TAILIEUCHUNG - SỰ SÔI (tt)

Nhận biết được các hiện tượng và các dặc điểm của sự sôi 2. Kĩ năng : Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng độ : Ổn định , tập trung trong học tập II/ Chuẩn bị : : 1 bộ TN sự sôi 2 .HS : Nghiên cứu kĩ sgk III/ định Giảng dạy : địmh lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : GV: Nhiệt độ sôi của nước là bao nhiêu ? Trong suốt thời gịan sôi nhiệt độ của nước có thay đổi không ? . | SỰ SÔI tt I Mục tiêu 1 .Kiến thức Nhận biết được các hiện tượng và các dặc điểm của sự sôi 2. Kĩ năng Vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng 3. Thái độ Ổn định tập trung trong học tập II Chuẩn bị 1 bộ TN sự sôi 2 .HS Nghiên cứu kĩ sgk III định Giảng dạy 1. Ổn địmh lớp 2. Kiểm tra bài cũ GV Nhiệt độ sôi của nước là bao nhiêu Trong suốt thời gịan sôi nhiệt độ của nước có thay đổi không HS Trả lời GV Nhận xét ghi điểm 3 .Tình huống bài mới Tiết trước các em đã làm TN để nghiên cứu sự sôi . Tiết này cácem tiếp tục nghiên cứu sự sôi để trả loèi các câu hỏi có liên quan mới PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu nhiệt I Nhiệt độ sôi độ sôi GV Dựa vào kết quả TN ở bài trước .Hãy cho biết ở nhiệt độ nào thì các bọt khí xuất hiện HS 600C C1 600C GV Ở nhiệt độ nào thì các bọt khí tách khỏi đáy C2 850C HS 850C GV Ở nhiệt độ nào thì nước sôi C3 1000C HS 1000C GV Như vậy phần tranh luận ở đầu bài của An và Bình ai đúng ai sai C4 Không thay đổi HS Bình đúng GV Hãy tìm từ thích hợp điền C6 1 1000C 2 Nhiệt vào chỗ trống C6 độ sôi 3 Không đổi 4 Bọt HS 1 1000C 2 Nhiệt độ sôi khí 5 Mặt thoáng 3 Không thay đổi 4 Bọt khí 5 Mặt thoáng II Vận dụng HOẠT ĐỘNG 2 Tìm hiểu bước C7 VÌ suốt thời gian sôi vận dụng GV Tại sao người ta phải chọn nhiẹt độ của nước không thay dổi nhiệt độ nước đang sôi để làm mốc C8 Vì thuỷ ngân có nhiệt đo nhiệt đọ độ sôi cao hơn nước còn rượu có HS Vì nhiệt đọ này không đổi trong suốt quá trình sôi GV Tại sao khi đo nhiệt độ nước sôi ngừơi ta không dùng nhiệt kế rượu mà dùng nhiệt kế thuỷ ngân HS Vì nhiệt độ sôi của thuỷ ngân cao hơn nước còn nhiệt độ sôi của rượu thấp hơn nước nhiệt độ sôi thấp hơn nước . HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố và hướng dẫn tự học

• Trung học cơ sở
• Tài liệu vật lý
• cách giải vật lý
• phương pháp học môn lý
• bài tập lý
• cách giải nhanh lý
• Chương trình đào tạo Vật lý lý thuyết
• Đào tạo tiến sĩ Vật lý lý thuyết
• Chuyên ngành Vật lý lý thuyết
• Vật lý toán
• Đào tạo Vật lý toán
• Vật lý lý thuyết
• tài liệu ôn thi vật lý
• các dạng bài tập vật lí
• trắc nghiệm lí thuyết vật lí
• giáo án vật lí cơ bản
• cơ ứng dụng
• công suất điện
• bài giảng vật lý
• giáo trình vật lý
• đề cương vật lý
• bài tập vật lý
• kiến thức vật lý căn bản
• vật lí hạt nhân
• nghiên cứu khoa học
• chuyên đề vật lý
• luận văn khoa vật lý
• vật lý ứng dụng
• nghiên cứu vật lý
• Đề Thi Thử đại Học 2014
• Đề thi thử vật lý 2014
• Đề thi thử đại học vật lý
• Ôn thi vật lý 12
• Đề thi vật lý 12
• Kiểm tra vật lý 12
• Ôn tập vật lý 12
• Chuyên đề vật lý 12
• Thi đại học vật lý 12
• Đề thi học kì Vật lý
• Đề thi học kì 2 môn Vật lý
• Đề thi học kì 2 môn lý 11
• Đề thi Vật lý lớp 11
• Đề thi Vật lý 11 có đáp án
• Đề thi Vật lý có đáp án
• Đề kiểm tra học kì 2 môn Vật lý 11
• Đề thi Vật lý THPT Lý Thái tổ
• Các dạng bài tập vật lý
• Luyện thi ĐH môn vật lý
• Lý thuyết luyện thi vật lý
• Ôn thi ĐH môn vật lý
• Tổng hợp kiến thức vật lý
• Đề thi ĐH vật lý
• Đề thi Vật lý THPT Trần Hưng Đạo
• Đề thi Vật lý THPT Ngô Gia Tự
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Du
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Huệ
• Đề thi Vật lý THPT Nguyễn Khuyến
• 50 Câu hỏi lý thuyết Vật lý
• Ôn tập Vật lý
• Bài tập Vật lý 12
• Trắc nghiệm lý thuyết Vật lý
• Lý thuyết Vật lý 12
• Trắc nghiệm Vật lý
• Câu hỏi ôn lý thuyết Vật lý
• Lý thuyết Vật lý
• Tổng hợp lý thuyết Vật lý
• Bài tập trắc nghiệm Vật lý
• bài tập lý thuyết Vật lý
• Hệ thống lý thuyết vật lý
• Bài tập vật lý LTĐH
• Vật lý LTĐH
• Lý thuyết vật lý LTĐH
• giải bài tập vật lí
• vật lí nâng cao
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• khoa học tự nhiên
• vật lý
• câu hỏi vật lý