TAILIEUCHUNG - Giáo án Lịch sử 6 bài 9: Đời sống của người nguyên thủy trên đất nước ta

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Lịch sử 6 bài 9: Đời sống của người nguyên thủy trên đất nước ta để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Lịch sử 6 bài 9: Đời sống của người nguyên thủy trên đất nước ta được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Bài 9. ĐỜI SỐNG CỦA NGƯỜI NGUYÊN THUỶ TRÊN ĐẤT NƯỚC TA A- Mục tiêu bài học: - Giúp Hs hiểu đc ý nghĩa của những biến đổi trong đời sông vật chất – tinh thần của người nguyên thuỷ, c/tác cung cấp sản xuất của người thời hoà bình . T/c XH đầu tiên của NNT và những nét chính trong đời sống tinh thần. - Bồi dưỡng ý thức về lao động, tinh thần cộng đồng. - Bồi dưỡng kỹ năng nhận xét, so sánh. B – Phương tiện giảng dạy: - G: Hiện vật cổ phục chế gđ HB – BS. - H: Xem bài trước ở nhà. C – Tiền trình dậy học: 1) KTBC: Rùi mài lưỡi tiến bộ hơn rìu ghè đẽo ntn? 2) Bài mới: Các em đã nắm đc quá trình ra đời và tồn tại của con người trên đất nước ta từ cách đây năm. Tiết học này sẽ giúp đi sâu tìm hiểu cuộc sống của NNT chủ yếu thời HB – BS – H Long 1. Đời sống vật chất. H. đ dạy H. đ học Ghi bảng - Dựa vào SGK, hãy nêu tên các công cụ tiêu biểu của người thời HB – BS? Y/ nghĩa q/sát H25 và một số hiện vật phục chế và nxét xem các c này đc chế tác ntn? Gv giảng: Trải qua hàng chục vạn năm, NNT cải tiến cc sx: ghè, đẽo đến mài, biết dùng xương, sừng ròi làm đồ gốm , 1 phát minh quan tọng và ý nghĩa lớn. - Theo em, việc làm đồ gốm có các bước ntn? Có gì khác với làm cc bằng đá? ( Chọn nliệu chứ không phải có sẵn, nặn các dụng cụ – phơi – nung – Làm đồ đựng khác n mà trước đố có). - NTC sinh sống chủ yếu bằng nguồn thức ăn gì? Dựa trên đâu để sinh sống? So với người nguyên thuỷ người thời hoà bình – BS (NTK) có điểm gì mới về cc sx? - ý nghĩa của việc trồng trọt , chăn nuôi. Dựa và SGK nêu tên các cc. Quan sát hện vạt phục chế + tư liệu. nhóm. Nhắc lại KT cũ, phát hiện KT mới - Người thời HB – BS biết chế tác đá mài ( rìu, bôn > cc bằng xương, sừng. Làm đồ gốm. - Trồng trọt và chăn nuôi - T/d: Bớt phụ thuộc TN, no đủ, ổn định hơn. 3. Sơ kết: Đời sống vật chất và tinh thần của người thời HB, BS đã khá phát triển về mọi mặt. 4. Củng cố: Câu hỏi 2 (29) 5. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Em có nhận xét gì về nt khác hình thời HB qua H27 - SGK T29.

