TAILIEUCHUNG - Thiết kế bài giảng công nghệ 10 tập 1 (part 2)

Tài liệu " Thiết kế bài giảng công nghệ 10 " dùng cho các giáo viên đang dạy các trường phổ thông trung học tham khảo, tài liệu giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh. Ngoài ra tài liệu còn mở rộng, bổ sung thêm một số nội dung liên quan đến bài giảng bằng nhiều hoạt động nhằm cung cấp thêm tư liệu để các thầy, cô giáo tham khảo vận dụng tùy theo đối tượng và mục đích. | ----- đường biểu diễn sự cung cấp ----- . đường biểu diễn sự phân hủy Muối quan hệ về thức ăn được tạo ra giữa các sinh vật trong vực nước gồm nhiều khâu ta gọi là chuỗi thức ăn. Trong một chuỗi thức ăn như vậy tạo ra nhiều bậc dinh dưỡng. Ví dụ Bậc 1 Thực vật phù du và thực vật bậc cao sinh vật sản xuất Bậc 2 Động vật phù du Bậc 3 Động vật ăn động vật phù du Bậc 4 Cá ăn động vật thực vật sinh vật phù du Bậc 5 Cá ăn thịt các loài cá khác Trong chuỗi thức ăn những loài cá ăn chất vẩn và thực vật tạo ra ít bậc dinh dưỡng nhất. Ví dụ Cá mè trắng ăn Tảo là thực vật phù du Cá trắm cỏ ăn thực vật Cá trôi ăn chất vẩn Trong chuỗi thức ăn này chỉ có 1 bậc dinh dưỡng Thực vật phù du cá mè trắng Thực vật cá trắm cỏ Chất vãn cá trôi Những loài cá ăn động vật trong chuỗi thức ăn thường thường có nhiều bậc dinh dưỡng. Ví dụ Mùn bã hữu cơ động vật đáy cá chép cá diếc Thực vật phù du động vật phù du cá diếc cá chép cá trôi Thực vật phù du động vật phù du động vật ăn các loài động vật phù du cá bé cá măng cá quả. Trong chuỗi thức ăn qua mỗi bậc dinh dưỡng tức là mỗi lần chuyển hóa vật chất và năng lượng vật chất biến đổi từ dạng này sang dạng khác không mất đi nhưng năng lượng lại giảm đi nhiều lần. Vì vậy trong chăn nuôi thủy sản nói chung và chăn nuôi cá nói riêng loài cá nào có chuỗi thức ăn ngắn sẽ có ý nghĩa kinh tế cao loài đó thường dùng làm đối tượng nuôi nhiều ví dụ cá mè trắng cá trôi . 22 . Những biện pháp phát triển và bảo vệ cơ sở thức ăn tự nhiên của cá Trong vực nước nuôi cá muốn tăng cường phát triển nguồn thức ăn tự nhiên cho cá phải tích cực bón phân vô cơ và hữu cơ một cách hợp lí. Bởi vì sau mỗi lần bón phân vực nước được tăng cường chất vẩn và mùn bã hữu cơ tăng cường hàm lượng muối vô cơ. Nguồn phân hữu cơ chủ yếu là phân chuồng phân bắc ủ hoai mục phân xanh như cây muồng cây điền thanh cây họ đậu dây khoai lang. Nguồn nước thải sinh hoạt trước khi cho vào ao nuôi cá phải xử lí tiêu độc và phải cho vào với mức độ nhất định nếu đặc quá làm cá chết. Nguồn .

• Trung học phổ thông
• công nghệ 10
• giáo trình công nghệ 10
• bài giảng công nghệ 10
• tài liệu công nghệ 10
• đề cương công nghệ 10
• thiết kế bài giảng công nghệ 10
• Đề cương HK1 Công nghệ 10
• Đề cương ôn tập học kì 1 Công nghệ 10
• Đề cương ôn tập Công nghệ lớp 10
• Đề cương ôn thi HK1 Công nghệ 10
• Đề cương ôn thi Công nghệ 10
• Đề cương Công nghệ lớp 10
• Ôn tập Công nghệ 10
• Ôn thi Công nghệ 10
• Đề cương HK2 Công nghệ 10
• Đề cương ôn tập học kì 2 Công nghệ 10
• Đề cương ôn thi HK2 Công nghệ 10
• Đề kiểm tra 1 tiết Công nghệ 10
• Kiểm tra 45 phút môn Công nghệ lớp 10
• Đề kiểm tra giữa kì Công nghệ 10
• Đề kiểm tra 1 tiết HK1 Công Nghệ 10
• Đề kiểm tra 1 tiết HK2 Công nghệ 10
• Ôn tập Công nghệ lớp 10
• ôn tập kiểm tra Công nghệ lớp 10
• Đề thi học kì 1 Công nghệ 10
• Đề thi môn Công nghệ lớp 10
• Đề kiểm tra HK1 Công nghệ 10
• Kiểm tra Công nghệ 10 HK1
• Đề thi HK1 môn Địa
• Đề thi trường THPT Lạc Long Quân