TAILIEUCHUNG - Tạp chí dạy và học hóa học - Phần 1: 13 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 3

Mời các bạn tham khảo phần 1 của Tạp chí dạy và học hóa học để cùng nắm bắt 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học 3 như: Phương pháp bảo toàn khối lượng, phương pháp bảo toàn nguyên tố, phương pháp tăng giảm khối lượng, phương pháp bảo toàn điện tích, phương pháp bảo toàn electron,phương pháp trùng bình, phương pháp quy đổi, phương pháp đường chéo, phương pháp hệ số,. Mời các bạn tham khảo để nắm bắt chi tiết thông tin và đáp ứng hiệu quả các nhu cầu học tập.    | D 3H TẠP CHÍ DAY vn HỌC HÓA HOC TEACHING ANO LEARNING CHEMISTRY JOURNAL OF EBOO KI6 0 Sách dành tặng học sinh phổ thông 0 16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóa học 0 Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học Google http 2 MỤC LỤC PHẦN I 16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 3 PHƯƠNG PHÁP 1 Phương ptháp bảo oàn khôi lương 4 PHƯƠNG PHÁP 2 Phương ptháp Bảo loàn -nguyên lô -16 PHƯƠNG PHÁP 3 Phương ptháp lang giảm khôi lương 24 PHƯƠNG PHÁP 4 Phương pháp Bảo loàn điên lích 40 PHƯƠNG PHÁP 5 Phương pháp Bảo loàn eleclron 46 PHƯƠNG PHÁP 6 Phương pháp hung lình 62 PHƯƠNG PHÁP 7 Phương pháp - quy đểi 77 PHƯƠNG PHÁP 8 Phương pháp đường chéo 89 PHƯƠNG PHÁP 9 Phương pháp hê sô 105 PHƯƠNG PHÁP 10 Phương pihápỉ sử dung pthương lứnh ion lhu gon 114 PHƯƠNG PHÁP 11 Khảo sál đồ lhặ 125 ii EB00K16 PHƯƠNG PHÁP 12 Phương ptháP1 khảo sál lỷ lê sô mol CO2 và H2O 133 PHƯƠNG PHÁP 13 Phương ptháp chia hỗn hơpi lhành hai pthần không đều nhau 145 PHƯƠNG PHÁP 14 Phương ptháp modi quan hê giữa các đai lương 150 PHƯƠNG PHÁP 15 Phương poháp chan đai lương lhích hơ 160 PHƯƠNG PHÁP 16 Phương ptháp chon đai lương lhích hơpi 170 PHƯƠNG PHÁP 16 Phương p-tháp sử dung công lhức kinh nghiêm 178 PHẦN II CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 185 CHƯƠNG I CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH TRONG HÓA HỌC 186 CHƯƠNG II MỘT SỐ BÀI TẬP THAM KHẢO 218 CHƯƠNG III HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 228 2 3 PHẦN I 16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC SjBHSxF lố PHƯƠNG PHÁP VÀ Kĩ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÓN HOÁ HỌC PHẠM NGỌC BẰNG Chủ biên - vũ KHĂC NGỌC - HOÀNG THỊ BẮC TỪ SỶ CHƯƠNG - LÊ THỊ MỸ TRANG - HOÀNG THỊ HƯƠNG GIANG VÕ THỊ THU CÚC - LÊ PHẠM THÀNH - KHIẾU THỊ HƯƠNG CHI phương pháp và kĩ thuật giải nhanh BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ú EB00K16 w

• Hoá học
• Tạp chí dạy và học hóa học
• Giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa học
• Kĩ thuật giải nhanh trắc nghiệm hóa học
• Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học
• Phương pháp bảo toàn khối lượng
• Công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học
• Giải nhanh trắc nghiệm hóa học
• Hướng dẫn giải bài tập hóa học
• Hướng dẫn giải trắc nghiệm hóa học
• Giải nhanh trắc nghiệm Hóa học 185
• Kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm
• Ôn tập Hóa học
• Tạp chí Khoa học
• Kĩ năng giải bài toán hóa học
• Năng lực dạy học
• Môn Hóa học
• Dạy môn hóa học
• Dạy học phân hóa
• Quy trình dạy học phân hóa
• Phân hóa nội tại
• Ngôn ngữ lập trình
• Tạp chí Khoa học giáo dục
• Tổ chức dạy học thí nghiệm
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Chương trình Sinh học lớp 11
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học hóa học hữu cơ
• Dãy biến đổi hóa học
• Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
• Năng lực sáng tạo
• Học sinh trung học phổ thông
• Trắc nghiệm hóa học
• Phương pháp giải hóa học
• Bài tập trắc nghiệm hóa học
• Giải bài tập hóa học
• Kỹ năng giải nhanh hóa học
• Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa
• Phương ngữ tiếng Việt
• Tổ chức giờ dạy học
• Đổi mới giáo dục đại học
• Đổi mới dạy và học ngoại ngữ
• Dạy học hóa học đại cương
• Mô hình Lớp học đảo ngược
• Mô hình Dạy học kết hợp
• Khó khăn trong việc dạy và học
• Tiếng Anh chuyên ngành Hóa học
• Chương trình tiếng Anh
• Học tập tiếng Anh chuyên ngành Hóa học
• Người nước ngoài
• Văn hóa Huế
• Ngôn ngữ và văn hóa
• Lý luận dạy học đại học
• Giáo dục STEM
• Dạy học chủ đề giáo dục STEM
• Mô hình 5E
• Hóa học hữu cơ lớp 11
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• Phiếu học tập
• Phương trình bậc hai
• Dạy học hàm số
• Phân hóa về năng lực học tập của học sinh
• Bài viết về giáo dục
• Phong cách học tập
• Năng lực nhận thức
• Kiểu trí tuệ
• Bài tập thực nghiệm hóa học
• Năng lực thực nghiệm hóa học
• Dạy học hóa học
• Trường thực hành sư phạm
• Năng lực giao tiếp liên văn hóa
• Giao tiếp liên văn hóa
• Người học ngoại ngữ
• Mô hình giảng dạy ngoại ngữ
• Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Bảng tiêu chí đánh giá giáo trình
• Đánh giá giáo trình
• Giáo trình LIFE Preintermediate
• Giảng dạy tiếng Anh cấp độ B1
• Hàm số lớp 12
• Định hướng nghề
• Trị văn hóa
• Giá trị lịch sử
• Di tích Quốc gia đặc biệt
• Giảng dạy tích hợp
• Chất lượng giảng dạy
• Đại học Ngoại thương
• Giảng viên tiếng Anh
• Tiếng Anh chuyên ngành
• Lấy ý kiến phản hồi của người học
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Kiểm định chất lượng trường đại học
• Đánh giá hoạt động giảng dạy
• Tạp chí khoa học
• Tạp chí Ngôn ngữ
• Đề án ngoại ngữ quốc gia 2020
• Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ
• Công tác bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh
• Hoạt động mô phỏng
• Khoa học chính trị
• Học tập chủ động
• Mô hình Fink