TAILIEUCHUNG - Nhận thức về đạo đức và chuẩn giá trị xã hội của cán bộ, công chức nhà nước - TS. Vũ Duy Yên

Quy định đạo đức công vụ và xây dựng chuẩn giá trị xã hội nhằm giáo dục đội ngũ cán bộ công chức rèn luyện phẩm chất đạo đức là vấn đề không mới, nhưng làm sao để mỗi cán bộ, công chức luôn nhận thức đúng về về đạo đức và chuẩn giá trị xã hội,. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, nội dung bài viết "Nhận thức về đạo đức và chuẩn giá trị xã hội của cán bộ, công chức nhà nước" dưới đây. | NGHIÊN CỨU - TRAO Đổl NHẬN THỮC VỀ ĐẠO ĐỨC VÀ CHUẨN GIÁ TRỊ XÃ HỘI cãti CÁN Bộ CÔNG CHỨC NHỜ Nước TS VŨ DUY YÊN 1. Con người luôn là nhân tố quyết định mọi thành bại trong hoạt động của mỗi tổ chức chính vì vậy CB CC là một trong những yếu tố quyết định thành công và có hiệu lực hiệu quả của cải cách hành chính nhà nước. Nhưng cũng chính đội ngũ CB CC này làm cho người ta lo lắng về năng lực thực thi công vụ đặc biệt sự lo lắng tăng lên khi đạo đức của một bộ phận đội ngũ này đã đêh mức vô cảm trước những bức xúc của dân và tổ chức. Do tính chất và vai trò của nền hành chính nhà nước nên cho dù với số lượng CB CC không nhiều nhưng đạo đức công vụ phải là chuẩn mực là mẫu số chung cho toàn xã hội noi theo không thể có một xã hội ổn định và thịnh vượng khi đạo đức công vụ có vấn đề không tốt khi người dân phải dùng tiền để mua các dịch vụ công hay giao dịch công vụ mà vốn dĩ nó không phải trả bằng tiền. Đạo đức là một trong các hình thái ý thức xã hội là những quan niệm chuẩn mực đa dạng phụ thuộc vào đời sống tự nhiên và văn hoá xã hội là tập hợp những quan điểm về thế giới về cách sống của một xã hội của một tầng lớp xã hội của một tập hợp người nhất định. Sự vận dụng đạo đức vào cuộc sống cá nhân hay tổ chức như thế nào để đạt được hiệu quả cần có những chuẩn mực được hiện thực hoá bởi những quy định cụ thể. Nó được sử dụng trong 3 phạm vi lương tâm con người hệ thống phép tắc đạo đức và trừng phạt nó gắn với nền văn hoá tôn giáo chủ nghĩa nhân vãn triết học và những luật lệ của một xã hội về cách đối xử từ hệ thống này và được thực hiện bởi niềm tin cá nhân bởi truyền thống và sức mạnh của dư luận xã hội. Nếu xem xét từ mối quan hệ giữa ý thức và hoạt động thì đạo đức gồm ý thức đạo đức và thực tiễn đạo đức - là toàn bộ hoạt động của con người được điều chỉnh bởi ý thức là sự thể hiện của ý thức đạo đức thành hành động. Còn xem xét từ góc độ quan hệ thì đạo đức là một hệ thống quan hệ xã hội đặc thù giữa người và người trong cuộc sống tạo nên một hệ thống quan hệ

• Xã hội học
• Nhận thức về đạo đức
• Chuẩn giá trị xã hội
• Đạo đức của cán bộ
• Đạo đức của công chức nhà nước
• Công chức nhà nước
• Giá trị xã hội
• Đạo đức nghề nghiệp
• Nâng cao đạo đức nghề nghiệp
• Nghề Kế toán kiểm toán
• Đạo đức nghề làm kế toán kiểm toán
• Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp
• Nhận thức về hành vi đạo đức
• Tạp chí Khoa học công nghệ Thực phẩm
• Quan hệ giữa pháp luật với đạo đức
• Pháp luật với đạo đức
• Giống nhau giữa pháp luật với đạo đức
