TAILIEUCHUNG - Đề KTCL ôn thi ĐH Hóa học - Sở GD&ĐT Nghệ An năm 2014 đề 132

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức, kĩ năng cơ bản, và biết cách vận dụng giải các bài tập một cách nhanh nhất và chính xác. Hãy tham khảo đề kiểm tra chất lượng ôn thi ĐH Hóa học - Sở GD&ĐT Nghệ An năm 2014 đề 132. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN THI ĐẠI HỌC - LẦN 1 MÔN HÓA HỌC - 2014 Thời gian làm bài 90 phút - 50 câu trắc nghiệm Mã đề thi 132 Họ và tên .Lớp. Cho biết khối lượng nguyên tử theo u của các nguyên tố H 1 Li 7 Be 9 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 P 31 S 32 Cl 35 5 K 39 Ca 40 Cr 52 Fe 56 Cu 64 Zn 65 As 75 Br 80 Rb 85 5 Ag 108 I 127 Ba 137. Câu 1 Thực hiện các thí nghiệm sau 1 Đốt dây sắt trong khí clo dư. 2 Đốt nóng hỗn hợp bột Fe và S trong điều kiện không có oxi . 3 Cho FeO vào dung dịch HNO3 loãng. 4 Cho Fe vào dung dịch AgNO3 dư. 5 Cho Fe3O4 vào dung dịch HI loãng dư . Có bao nhiêu thí nghiệm tạo ra muối sắt III A. 4. B. 3. C. 1. D. 2. Câu 2 Cho Cacbon C lần lượt tác dụng với Al H2O CuO HNO3 đặc H2SO4 đặc KClO3 CO2 ở điều kiện thích hợp. Số phản ứng mà trong đó C đóng vai trò là chất khử A. 5. B. 4. C. 6. D. 7. Câu 3 Cho dãy các chất metylamoni clorua phenyl clorua isopropyl clorua m-crezol ancol benzylic natri phenolat anlyl clorua. Số chất trong dãy tác dụng được với dung dịch NaOH loãng đun nóng là A. 5. B. 4. C. 6. D. 3. Câu 4 Nhựa phenolfomanđehit được điều chế bằng cách đun nóng phenol dư với dung dịch A. CH3COOH trong môi trường axit. B. CH3CHO trong môi trường axit. C. HCOOH trong môi trường axit. D. HCHO trong môi trường axit. Câu 5 Cho Isopren phản ứng cộng với Br2 theo tỉ lệ mol 1 1. Số dẫn xuất đibrom kể cả đồng phân hình học thu được là A. 3. B. 5. C. 2. D. 4. Câu 6 Cho 17 6 gam hỗn hợp bột X gồm Fe và Mg tác dụng với 500 ml dung dịch CuSO4 aM. Sau khi phản ứng hoàn toàn thu được dung dịch Y có chứa hai muối và 25 2 gam chất rắn Z. Cho Y tác dụng với dung dịch NaOH dư lấy kết tủa đem nung nóng trong không khí tới khối lượng không đổi thu được 22 0 gam chất rắn. Giá trị của a là A. 1 5. B. 1 0. C. 0 7. D. 0 75. Câu 7 Chỉ dùng một thuốc thử phân biệt các kim loại sau Mg Zn Fe Ba A. Dung dịch NaCl. B. Dung dịch H2SO4 loãng. C. Nước. D. Dung dịch NaOH. Câu 8 Cho 25 65 gam muối gồm H2NCH2COONa và H2NCH2CH2COONa tác dụng vừa đủ

• Ôn thi ĐH-CĐ
• Phương trình hóa học
• Phản ứng oxi hóa
• Đề thi thử Đại học Hóa 2014
• Đề ôn thi Đại học khối A 2014
• Đề thi thử Đại học khối A Hóa
• Đề thi thử Đại học 2014
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• hóa học đai cương
• vận tốc phản ứng
• phương trình động học
• hằng số vận tốc
• phản ứng hóa học
• 4M
• cách giải bài toán hóa học
• Giải phương trình hóa học
• phương pháp giải toán hóa
• kỹ năng giải hóa học
• các khái niệm đơn chất
• hợp chất
• hỗn hợp nguyên tố hoá 1
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Cấu trúc chương trình hóa học phổ thông
• Khái niệm hóa học
• Định luật hóa học cơ bản
• Dạy học hóa học
• Sự biến đổi chất
• Định luật bảo tàng khối lượng
• Lập phương trình Hóa học
• Phân biệt hiện tượng vật lý và hóa học
• tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 8 Bài 16
• Ý nghĩa phương trình hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 8
• Bài giảng điện tử lớp 8
• Bài giảng điện tử
• Giáo án Hóa học 8 Bài 16
• Giáo án điện tử Hóa học 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án điện tử
• hóa học hữu cơ
• hóa học vô cơ
• các bài tập hóa
• phương pháp giải hóa
• sổ tay hóa học
• cách giải theo phương trình ion
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Hóa hưu cơ
• nhận biết hóa học
• chuyên đề hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Khắc phục lỗi viết công thức hóa học
• Cách viết công thức hóa học
• Cân bằng phương trình phản ứng
• Phương trình phản ứng
• phương pháp học môn hóa
• bài tập hóa học
• các phản ứng vô cơ
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Phương pháp lượng giác hóa
• Giải phương trình hệ phương trình
• Phương pháp giải hệ phương trình
• Phép đặt lượng giác
• Cách giải hệ phương trình
• Kiến thức Toán học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Dạy học phân hóa
• Bất phương trình
• Đặc điểm của dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Tài liệu bổ sinh môn Hóa lớp 8
• Cân bằng phương trình Hóa học
• Bài tập cân bằng phương trình Hóa học
• Phương trình Hóa học lớp 8
• Bài tập Hóa học 8
• Hóa học lớp 8
• Phương pháp thuyết trình nhóm
• Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm
• Lý luận dạy học Hóa học đại cương
• Dạy học Hóa học đại cương
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sư phạm Hóa học
• Cách tư duy để giải bài toán hóa học
• Bài toán Hóa học
• Xây dựng bài toán Hóa học
• Hệ thống câu hỏi Hóa học
• Xây dựng hệ thống câu hỏi Hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Hóa học
• Hóa học 10 chương trình Nâng cao
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp học chương trình hóa
• Bài giảng chương trình hóa
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Quá trình dạy học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Phương pháp giảng dạy hóa