mầm non
• Phương thức chương trình
• Quá trình đào tạo của giáo dục đại học Việt Nam
• Các cấp độ chương trình
• Nguyên tắc thiết kế chương trình
• Phát triển chương trình
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Giáo dục học
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Trường Đại học Hùng Vương
• Đề cương học phần
• Trình độ Đại học
• Quản lý đất đai
• Đại học Khoa học Tự nhiên
• Ngành Hệ thống thông tin
• Đào tạo ngành Hệ thống thông tin
• Chương trình đào tạo hệ thống thông tin
• Hướng dẫn đào tạo hệ thống thông tin
• Kiến thức hệ thống thông tin
• Bài học hệ thống thông tin
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng chương trình đào tạo
• Đề án ngoại ngữ 2020
• Khung quy chiếu châu Âu
• Xây dựng chương trình đào tạo tiếng Anh
• Định hướng chuẩn đầu ra B1
• Nâng cao hiệu quả của chương trình đào tạo
• Ngành Tài chính ngân hàng
• Toán tài chính
• Tài chính tiền tệ
• Tài chính doanh nghiệp
• Ngân hàng thương mại
• Lí luận đào tạo Thạc sĩ
• Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động đào tạo Thạc sĩ
• Chương trình đào tạo Thạc sĩ
• Thái độ đối với hoạt động giảng dạy
• Cải tiến chất lượng giảng dạy
• Chất lượng nguồn nhân lực
• Bộ tiêu chuẩn AUN QA
• Mức độ hài lòng của sinh viên
• Sinh viên ngành Y khoa
• Hoạt động đào tạo Y Dược
• Luận án Tiến sĩ Giáo dục học
• Luận án Tiến sĩ
• Đại học Hùng Vương
• Tài liệu Giáo dục
• Khung chương trình đào tạo
• Trường Đại học Vinh
• Giáo dục cao học
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo dục STEAM
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Học phần giáo dục STEM STEAM
• Giáo viên mầm non trình độ Đại học
• Phát triển thị trường bán lẻ
• Năng lực nhân sự bán lẻ dịch vụ
• Chương trình đào tạo ngành quản trị bán hàng
• Đào tạo nhân lực chất lượng cao
• Công tác quản trị nguồn nhân lực