TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng vận dụng hoạt động kinh doanh bằng phương pháp so sánh tương đối p6

Các bộ phận chức năng đảm nhiệm các công việc xử lý các tài liệu thu thập được phù hợp với lĩnh vực công tác của mình kể cả phân tích trước, phân tích hiện hành và phân tích sau thuộc phân tích chuyên đề, kể cả phân tích bên trong và bên ngoài. Ví dụ: Bộ phận kế toán tài vụ có nhiệm vụ phân tích tất cả các vấn đề về vốn: từ kế hoạch tài chính, dự toán chi phí đến tiến độ huy động, sử dụng các loại vốn và định kỳ đánh giá tình hình. | Cong thức trên được chứng minh từ phương phí p hồi quy các bình phương tối thiê u của các hiêu sồ đồ lêch Deviation giứa các giá trị quan sát và giá trị ứơc lượng cua biến số phu thuốc Y a bX . T 7 A 1 1 J 1 V 1 1 . . rf .A ĩ 2 1 K 1 X 1 1 z Vơi phương pháp tồng các bình phương tồi thiêu goi êi là bình phương các đồ lêch ta cồ n n n êi2 Ỹ Yi-Yi Ỹ Yi-a - bXi 2 i 1 i 1 i 1 Min e i 1 Giải hê phương trình vi phin đê tìm giá trị các thồng số. Lấy đạồ him riêng phần thêồ a và chồ tàng 0 n_ Yi - a -bXiý2 0 da i 1 I .ây đạồ him riêng phần thêồ b và chồ tàng 0 n h ỹ Y - a - bX 2 0 db i 1 Lấy đạồ hàm rồi cung chia chồ -2 hy nhân chồ -1 2 ta cồ hê phương trình chuẩn vơi n quan sát ỵ XY a X b X2 Y na b X Dung phương phip khư giải hê phương trình cồ 2 ẩn sồ ta lần lươc cồ đươc giá trị các thồng sồ a b như các cồng thưc và nên trên. Dê dàng thấy đươc y nghĩa các đồ lêch tổì thiê u qua đồ thị sui 27 Đồ thị . Độ lệch của các giá trị quan sát so với giá trị ước lượng Giải thích đồ thị Đường hồi quy Y á bX là đường ườc lương tốt nhất chứa các giá trị ườc lương của Y mà đồ lệch trung bình giưa chung và giá trị quan sát thực là nhồ nhú tồi thiệu . Các đồ lệch nằm phía trện đường ườc lường nhìn tư gốc cua trục tồạ đồ gồi là đồ lệch dường Pồsitivệ dệviatiồn các đồ lệch nằm phía dười đường ườc lường nhìn tư gốc cua truc tồạ đồ gọi là đồ lệch âm Nệgativệ dệviatĨồn . Tại saồ là bình phường tồi thiểu Muc đích cuối cung cua phường pháp hồi quy là dung đệ giai thích hồăc dư bắồ mồt đồi tường am nghiện cưu. Cu thệ là đi tìm giá trị các thồng sồ a b đệ xây dưng phường trình hồi quy tuỵốn tính đường thẳng cồ dang tồ ng quát Y á bX. Mồi giá trị ườc lường ườc lường điềm là giá trị ườc lường trung bình điệm cua biện kốt quả Yi . Khí năng chỉ cồ thệ xảy ra các giá trị trồng mồt khồẳng ườc lường vời mồt đồ tin cậy nhất định mà thồi. Vì xác shú đệ giá trị thưc Yi 28 1 A z . .A 1. -4 XT 1 K 1 Y rx 1 s 111 1 K 1 1 z z bằng vôi giá tìị. ươc lương điếm y. là bằng 0 hay

• Kế toán - Kiểm toán
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục