Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí
TAILIEUCHUNG - Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí
Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong dạy học Địa lí. Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh (HS) sẽ giúp nâng cao hiệu quả sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lí. Một trong những biện pháp để phát huy tính tích cực của HS là sử dụng bản đồ tổ chức các hoạt động dạy học, đưa HS tham gia các hoạt động và tích cực xây dựng kiến thức nhằm giải quyết những nhiệm vụ đề ra. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyễn Văn Luyện PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ NGUYỄN VĂN LUYỆN TÓM TẮT Bản đồ là phương tiện không thể thiếu trong dạy học Địa lí. Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh HS sẽ giúp nâng cao hiệu quả sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lí. Một trong những biện pháp để phát huy tính tích cực của HS là sử dụng bản đồ tổ chức các hoạt động dạy học đưa HS tham gia các hoạt động và tích cực xây dựng kiến thức nhằm giải quyết những nhiệm vụ đề ra. Từ khóa phương pháp sử dụng bản đồ tính tích cực hoạt động dạy học. ABSTRACT Utilizing maps in teaching geography to improve student s activeness Map is an indispensable device in teaching geography. Utilizing maps in teaching geography to improve student s activeness will help enhance the efficiency of using maps in teaching geography. One of the solutions to improving student s activeness is using maps to organize teaching activities engaging students actively in building their knowledge to solve given tasks. Keywords map utilization activeness teaching activity. 1. Đặt vấn đề Bản đồ là phương tiện không thể thiếu được trong dạy học Địa lí. Bản đồ không chỉ là phương tiện dạy học trực quan mà quan trọng hơn nó là một nguồn tri thức giúp HS tiến hành các thao tác tư duy để lĩnh hội kiến thức một cách sâu sắc và bền vững phát huy tính tích cực của HS trong dạy học Địa lí. Tuy nhiên việc sử dụng bản đồ trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông hiện nay nói chung vẫn còn ở mức độ xem bản đồ là một phương triện trực quan dùng để minh họa cho nội dung bài học không phát huy được tính tích cực của HS làm hạn chế chất lượng và hiệu quả của quá trình dạy học. Vì vậy nghiên cứu phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của HS trong dạy học Địa lí sẽ phát huy hết vai trò của bản đồ góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học Địa lí ở trường phổ thông. 2. Bản đồ và vai trò của bản đồ trong dạy
Anh Tùng
164
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Khóa luận tốt nghiệp: Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất xã Xuân Hòa, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình năm 2015 bằng phương pháp sử dụng bản đồ địa chính với sự trợ giúp của phần mềm Arcgis
73
180
13
Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5: Sử dụng có hiệu quả lược đồ, bản đồ trong dạy Địa lý
8
122
0
Đồ án tốt nghiệp "Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất cấp xã năm 2010 từ bản đồ địa chính tỷ lệ 1:2000 bằng công nghệ số ở xã Hoài Thanh Tây, huyện Hoài nhơn, tỉnh Bình Định"
7
171
9
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng bản đồ tư duy trong phát triển nội dung bài mới môn Lịch sử
5
120
0
ĐỌC BẢN ĐỒ/SỬ DỤNG ĐỊA BÀN/SỬ DỤNG MÁY ĐỊNH VỊ
21
121
0
Một số phương pháp sử dụng bản đồ và phương tiện kỹ thuật trong dạy học Địa lý: Phần 1
78
59
2
Nội dung và việc sử dụng bản đồ địa lí địa phương tổng hợp và giảng dạy ở các trường trung học trong cả nước
5
58
2
Bài giảng Các phương pháp nghiên cứu trong quy hoạch sử dụng đất – Võ Thành Phong
38
191
8
Những vấn đề chung về xây dựng và sử dụng hệ thống bản đồ giáo khoa theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học Địa lí ở các trường phổ thông
4
37
1
Phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các học phần địa lí tự nhiên Việt Nam ở khoa Địa lí, trường Đại học Sư phạm – ĐHĐN
8
86
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22685
