TAILIEUCHUNG - Căng thẳng trong việc học

Khi bước vào năm học mới, phần lớn các em học sinh tiểu học đều xem đó là chuyện bình thường, ngoài một vài thay đổi về giờ giấc trong sinh hoạt cùng với việc chuẩn bị sách vở, học cụ Thế nhưng cũng có không ít trẻ cảm thấy lo lắng, từ khó chịu đến căng thẳng khi đi học. Đặc biệt là với các em lần đầu đến trường ở cấp tiểu học hay vừa chuyển sang trường mới sau một thời gian nghỉ hè không quan tâm đến sách vở. NHỮNG BIỂU HIỆN : Với các em. | Căng thẳng trong việc học Khi bước vào năm học mới phần lớn các em học sinh tiểu học đều xem đó là chuyện bình thường ngoài một vài thay đổi về giờ giấc trong sinh hoạt cùng với việc chuẩn bị sách vở học cụ. Thế nhưng cũng có không ít trẻ cảm thấy lo lắng từ khó chịu đến căng thẳng khi đi học. Đặc biệt là với các em lần đầu đến trường ở cấp tiểu học hay vừa chuyển sang trường mới sau một thời gian nghỉ hè không quan tâm đến sách vở. NHỮNG BIỂU HIỆN Với các em lần đầu đến trường tiểu học có những điểm khác biệt với các lớp mẫu giáo mà mình đã quen biết nhất là việc phải tuân thủ các yêu cầu về kỷ luật như phải xếp hàng vào lớp ngồi yên hàng giờ khi muốn làm gì phải giơ tay xin phép. Trẻ có thể có tình trạng sợ đến trường vào lớp có thể khó ngủ ăn kém hay bỏ ăn. đôi khi có những hành vi tiêu cực như gặm móng tay mút tay xoắn tóc và luôn có cảm giác bất an. Với những em lớn hơn thì sau một thời gian nhập học do kém thích nghi với môi trường mới hay không biết tổ chức sắp xếp việc học cho hợp lý sẽ dẫn đến tình trạng căng thẳng với những dấu hiệu bệnh lý như những cơn nhức đầu mất ngủ đau bụng không có căn nguyên. Nếu kéo dài các em có thể bị đau bao tử có tình trạng trầm cảm hoặc trở nên kém tập trung hay quên . Nói chung đây là trạng thái căng thẳng hay stress ở trẻ em trong học tập. Có những căng thẳng ở mức độ nhẹ sẽ giảm thiểu hay không còn nếu biết điều chỉnh các hoạt động trong ngày và sắp xếp việc học hành và nghỉ ngơi hợp lý. Với những rối loạn nặng hơn hay bắt đầu tỏ ra không thích nghi với việc đi học cùng với các dấu hiệu bệnh lý thì cần phải đưa trẻ đến các chuyên gia tâm lý để có những can thiệp kịp thời. Nhất là đối với trẻ vào lớp Một cần phải quan tâm đến thái độ hành vi khả năng học tập để phát hiện sớm những khó khăn về trí lực và tâm lý của các em. Có khá nhiều trường hợp dù biết con mình không đủ năng lực theo học nhưng vẫn cố gắng thuyết phục hay chạy chọt cho con theo học mãi đến khi lên lớp 3 4. thì mới đưa đi khám tâm lý và phải chấp nhận tình

• Tiểu học
• Nguyên nhân gây căng thẳng
• phòng ngừa căng thẳng
• điều trị căng thẳng
• kỹ năng sống
• nghệ thuật sống
• căng thẳng do học
• cẩm nang sống
• căng thẳng nơi công sở
• nguyên nhân gây căng thẳng nơi công sở
• phòng ngừa căng thẳng nơi công sở
• kỹ năng mềm
• nghê thuật sống
• văn hóa nơi công sở
• Bài giảng GDCD 7
• Bài giảng GDCD 7 bài 7
• Bài giảng điện tử lớp 7
• Ứng phó với tâm lí căng thẳng
• Biểu hiện của căng thẳng
• kiến thức cơ sở
• y học thường thức
• kiến thức y học
• Kỹ năng giảm sự lo lắng căng thẳng
• Kỹ năng giảm stress
• Tác động của stress
• Dấu hiệu của stress
• Nguyên nhân gây ra stress
• Phòng chống stress trong công việc
• nguyên nhân gây đau đầu
• cách điều trị bệnh đau đầu
• chế độ ăn phòng nhức đầu
• kiến thức bệnh đau đầu
• Nguyên nhân nhức đầu căng thẳng
• bệnh thường thức
• bệnh stress
• bệnh căng thẳng
• cách giảm stress
• nguyên nhân gây stress
• Nguyên nhân gây nợ
• căng thẳng nợ xấu
• xử lý nợ xấu
• chi tiết khoản nợ
• cơ cấu nợ
• nợ cần giải quyết
• giảm căng thẳng thần kinh
• dịch vụ xả stress
• Cách xả stress
• biện pháp xả stress
• cách giúp tâm hôn thoải mái
• các phương pháp trị stress