TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau xác định thực trạng việc quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học thuộc chương trình 135 ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau; trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học. | Asp BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG đẠi học sư phạm TP. Hồ chí minh WT X À m Ấ Nguyên Anh Tuân THỰC TRẠNG VÀ MỘT số BIỆN PHÁP QUẪN LÝ HOẠT ĐÔNG GIẢNG DẠY CUA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TIỀU HỌC Ở HUYỆN TRẦN VĂN THỜI TÍNH CÀ MAU Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 05 LUẬN VÃN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THỊ THANH BÌNH Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 LỜI CÁM ƠN Trong quá trình học tập và nghiên cứu hoàn thành Luận văn tốt nghiệp tôi đã được giúp đỡ tận tình của - Lãnh đạo và quý thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. - Quý Thầy cô giáo hướng dẫn các chuyên đề trong quá trình học tập. - Đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc về sự nhiệt tình tận tâm giúp đỡ của cô hướng dẫn - TS. Nguyễn Thị Thanh Bình Trưởng Khoa Giáo dục đặc biệt Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh trong quá trình hướng dẫn tôi viết luận văn và sự hỗ trợ động viên khích lệ và tạo mọi điều kiện thuận lợi về nhiều mặt của - Lãnh đạo và Chuyên viên phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Trần Văn Thời. - Lãnh đạo giáo viên nhân viên các trường tiểu học thuộc Chương trình 135 của huyện Trần Văn Thời. - Đồng nghiệp gia đình và bạn hữu. Dù đã rất cố gắng song chắc chắn Luận văn này còn nhiều thiếu sót kính mong góp ý của quý Thầy Cô giáo và các bạn đồng nghiệp. Xin chân thành cám ơn Tác giả Nguyễn Anh Tuấn DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT GD - ĐT Giáo dục - Đào tạo Phòng GD - ĐT Phòng Giáo dục - Đào tạo Sở GD - ĐT Sở Giáo dục - Đào tạo Bộ GD - ĐT B ộ Giáo dục - Đào tạo TH Tiểu học GDTH Giáo dục tiểu học CBQL Cán bộ quản lý HT Hiệu trưởng PHT Phó Hiệu trưởng THSP Trung họ c Sư phạm CĐSP Cao đẳng Sư phạm ĐHSP Đại học Sư phạm CT 135 Chương trình 135 CSVC Cơ sở vật chất ĐDDH Đồ dùng dạy học PPDH Phương pháp dạy học GV Giáo viên HS Học .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Hoạt động quản lý của hiệu trưởng
• Quản lý hoạt động giảng dạy
• Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy
• Giải pháp quản lý hoạt động giảng dạy
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Hiệu trưởng tiểu học tỉnh Cà Mau
• Công tác quản lý của hiệu trưởng
• Thực trạng quản lý của hiệu trưởng
• Giải pháp quản lý của hiệu trưởng
• Hiệu quả quản lý của hiệu trưởng
• Hiệu trưởng trường trung học phổ thông
• Quản lý giáo dục
• Hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng
• Hiệu trưởng trường trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục tỉnh Cần Thơ
• Quản lý giáo dục trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục THCS
• Quản lý của hiệu trưởng tại Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy hai buổi ngày
• Giải pháp quản lý hoạt động dạy học
• Hiệu trưởng tiểu học
• Bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Thực trạng bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Giải pháp bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Quản lý bồi dưỡng hiệu trưởng tiểu học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Đánh giá hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
• Quản lý nhà trường
• Quy trình đánh giá hoạt động quản lý của Hiệu trưởng
• Quản lý trường trung học phổ thông
• Quản lý giáo dục của Hiệu trưởng
• Hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý hoạt động tổ chuyên môn
• Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn
• Quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng
• Quản lý chuyên môn trường THCS
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường mầm non
• Hiệu trưởng trường mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý và tổ chức công tác giáo dục
• Hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng
• Công tác bồi dưỡng đội ngũ Hiệu trưởng
• Luận văn tốt nghiệp
• Luận văn tốt nghiệp Quản lý xã hội
• Quản lý xã hội
• Hoạt động quản lý xã hội cấp cơ sở
• Quản lý xã hội cấp cơ sở
• Hoạt động của trưởng thôn
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Biện pháp quản lý hoạt động dạy học
• Hiệu trưởng trường THPT
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Biện pháp quản lý
• Đổi mới giáo dục
• Đổi mới hoạt động dạy học
• Nâng cao nhận thức của Hiệu trưởng
• Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm
• Quản lý giáo dục THPT
• Quản lý bồi dưỡng GV của hiệu trưởng
• Giải pháp quản lý giáo viên
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Quản lý
• Quản lý của Hiệu trưởng
• Công tác quản lý hoạt động giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động đánh giá kết quả
• Đánh giá kết quả hoạt động môn Toán
• Hoạt động quản lý xã hội
• Quản lý xã hội của trưởng bản
• Nâng cao quản lý xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Quản lý trường THCS
• Quản lý hoạt động chuyên môn trường học
• Vai trò của Phó hiệu trưởng
• Quản lý việc dạy học của hiệu trưởng
• Tính tích cực của học sinh
• Nhận thức của học sinh
• Thực trạng quản lý dạy học
• Giải pháp quản lý dạy học
• Quản lý giáo dục tại Thủ Đức
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Luận án Tâm lý học
• Hoạt động quản lý dạy học
• Thực trạng quản lý hoạt động dạy học
• Phương pháp dạy học
• Hình thức tổ chức dạy học
• Đặc điểm nhận thức của người học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục
• Quản lý hoạt động học tập
• Công tác quản lý nhà trường
• Quản lý giáo dục học sinh
• Quản lý nhân sự giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp của hiệu trưởng
• Trường trung học phổ thông