• Giáo án điện tử
• Giáo án Lịch sử 6 bài 9
• Giáo án điện tử Lịch sử 6
• Giáo án môn Lịch sử lớp 6
• Giáo án điện tử lớp 6
• Đời sống của người nguyên thủy
• Người Việt cổ
• Văn hóa Hòa Bình
• Văn hóa Bắc Sơn
• Giáo án lớp 6 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Lịch sử lớp 6 sách Kết nối tri thức
• Trung Quốc thời cổ đại
• Chế độ phong kiến Trung Quốc
• Giáo án lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Lịch sử 6 bài 1
• Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII
• Điều kiện tự nhiên Trung Quốc cổ đại
• Giáo án Lịch sử 9 bài 6
• Giáo án điện tử Lịch sử 9
• Giáo án môn Lịch sử lớp 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Các nước Châu Phi
• Cộng Hòa Nam Phi
• Lược đồ Châu Phi
• Phân biệt chủng tộc
• Di sản văn hóa
• Giá trị di sản văn hóa
• Di sản văn hóa huyện Bắc Sơn
• Di tích kiến trúc nghệ thuật
• Di tích khảo cổ
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Văn hóa các dòng họ Ngô
• Văn hóa vật thể
• Văn hóa Đông Sơn 10 thế kỷ đầu Công nguyên
• Văn hóa Đông Sơn
• Trống đồng Đông Sơn
• Thời Bắc thuộc
• Văn hóa Việt Nam
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Then bắc cầu xin hoa của người Tày
• Tỉnh Bắc Giang
• Soonghao của người Nùng Phàn Slình
• lịch sử văn hóa
• văn hóa bốn phương
• Lịch sử dân tộc
• nhà Tây Sơn
• NHÀ TÂY SƠN ÐÁNH NHÀ NGUYỄN Ở MẶT BẮC
• Lịch sử văn hóa Việt Nam
• Hỏi đáp lịch sử văn hóa
• Văn hóa Phùng Nguyên
• Văn hóa âm nhạc người Thái Tây Bắc Việt Nam
• Văn hóa dân tộc Việt
• Văn hóa dân tộc Thái Tây Bắc Việt Nam
• Ngôn ngữ âm nhạc dân tộc Thái
• Văn hóa âm nhạc dân tộc Việt
• Nghi lễ vòng đời của người Sán Dìu
• Người Sán Dìu
• Luận văn Du lịch
• Văn hóa ẩm thực truyền thống Tây Bắc
• Khai thác các giá trị của văn hóa
• Hoạt động kinh doanh du lịch ở Tây Bắc
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quy hoạch vùng
• Quy hoạch vùng và đô thị
• Khu Sơn lăng cấm
• Di tích lịch sử văn hóa
• Tây Bắc
• tỉnh Sơn La
• dân tộc Thái
• luận văn cao học
• cao học xã hội
• xã hội học
• luận văn
• bản sắc văn hóa
• Biến đổi văn hóa
• Văn hóa truyền thống
• Văn hóa làng Móng
• Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng học
• Bảo tàng học
• Di tích lịch sử
• Quản lý lễ hội đền Bắc Lệ
• Quản lý lễ hội
• Đền Bắc Lệ
• Tỉnh Lạng Sơn
• Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Cơ sở văn hóa Việt Nam
• Tiến trình lịch sử văn hóa Việt Nam
• Văn hóa thời kỳ Bắc thuộc
• Văn hóa Đại Việt
• Văn hóa thời kỳ nhà Lý
• Bảo tồn di tích lịch sử văn hóa
• Khu Sơn Lăng Cấm Địa
• Giải pháp tổ chức không gian bảo tồn
• tỉnh tây bắc
• văn hóa dân tộc Thái
• cao học văn hóa
• tài liệu vao học
• cảnh thịnh ra bắc thành
• Văn hóa phi vật thể
• Đội Hoàng Sa Bắc Hải
• Cúng việc lề
• Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa
• Đảo Lý Sơn
• Tóm tắt luận văn Quản lý văn hóa
• Quản lý văn hóa
• Giá trị di tích lịch sử văn hóa
• Di tích lịch sử văn hóa Chùa Tiêu
• Nghi lễ cấp sắc của dân tộc Sán Dìu
• Dân tộc Sán Dìu
• Vai trò của Mo bản
• Đời sống người Dao Thanh Phán
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Phân vùng văn hóa Việt Nam
• Văn hóa vùng
• Vùng văn hóa đồng bằng Bắc Bộ
• Tiểu vùng văn hóa Xứ Lạng
• Vùng văn hóa Nam Bộ
• Vùng văn hóa Trường Sơn Tây Nguyên
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa
• Quản lý di tích lịch sử
• Các vị Vua triều Lý
• Tỉnh Bắc Ninh