TAILIEUCHUNG - Encyclopedia of Global Resources part 49

Encyclopedia of Global Resources part 49 provides a wide variety of perspectives on both traditional and more recent views of Earth's resources. It serves as a bridge connecting the domains of resource exploitation, environmentalism, geology, and biology, and it explains their interrelationships in terms that students and other nonspecialists can understand. The articles in this set are extremely diverse, with articles covering soil, fisheries, forests, aluminum, the Industrial Revolution, the . Department of the Interior, the hydrologic cycle, glass, and placer mineral deposits. . | 428 Fires Global Resources Chaparral-Dominated Lands The chaparral of temperate coastal climates such as that in Southern California ignites easily and is likely to burn from surface fires every ten to fifteen years. In fact without fire chaparral fields which also support manzanita scrub oak and coyote brush become choked and many nonsprouting shrubs die. Light fires ever y twenty to thirty years are therefore necessary to species survival. Unburned for longer than that the fields accumulate so much dead debris that the chances for a tremendously destructive fire soar. Forest Fires Great diversity in tree types and accordingly fire frequency and intensity exists among evergreen and deciduous forests. Forests can fall prey to all types of fire crown and high-intensity spotting fires are most common in Douglas fir-dominated areas while mature stands of pure juniper are nearly impossible to burn. In general fire helps maintain the dominance of pines by preventing hardwoods which burn more readily with the exception of some oak species from invading. Several pine and spruce species most notably ponderosa pine require fire-cleared soil to germinate seeds. Wildfire inter vals range from five to ten years for ponderosa pines and up to five hundred years for redwoods. Beginning in the 1960 s government land managers used controlled burns and unopposed wildfires to clear away underbrush and dead trees in public forests. However since such fires destroy public timber resources and sometimes out of control ravage private lands and human residential areas the practice has been controversial especially after the devastating Yellowstone National Park fire of 1988. The political as well as economic infeasibility of controlling overgrowth may have contributed to Southern California s Station Fire of 2009 which ravaged roughly two hundred square miles of the Angeles National Forest and adjacent residential interface areas an area the size of San Francisco during the largest forest

• Môi trường
• Tài nguyên thiên nhiên
• bảo vệ môi trường
• nghiên cứu môi trường
• tài nguyên trái đất
• các chu trình thủy văn
• thủy tinh
• các mỏ khoáng sản sa khoáng
• Sử dụng tài nguyên thiên nhiên
• Quản lý tài nguyên thiên nhiên
• Sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
• Các dạng tài nguyên thiên nhiên
• Việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên
• Bài giảng Tài nguyên thiên nhiên
• Tài nguyên và tăng trưởng
• Vấn đề tài nguyên thiên nhiên
• Tài nguyên thiên nhiên với công nghiệp hóa
• tổng quan Tài nguyên thiên nhiên
• nghiên cứuTài nguyên thiên nhiên
• Cách trị nám
• Trị nám với nguyên liệu từ thiên nhiên
• Mẹo trị nám với nguyên liệu
• Hướng dẫn trị nám nguyên liệu thiên nhiên
• Các bước trị nám từ thiên nhiên
• Mẹo trị nám từ thiên nhiên
• Văn hóa tộc người
• Bảo tồn tài nguyên thiên nhiên
• Bảo tồn thiên nhiên
• Luật bảo tồn thiên nhiên
• Cộng đồng dân tộc Thái
• Tai biến thiên nhiên
• Vệ sinh bản làng
• Bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên
• Dịch chuyển tài nguyên thiên nhiên
• Hội nhập kinh tế quốc tế
• Dịch chuyển tài nguyên
• Tiểu luận tài nguyên thiên nhiên
• Khai thác tài nguyên
• Bảo vệ phát triển rừng
• Phát triển tài nguyên thiên nhiên bền vững
• Quản lí tài nguyên thiên nhiên bền vững
• Tài nguyên rừng bền vững
• Phân tích về đánh thuế
• Đánh thuế tài nguyên thiên nhiên
• Đánh thuế tài nguyên
• Tìm hiểu về đánh thuế
• Bài giảng GDCD 6 bài 7
• Bài giảng điện tử GDCD 6
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng GDCD lớp 6
• Sống hòa hợp với thiên nhiên
• Tài nguyên thiên nhiên bao gồm những gì
• Vai trò của tài nguyên thiên nhiên
• Báo cáo Quản lý tài nguyên thiên nhiên
• Đa dạng sinh học
• Quản lý đa dạng sinh học
• Chiến lược quản lý tài nguyên thiên nhiên
• Giải pháp quản lý đa dạng sinh học
• Kinh tế phát triển
• Bài giảng Kinh tế phát triển
• Phát triển kinh tế
• Tài nguyên thiên nhiên Việt Nam
• Môi trường Việt Nam
• Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
• Cơ sở cảnh quan học
• Khai thác tài nguyên thiên nhiên
• Luận văn Thạc sĩ Dân tộc học
• Luận văn Thạc sĩ
• Ứng xử với tài nguyên thiên nhiên
• Tập quán khai thác tài nguyên thiên nhiên
• Tập quán sử dụng tài nguyên thiên nhiên
• Đặc điểm tài nguyên thiên nhiên
• Phân loại tài nguyên thiên nhiên
• Đề thi học kỳ
• Đề thi Tài nguyên thiên nhiên
• Bài tập Tài nguyên thiên nhiên
• Công nghệ môi trường
• Ôn tập Tài nguyên thiên nhiên
• Đề thi kết thúc học I
• Bài giảng Đạo đức 5
• Bài giảng Đạo đức 5 bài 14
• Khái niệm về tài nguyên thiên nhiên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Quản lý tài nguyên thiên nhiên
• Tính thấm nước của loại hình sử dụng đất
• Khu vực Núi Luốt
• Giáo án Khoa học 5 Bài 63
• Khái niệm tài nguyên thiên nhiên
• Lợi ích tài nguyên thiên nhiên
• Giáo án điện tử Khoa học 5
• Giáo án điện tử lớp 5
• Giáo án điện tử
• Bài giảng Khoa học 5 Bài 63
• Bài giảng điện tử Khoa học 5
• Bài giảng điện tử lớp 5
• Bài giảng điện tử
• Quản lý tài nguyên và môi trường
• Tiểu luận tài nguyên
• Tiểu luận môi trường
• Tiểu luận bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
• Tiểu luận quản lý tài nguyên
• Đề tài sử dụng tài nguyên thiên nhiên