• Khác nhau giữa pháp luật với đạo đức
• Quản lý xã hội
• Đạo đức quân nhân
• Giá trị đạo đức quân nhân
• Giáo dục giá trị đạo đức quân nhân cho học viên
• Trường sĩ quan quân đội
• Nâng cao giáo dục giá trị đạo đức quân nhân
• Hệ thống chuẩn mực đạo đức
• Biện pháp giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho sinh viên
• Nâng cao nhận thức về đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Đạo đức kinh doanh
• Đạo đức kế toán
• Giáo dục đạo đức
• Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp
• Quản trị kinh doanh
• Nhân đạo là đạo đức
• Định nghĩ đúng đắn về đạo đức
• Giá trị của đạo đức chân chính
• Hậu quả của việc nhận thức sai
• Lối sống chuẩn mực
• Quan điểm về đạo đức của sinh viên
• Lối sống của sinh viên
• Giáo dục nhận thức
• Tiêu chuẩn đạo đức
• Giáo dục giá trị sống
• Lý thuyết về nghề nghiệp
• Nhận thức nghề nghiệp
• Quan điểm về đạo đức nghề nghiệp
• Nghệ nghiệp của sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Nhận thức về đạo đức nghề nghiệp
• Đạo đức trong tâm lý học
• Đạo đức nghề tâm lý
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp của sinh viên
• Định hướng giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Chỉ báo nhận thức về giá trị đạo đức nghề nghiệp
• Nhận thức về đạo đức kinh doanh
• Trách nhiệm với người tiêu dùng
• Quản lý doanh nghiệp kinh doanh
• Nguyên lý thống kê kinh tế
• Giáo dục y đức
• Thực trạng y đức
• Pháp luật về y đức
• Rèn luyện y đức
• Hệ thống đạo đức xã hội
• nghệ thuật làm người
• phương châm sống
• nghệ thuật sống
• trách nhiệm đối với xã hội
• quan hệ đạo đức
• hệ thống pháp luật
• kinh nghiệm quốc tế
• phương hướng hoàn thiện
• nghiên cứu pháp luật
• khoa học luật
• xây dựng pháp luật
• Hồ Chí Minh
• Tư tưởng và đạo đức
• Người Việt Nam
• Triết lý vô ngôn hành động
• Nhận thức về triết lý vô ngôn hành động
• Quán triệt triết lý sống
• Đạo đức kinh
• Quan niệm luân lý
• Đạo đức nhân sinh
• Nhận thức luận
• Chính trị xã hội
• mẫu báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh
• văn hóa trong Đảng
• văn hóa Việt Nam
• văn hóa đạo đức
• Giáo dục kỹ năng sống
• Dân chủ và giáo dục
• Triết lý giáo dục
• Những lý luận về nhận thức
• Những lý luận về đạo đức
• Tư duy trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Trách nhiệm xã hội
• Nhân thức trách nhiệm xã hội
• Đạo đức xã hội
• Nếp sống có văn hóa
• Phát triển văn hóa
• Văn hóa tri thức
• Giáo dục đạo đức lối sống
• Công tác giáo dục nếp sống
• phương pháp nghiên cứu
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Phẩm chất nghề nghiệp sinh viên sư phạm
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Đạo đức nghề Sư phạm
• Chất nghề nghiệp
• Năng lực sư phạm
• Nhận thức về phẩm chất nghề nghiệp
• Văn học dân gian
• Mở rộng nhận thức về văn học
• Bồi dưỡng tình cảm văn học cho trẻ em
• Đạo đức trong tác phẩm văn học
• Trẻ mầm non
• Hoạt động học có chủ đích của trẻ em
• Đạo đức nghề nghiệp của nhân viên
• Bảo mật thông tin của thân chủ
• Nhân viên công tác xã hội
• Hành vi vi phạm tính bảo mật
• Hoạt động hỗ trợ thân chủ