TAILIEUCHUNG - Báo cáo nghiên cứu khoa học: " HÌNH THÀNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM, CÔNG THỨC HÀM NHIỀU BIẾN TỪ NỀN TẢNG TOÁN PHỔ THÔNG"

Trong những nghiên cứu gần đây, các nhà giáo dục đã chỉ ra rằng lý thuyết kiến tạo, với những dạng khác nhau của nó, đều dựa trên một quan điểm rằng người học phải tự kiến tạo tri thức cho bản thân từ những kiến thức đã có sẵn. Trong nghiên cứu của mình, tác giả xin đề xuất một số giải pháp để hình thành khái niệm, đạo hàm riêng, vi phân riêng, cực trị tự do, cực trị có điều kiện của hàm nhiều biến từ cốt liệu hàm một biến. . | TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4 33 .2009 HÌNH THÀNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM CÔNG THỨC HÀM NHIỀU BIẾN TỪ NỀN TẢNG TOÁN PHỔ THÔNG FORMATION OF SOME CONCEPTS AND FORMULAS CONCERNING FUNCTIONS OF MANY VARIABLES BASED ON GENERAL MATHEMATICS Hoàng Nam Hải Trường Cao Đẳng GTVTII Đà Nắng TÓM TẮT Trong nhữ ng nghiên cứu gần đây các nhà giáo dục đã chỉ ra rằng lý thuyết kiến tạo với những dạng khác nhau của nó đều dựa trên một quan điểm rằng người học phải tự kiến tạo tri thức cho bản thân từ những kiến thức đã có sẵn. Trong nghiên cứu của mình tác giả xin đề xuất một số giải pháp để hình thành khái niệm đạo hàm riêng vi phân riêng cực trị tự do cực trị có điều kiện của hàm nhiều biến từ cốt liệu hàm một biến. Giải pháp này sẽ giúp sinh viên tự kiến tạo tri thức khắc phục tính bị động và cũng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Toán cao cấp trong các trường cao đẳng đại học hiện nay. ABSTRACT In recent studies educationalists have proved that the theory of formation with its various forms is based on the conception that learners themselves have to gain knowledge from many available sources of knowledge. In this study we present some solutions to the formation of concepts partial derivative partial differentiation free extremum conditional extremum of functions of many variables based on the functions of one variable. These solutions will help students make their own knowledge and overcome their passive attitudes. Besides it enhances the quality of teaching and learning of advanced maths in colleges and universities today. 1. Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp giảng dạy bậc cao đẳng đại học nói chung từng môn học nói riêng đang là vấn đề thời sự là đòi hỏi cấp bách trong thời đại ngày nay. Điều đó cũng phù hợp với nghị quyết của Đảng chủ trương của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo Theo công văn số 1186 BGDĐT-GDĐH . Hầu hết các tân sinh viên bước vào giảng đường cao đẳng đại học đều ngỡ ngàng trước chân trời tri thức mới những môn học mới. Học phần Toán Cao Cấp là môn học gần

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.