TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại TTDN ở thành phố Hồ Chí Minh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thực trạng và giải pháp quản lý chất lượng đào tạo tại TTDN ở thành phố Hồ Chí Minh tiến hành nghiên cứu để làm rõ hơn về thực trạng quản lý chất lượng đào tạo tại TTDN ở thành phố Hồ Chí Minh; từ đó đưa ra giải pháp cho vấn đề này. | tes p-r BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM thành phố hồ chí minh VÕ THỊ BÍCH HẠNH THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHẤT Lượng đào tạo tại ttdn ở thành PHỐ HỒ Chí Minh Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 ffil ffi LỜI CẢM ƠN Luận văn được thực hiện và hoàn thành với sự giúp đỡ quí báu của Quí Thầy Cô giáo Quí lãnh đạo đồng nghiệp và bạn bè thân thiết. Tác giả luận văn trân trọng cảm ơn - PGS - HOÀNG TÂM SƠN - người đã tận tình hướng dẫn góp ý tác giả luận văn trong quá trình học tập nghiên cứu và đặc biệt là tấm gương sáng về phẩm chất đạo đức của nhà giáo về phương pháp lãnh đạo của nhà quản lý. - Ban Giám hiệu Phòng Nghiên cứu khoa học và sau đại học các phòng khoa Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh Quí Thẩy Cô giảng dạy đã trang bị những kiến thức cơ bản phương pháp luận khoa học để tác giả luận văn làm quen và hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học. - Ban Giám hiệu phòng Đào tạo thầy cô và quí đồng nghiệp Trường Kỹ thuật Công nghệ Hùng Vương đã động viên tinh thần để tác giả hoàn thành luận văn này. - Dự án SVTC Swisscontact - Thụy Sĩ tại Thành phố Hồ Chí Minh đã hỗ trợ tài liệu quí báu để tác giả tham khảo trong quá trình thực hiện luận văn. - Phòng Dạy nghề - Sở Lao động - Thương binh Xã hội Thành phố Hồ Chí Minh Ban Giám hiệu quí Thầy Cô 10 Trung tâm Dạy nghề quận 1 2 3 4 6 Gò Vấp Bình Thạnh Thủ Đức Bình Chánh Tân Bình đã nhiệt tình cung cấp dữ liệu trung thực khách quan để tác giả luận văn hoàn thành công tác khảo sát. - Gia đình bạn bè lớp Sau đại học khóa 14 đã chân tình động viên hỗ trợ tác giả mọi phương diện trong quá trình học tập và thực hiện luận văn. Mặc dù có nhiều nỗ lực nhưng do điều kiện nghiên cứu và năng lực còn hạn chế nên luận văn chắc chắn gặp những thiếu sót nhất định. Kính mong Quí Thầy Cô trong hội đồng khoa học và các bạn đồng nghiệp vui lòng góp ý thêm để luận văn được hoàn thiện và giúp tác giả cải thiện những giải pháp trong công tác quản lý thực .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Đào tạo tại trung tâm dạy nghề
• Chất lượng đào tạo trung tâm dạy nghề
• Trung tâm Dạy nghề TP Hồ Chí Minh
• Thực trạng quản lý đào tạo dạy nghề
• Giải pháp quản lý đào tạo dạy nghề
• Quản lý giáo dục dạy nghề
• Luận án Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động đào tạo nghề
• Lao động nông thôn
• Trung tâm dạy nghề
• Tỉnh Kon Tum
• tiểu luận
• đào tạo việc làm
• Thành phố Hồ Chí Minh
• quản lý dạy nghề
• đào tạo nhân lực
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Huy động nguồn lực doanh nghiệp
• Đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• Trung tâm Kỹ Thuật Tổng hợp
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý đào tạo nghề nhắn hạn
• Lao động nông thôn
• Giáo viên dạy nghề
• Quản lý giáo viên dạy nghề
• Thực trạng quản lý giáo viên dạy nghề
• Giải pháp quản lý giáo viên dạy nghề
• Giáo dục nghề nghiệp
• Bồi dưỡng giáo viên dạy nghề
• Bồi dưỡng năng lực dạy thực hành
• Dạy nghề cho lao động nông thôn
• Quản lý hoạt động dạy nghề
• Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp
• Quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông
• Chương trình dạy nghề phổ thông
• Đánh giá hoạt động dạy nghề phổ thông
• Quản lý hoạt động giáo dục lao động
• Giáo dục lao động hướng nghiệp
• Giáo dục lao động dạy nghề
• Giáo dục lao động
• Giáo dục dạy nghề
• Lao động dạy nghề
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục thường xuyên và Hướng nghiệp
• Tỉnh Quảng Ngãi
• Dạy nghề cho lao động dân tộc thiểu số
• Hoạt động dạy nghề cho lao động
• Quản lý dạy nghề cho lao động nông thôn
• Quản lý trung tâm dạy nghề
• Hoạt động dạy nghề ngắn hạn
• Quản lý đào tạo nghề ngắn hạn
• Học sinh THPT
• Trường Cao đẳng nghề Gia Lai
• Hoạt động dạy nghề
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông
• Quản lý hoạt động dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy nghề đáp ứng nhu cầu xã hội
• Tổ chức dạy thực hành nghề
• Trung tâm dạy nghề Tân Sơn
• Dạy thực hành nghề ở trung tâm dạy nghề
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học nghề phổ thông
• Dạy học nghề phổ thông
• Quản lý giáo dục
• Quá trình dạy học nghề phổ thông
• Công tác quản lý hoạt động dạy nghề
• Công tác quản lý giáo dục
• Giáo trình Giáo dục học nghề nghiệp
• Giáo dục học nghề nghiệp
• Dạy học ở trường dạy nghề
• Phương pháp dạy học
• Chức năng giáo dục
• Bản chất của quá trình dạy học
• Quản lý quá trình dạy học
• Quản lý bồi dưỡng năng lực sư phạm
• Bồi dưỡng năng lực sư phạm dạy nghề
• Nâng cao chất lượng dạy nghề
• Quản lý dạy học văn hóa
• Dạy văn hóa kết hợp với dạy nghề
• Quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên
• Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục hướng nghiệp trong trường dạy nghề
• Thị trường lao động
• Công tác quản lý giáo dục hướng nghiệp
• Quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe
• Dạy thực hành nghề lái xe ô tô
• Đào tạo nghề lái xe ô tô