TAILIEUCHUNG - Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi

Thông qua sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi giáo viên có thêm nhiều tư liệu để giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tạo tiền đề để trẻ bước vào lớp 1 một cách tự tin và đạt kết quả tốt. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN Ngôn ngữ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 -6 TUỔI 1 A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Là một giáo viên được nhà trường phân công dạy lớp mẫu giáo 5 - 6 tuổi đã 5 năm học liền từ năm học 2006-2007 đến năm học 2010 - 2011 . Trong quá trình chăm sóc nuôi dạy các cháu do tôi phụ trách qua từng năm học tôi thây nhiều cháu còn hạn chế nhiều về ngôn ngữ tiếng Việt. Cũng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ tôi đã tìm tòi nghiên cứu nắm bắt được đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi nắm bắt nhu cầu và khả năng của trẻ nhất là sự phát triển ngôn ngữ để từ đó tôi đề ra cho mình nhiệm vụ là phải nghiên cứu làm sao giúp cho trẻ có khả năng phát triển ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ tốt nhất. Vì vậy tôi đã nghiên cứu thực hành và thành công với đề tài Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi phát triển ngôn ngữ . Đây là một đề tài mà đã đưa lại những thành công nhất định cho tôi nó góp phần không nhỏ đưa chất lượng chăm sóc nuôi dạy các cháu của nhà trường ngày một đi lên. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ đã được tiến hành nghiên cứu trên quy mô chung và được Bộ giáo dục và đào tạo triển khai bằng các chuyên đề hằng năm. Tuy nhiên chưa có đề tài nào nghiên cứu cho con em ở Trường mầm non Tân Hợp. Do đó đề tài này được nghiên cứu nhằm bổ sung thêm những giải pháp trong công tác phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5- 6 tuổi của lớp A1 do tôi phụ trách nói riêng và trường Mầm non Tân Hợp nói chung. 3. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu việc phát triển ngôn ngữ của trẻ 5-6 tuổi ở lớp tôi phụ trách trên cơ sở đó đưa ra một số biện pháp để phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ tạo tiền đề để trẻ bước vào lớp 1 một cách tự tin và đạt kết quả tốt. 4. Nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa các lý luận có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Tầm quan trọng và đặc điểm phát triển ngôn ngữ của trẻ 2 Vài trò của ngôn ngữ đối với sự phát triển nhân cách của trẻ. Môi trường cho trẻ hoạt động - Tìm hiểu

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Giáo dục mầm non
• Sáng kiến dạy trẻ 5 tuổi
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ
• Phương pháp luyện phát âm trẻ
• Hình thức phát triển ngôn ngữ trẻ
• Phương pháp luyện phát âm cho trẻ
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ trẻ 36 tháng
• Phát triển ngôn ngữ trẻ
• Cách phát triển ngôn ngữ trẻ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
• Sự phát triển tâm lý trẻ
• Chương trình phát triển ngôn ngữ
• Tài liệu hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ em
• Phát triển ngôn ngữ
• Ngôn ngữ cho trẻ em
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em
• Phương pháp giảng dạy
• Dạy trẻ phát âm đúng
• Dạy trẻ học ngôn ngữ viết
• Khóa luận tốt nghiệp
• Vai trò phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Chức năng của ngôn ngữ
• Phát triển tâm lý của trẻ Mẫu giáo nhỡ
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo
• Phương pháp phát triển từ ngữ
• Dạy trẻ nghe
• Chuẩn bị cho trẻ học đọc
• Phát triển tiếng cho trẻ
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ trẻ
• Trẻ học tiếng Việt
• Hình thành ngôn ngữ cho trẻ
• Trẻ mầm non
• Giáo dục ngôn ngữ
• Phương pháp phát triển lời nói
• phát triển lời nói mạch lạc
• Phát triển tiếng cho trẻ hài nhi
• Phương pháp dạy trẻ đặt câu
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
• Ngôn ngữ cho trẻ mầm non
• Phát triển nhân cách trẻ
• Phương pháp giáo dục
• Hiện tượng song ngữ
• Làm quen với ngôn ngữ thứ hai
• Phương pháp phát triển vốn từ cho trẻ
• Phương pháp dạy trẻ nói đúng ngữ pháp
• Phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc
• Phương pháp dạy trẻ làm quen chữ cái
• Phát triển ngôn ngữ trẻ em
• Phát triển trí tuệ trẻ em
• Vai trò của ngôn ngữ
• Phát triển thể chất trẻ
• Phát triển trẻ
• Lí luận phát triển ngôn ngữ cho trẻ em
• Đề cương ôn thi tốt nghiệp dành cho sinh viên
• Tài liệu mầm non
• Nhiệm vụ phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn phương pháp phát triển ngôn ngữ
• Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
• Hình thức phát triển lời nói mạch lạc
• Giáo dục phát triển ngôn ngữ
• Giao tiếp của trẻ em
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm
• Giáo dục học
• Lý luận phát triển ngôn ngữ trẻ
• Phát triển kĩ năng yêu cầu
• Trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 tuổi
• Phương pháp ABA/VB
• Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp cho trẻ
• Hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ
• Đề thi môn hương pháp phát triển ngôn ngữ
• Hình thức giáo dục trẻ 5–6 tuổi
• Phương pháp giáo dục trẻ 5–6 tuổi
• Phát triển giao tiếp cho trẻ 5–6 tuổi
• Giáo dục toàn diện nhân cách cho trẻ
• Hoạt động nhận biết tập nói cho trẻ
• Tập nói cho trẻ
• Chăm sóc giáo dục trẻ
• Phương pháp dạy trẻ tập nói
• Phát triển nhận thức cho trẻ
• Phương pháp dạy trẻ 5 tuổi
• Sáng kiến dạy trẻ mầm non