TAILIEUCHUNG - Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 3 & 4

Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA: Phần 3 & 4 được biên soạn nhằm cung cấp cho các bạn những kiến thức về cấu trúc hình thức bài toán PISA (unit); phần dẫn (stimulus material). Bài giảng phục vụ cho các bạn chuyên ngành Sư phạm và những bạn quan tâm tới lĩnh vực này. | III. CẤU TRÚC HÌNH THỨC BÀI TOÁN PISA (UNIT) Sự hiểu biết phổ thông của PISA được đánh giá qua các Bài toán (Unit) bao gồm một tài liệu “stimulus material” (có thể trình bày dưới dạng chữ, bảng, biểu đồ, hình ảnh ) và theo sau đó là một số nhiệm vụ (câu hỏi - item) được gắn kết với tài liệu này Bài toán giải quyết tình huống thực tiễn, 3 phần: (1) Tiêu đề : Tiêu đề tình huống thực tiễn (2) Phần dẫn: Mô tả thực tiễn (với tình huống cần giải quyết) (3) Câu hỏi : Báo cáo số 1 - Quy tắc và Kỹ thuật Mã hóa Cấu trúc hình thức Bài Toán PISA và Đặc điểm cơ bản Giả thiết “ẩn” trong (2), (3) hoặc cả (2) và (3) “Thừa” giả thiết: Mô tả thực tiễn nhiều hơn GT 3. “Thiếu” GT: GT Trong mô tả thực tiễn . IV. PHẦN DẪN (Stimulus material) PISA 2000 đến PISA 2012 Chọn tài liệu cho phần dẫn Ngữ cảnh phù hợp với học sinh 15 tuổi Nguồn có thể là một sự việc, sự kiện trong thực tế, báo, tạp chí, ký sự, web. Nên là một nguồn đáng tin cậy. Không phải “Tạp chí nhà trường.” Thích hợp với các nền

• Giáo dục học
• Xây dựng câu hỏi toán PISA
• Bài giảng Xây dựng câu hỏi toán PISA
• Hình thức bài toán PISA
• Bài toán PISA
• Chọn tài liệu cho phần dẫn
• Stimulus material
• Tổng quan xây dựng đề thi PISA
• Quy trình tạo lập một đề thi
• Cấu trúc một đề thi
• Hình thức câu hỏi PISA
• Mã hóa bài thi
• Mã hóa trong PISA
• Báo cáo năng lực PISA
• Mô hình Rasch
• Thiết kế các dạng câu hỏi
• Câu hỏi trắc nghiệm khách quan đơn giản
• Câu hỏi nhiều lựa chọn phức hợp
• Xây dựng câu hỏi đóng
• Khung năng lực đánh giá năng lực
• Năng lực Toán học
• Cấp độ năng lực Toán PISA
• Đánh giá với khung năng lực