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9535
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6696
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5777
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Phương pháp sử dụng bản đồ
Dạy học Địa lí
Tính tích cực
Hoạt động dạy học
Phát huy tính tích cực của học sinh
Phương pháp dạy học
Khóa luận tốt nghiệp
Thành lập bản đồ sử dụng đất
Hiện trạng sử dụng đất
Phương pháp sử dụng bản đồ địa chính
Phần mềm Arcgis
Sử dụng phần mềm Arcgis
Sáng kiến kinh nghiệm
Sử dụng lược đồ trong giảng dạy
Sử dụng bản đồ trong dạy Địa lý
Phương pháp dạy địa lý
Sử dụng bản đồ giảng dạy
Lập bản đồ
Công nghệ số
Bản đồ địa chính
Quy hoạch sử dụng đất
Phần mềm MicroStation
Sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử
Sử dụng bản đồ tư duy
Phương pháp dạy Lịch sử
Dạy học sử dụng bản đồ tư duy
Vai trò của bản đồ tư duy
phương pháp đọc bản đồ
hướng dẫn sử dụng địa bàn
cách sử dụng máy định vị
Mục đích của bản đồ
Hệ thống lưới bản đồ
Phương tiện kỹ thuật dạy học
Dạy học địa lý
Phương pháp dạy học Địa lý
Bản đồ sách giáo khoa
Phương tiện dạy học địa lý
Bản đồ địa lí địa phương
Sử dụng bản đồ địa lí địa phương
Bản đồ địa lí địa phương tổng hợp
Giảng dạy Địa lí
Đổi mới phương pháp dạy học
Sử dụng đất
Phương pháp nghiên cứu sử dụng đất
Phương pháp bản đồ
Phương pháp thống kê
Phương pháp công cụ GIS
Xây dựng hệ thống bản đồ giáo khoa
Sử dụng hệ thống bản đồ giáo khoa
Hệ thống bản đồ giáo khoa
Phương pháp dạy học Địa lí
Dạy học Địa lí phổ thông
Bản đồ tư duy
Phương pháp sử dụng bản đồ tư duy
Dạy học Địa lí tự nhiên
Phương tiện dạy học
Thiết bị dạy học địa lý
Sáng kiến kinh nghiệm THPT
Bản đồ giáo khoa treo tường
Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí lớp 11
Phương pháp sử dụng bản đồ treo tường
Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
Kinh nghiệm dạy Sử
Sáng kiến dạy học
Sử dụng bản đồ Lịch sử
Đo đạc bản đồ
Trắc địa bản đồ
Bản đồ hiện trạng sử dụng đất
Cơ sở dữ liệu địa chính
Công tác quản lý đất đai
Cách dạy bé sử dụng bản đồ
Dạy trẻ tư duy
Phương pháp dạy trẻ sử dụng bản đồ
Kỹ năng sống cho trẻ
Kinh nghiệm mầm non
Giáo dục trẻ mầm non
Ứng dụng GIS
Ứng dụng viễn thám
Thành lập bản đồ
Phương pháp viễn thám
Sử dụng đất Thanh Hóa
Phương pháp học sử lớp 12
Phương pháp sử dụng bản đồ điện tử
Kinh nghiệm dạy và học sử lớp 12
Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm học tập
Tham số bề mặt đất
Bản đồ độ ẩm đất
Tư liệu viễn thám đa thời gian MODIS
Phương pháp tam giác NDVI/LST
Xây dựng mô hình trường THCS
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
Kinh nghiệm dạy học
Phương pháp dạy học ở THCS
Bản đồ du lịch
Bản đồ du lịch Sapa
Phương pháp thành lập nền địa lý
Thành lập nền địa lý bản đồ du lịch
Quy trình ứng dụng tư liệu viễn thám
Tư liệu viễn thám
Khám phá khoa học
Môi trường xung quanh
Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học
Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy
Ứng dụng Bản đồ tư duy trong dạy học
luận văn
Phương pháp sử dụng kênh hình
hoạt động của học sinh
sử dụng bản đồ
phương pháp Graph
Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
Phương pháp dạy môn Sinh hoc
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
259
0
29-04-2024
Bibliography on Medieval Women, Gender, and Medicine 1980-2009
82
210
0
29-04-2024
Anh văn bằng C-124
8
176
0
29-04-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
167
0
29-04-2024
Management and Services Part 1
10
158
0
29-04-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghiệp part 8
20
198
2
29-04-2024
MySQL Basics for Visual Learners PHẦN 9
15
185
0
29-04-2024
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
157
0
29-04-2024
THE ANTHROPOLOGY OF ONLINE COMMUNITIES BY Samuel M.Wilson and Leighton C. Peterson
19
146
0
29-04-2024
The profit magic of stock Timing The Markets_5
22
121
0
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5760
1382
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8294
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.