TAILIEUCHUNG - Sáng tạo đường cong kinh nghiệm

Cục bộ và toàn bộ Thú thực, tôi không rõ lắm các lý thuyết về sáng tạo người ta nói gì. Nhưng có nhiều lần chúng tôi tiến hành những phép thử rất thực tế. Các kết quả thu được khá nhiều tính gợi ý. Việc đầu tiên phải nói là luật về đường cong kinh nghiệm cục bộ. Điều này không quá khó hiểu, được phát biểu như sau: Khi ta làm một việc nhiều lần, tập trung, liên tục và suy nghĩ tốt về nó, hiệu suất và kết quả sẽ tốt hơn. Sử dụng từ khóa "learning. | Sáng tạo đường cong kinh nghiệm Cục bộ và toàn bộ Thú thực tôi không rõ lắm các lý thuyết về sáng tạo người ta nói gì. Nhưng có nhiều lần chúng tôi tiến hành những phép thử rất thực tế. Các kết quả thu được khá nhiều tính gợi ý. Việc đầu tiên phải nói là luật về đường cong kinh nghiệm cục bộ. Điều này không quá khó hiểu được phát biểu như sau Khi ta làm một việc nhiều lần tập trung liên tục và suy nghĩ tốt về nó hiệu suất và kết quả sẽ tốt hơn. Sử dụng từ khóa learning curve hay experience curve tra cứu Google hay Yahoo Search đảm bảo các bạn sẽ không thất vọng. Trước tiên khi làm nhiều lần một việc kỹ năng sự khéo léo năng lực tối ưu hóa hành vi cho công việc ấy cải thiện nhanh chóng. Hình ảnh dễ nhất là một người thợ trong dây chuyền may công nghiệp. Ban đầu sự khéo léo và khả năng quan sát có hạn do chưa quen do chưa thể tự tổ chức thao tác tốt nhất do chưa chịu được sức ép sản xuất công nghiệp. Qua thời gian sẽ tốt lên. Ngay với một người đã có kỹ năng và hiệu suất đã khá ổn định thì ngay trong cùng một ngày lúc tập trung và sau khởi động thì chính họ cũng làm tốt hơn họ trước đó vào cái giờ khởi động uể oải. Các vận động viên điền kinh hay bơi lội thường được yêu cầu thực hiện các động tác khởi động lâu và kỹ. Trong võ học người ta cũng thường nói tới tạo ra sự hưng phấn sau khi cảm thấy mệt mỏi lần đầu. Người mới học võ cũng hay bị vỡ cơ nhưng sau này bền bỉ luyện tập họ có cơ bắp dẻo dai bền chắc. Đại loại là thế. Sáng tạo cũng như vậy. Người viết báo sẽ khó khăn nhất lúc khởi động bài viết lúc bắt đầu hình thành và nhen nhóm những ý tưởng. Càng viết tiếp các ý tưởng liên quan có tính chất trợ giúp hay mở rộng. sẽ xuất hiện ngày càng nhiều. Tới cuối bài viết thậm chí người ta phải bỏ bớt những cái đưa ra ban đầu do có khả năng lựa chọn từ nhiều cái mới hay hơn phù hợp hơn. Đó là sự sáng tạo khá cục bộ. Tương tự thế lúc làm đào tạo chúng tôi thử khoảng hơn chục bài toán xếp hình với các que diêm vốn như là một trò chơi trẻ em vậy. Những bài ban đầu dễ nhưng .

• Đồ họa - Thiết kế - Flash
• Kinh nghiệm sáng tạo
• tư duy tích cực
• tư duy sáng tạo
• hiệu quả tư duy
• tư duy có phản biện
• bản đồ tư duy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Hoạt động tạo hình
• Biện pháp giúp trẻ 4 5 tuổi sáng tạo
• Sáng tạo đa chiều
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Phát triển năng lực sáng tạo
• Năng lực sáng tạo
• Năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 6
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Trường mầm non Sơn Ca
• Phát huy trí tưởng tượng sáng tạo
• Phát triển thẩm mĩ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Công dân với kinh tế
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Dạy học chủ đề tích hợp
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9
• Chế tạo pin điện hóa đơn giản
• Dạy học Vật lí 9
• Sản xuất kinh doanh hàng hóa
• Giáo dục ý thức
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Vẽ trang trí
• Trải nghiệm sáng tạo môn Mĩ thuật
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục công dân
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Hoạt động sân khấu hóa
• Giảng dạy Ngữ văn 7
• Dạy học môn Ngữ văn
• Trung học cơ sở
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Chiếc thuyền ngoài xa
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Phát huy tính sáng tạo trong môn Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Kĩ năng nói viết Tiếng Anh
• Phát huy tính chủ động sáng tạo
• Tính tích cực chủ động sáng tạo của trẻ
• Bồi dưỡng năng lực sáng tạo
• Khúc xạ ánh sáng
• Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ
• Hoạt động tạo hình cho trẻ 4 5 tuổi
• Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
• Trải nghiệm sáng tạo
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong giờ ra chơi
• Giáo dục tiểu học
• Hướng dẫn học sinh dự thi cuộc thi sáng tạo
• Cuộc thi sáng tạo dành cho thanh thiếu niên
• Ý tưởng sáng tạo