TAILIEUCHUNG - Ebook Tiếng Việt và nhà văn hóa lớn Hồ Chí Minh: Phần 2 - Nguyễn Lai

 "Ebook Tiếng Việt và nhà văn hóa lớn Hồ Chí Minh: Phần 2" gồm hai nội dung lớn: Chiều sâu tư tưởng cách mạng và cấu trúc định danh mở rộng trong ngôn ngữ Hồ Chí Minh, một vài kết luận tổng quan. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Phấn ba CHIỂU SÂU Tư TƯỞNG CÁCH MẠNG VÀ CẤU TRÚC ĐỊNH DANH MỞ RỘNG TRONG NGÔN NGỮ Hổ CHÍ MINH 123 Chương một GHI NHẬN CHUNG VẾ CẤU TRÚC ĐỊNH DANH MỞ RỘNG Khi nói đến chức năng của ngôn ngữ thi chức nâng đấu tiên dễ thây nhất mà ai cũng nhắc tới đó là chức năng định danh Hay nói khác là chức năng đặt tên cho những sự vật những sư vật mà con người đã nhận biết được về chúng trước hết báng quá trình nhân thức mang tính cá thể của chính nêng mình trong su gắn bó với mõi trưởng thực tiễn. Như vậy rõ ràng là việc đặt tên định danh có liên quan đên quá trình nhận thức và việc mở rộng cách đặt tên mở rộng đinh danh có liên quan đến vấn đề mở rộng nhận thức thèm về phẩm chất của đối tượng trong môi trường hoạt động thực tiễn của con người cả vế mặt thiên nhiên cũng như xã hôi. Từ đó để hiểu rõ vấn để từ chiều sâu của nó ta không thể không để câp đến mối quan hệ giữa tư duy và ngôn ngữ. Như chúng ta biết ngôn ngữ là một phương tiện làm định hình tư duy đồng thời cũng là một phương tiện truyền đạt nhận thức đựơc định hình trong quá trình tư duy vốn gắn với cuộc sống hàng 124 ngày nơi con người. Cách tư duy tuy có nhưng quy luật phổ quát của nó nhuhg trong tinh hiên thực không nhất thiết bao giờ nó cũng diễn ra hoàn toàn đổng nhất giữa những cá thể của cộng đổng đang cùng sinh sống và tốn tại trong xã hội Nét khác biêt này chúng ta thây phần lớn nó thường được bóc lộ rõ nhất qua những nhà tư tưởng lớn nhũhg nghệ sĩ lớn nhũhg danh nhản văn hóa lớn. Khi suy nghĩ vể những trường hợp trên chung ta không coi đó là van đề bẩm sinh mà thực chất đó là vân đê nhận thúc mói được tạo ra từ quá trinh nhận thức về đời sống thưc tỉèn đang biến động. Từ đó vân đề quan trong nên đặt ra ở đây là cấn tim xem nguyên nhàn sâu xa nào đã tao ra nhận thức ấy. Và trong đó đặc biệt hơn la phải tìm xem chính chủ thể nói năng tạo ra nhận thức ấy đã điều hành ngôn ngứ như thế nào để thể hiên mạch nhận thức mới vốn dĩ bắt đầu từ cá nhân nhưng giàu ý nghĩa xã hội và luôn luôn mang tính chất tích cực phuc .

• Chính trị học
• Nhà văn hóa lớn Hồ Chí Minh
• Tiền đề tiếng Việt
• Tính quần chúng trong ngôn ngữ
• Cấu trúc định danh ngôn ngữ
• Ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• Tìm hiểu ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• Ngôn ngữ học
• Cấp giấy phép thể hiện
• mỹ thuật tượng đài
• bộ văn hóa thông tin và du lịch
• thủ tục văn hóa
• thủ tục về du lịch
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Hồ Chí Minh
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Phong cách ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• Tìm hiểu phong cách ngôn ngữ Hồ Chí Minh
• nghiên cứu ngôn ngữ
• cao học xã hội
• luận văn cao học
• cao học chính trị
• luận văn chính trị
• Phân loại công việc
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Ngôn ngữ Trung Quốc
• Tổ chức công việc hiệu quả
• Kỹ năng lập kế hoạch hiệu quả
• trình bày báo cáo
• báo cáo ngành kỹ thuật
• báo cáo về tin học
• báo cáo ngành văn học
• báo cáo tiếng anh
• Tác động của văn hóa và tôn giáo
• Phát triển giáo dục
• Cộng đồng Chăm Islam
• Hoạt động kinh tế của cộng đồng Chăm Islam
• Ngôn ngữ cộng đồng Chăm Islam