TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học:Bắt đầu và thể khởi phát tiếng Việt

Tham khảo bài viết 'báo cáo khoa học:bắt đầu và thể khởi phát tiếng việt', luận văn - báo cáo, báo cáo khoa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | NGÔN NGỮ SỐ 2 2011 BẮT ĐẦUVÀ THỂ KHỞI PHÁT TIÊNG VIỆT 1. Dần nhập Trong các tài liệu ngôn ngữ học thể aspect là một khái niệm đã được thừa nhận là phạm trù phổ quát - ít nhất là phổ quát hơn thì tense 1 2 14 . Lyons cho răng nhiều ngôn ngữ khống có thì nhưng rất ít ngôn ngữ không có thể 10 705 . Và nhiều nhà ngữ học cho rằng thể vẫn là một phạm trù ít được hoặc chưa được chú ý đầy đủ 3 10 . Phạm trù thì liên quan đến việc định vị thời gian của sự tình đang được nói đến event time trong quan hệ với thời gian của phát ngôn thời điểm đưa ra phát ngôn - speech time hoặc và thời gian quy chiếu reference time . Ờ tiếng Anh quan hệ trước sau giữa thời gian sự tỉnh và thời gian phát ngôn sẽ được thể hiện bằng các phương tiện hỉnh thái học và ta có thì quá khứ hiện tại và tương lai past present future . Quan hệ trước sau giữa ba thời gian sẽ tạo ra pluperfect hoặc future perfect 3 11 13 . Trong khi đó thể là một phạm trù ngôn ngữ học biểu hiện đặc trưng thời gian mang tính chủ quan subjective vê sự tinh được diễn đạt hay nói cách khác thể đặc trưng cho góc nhìn của người nói về đường nét thời gian cùa sự tình. Một sự tình diễn ra có thể được người nói nhìn từ ngoài như một toàn thể hoặc nhìn từ trong ờ một khúc đoạn nào đó 3 24 TS NGUYỄN VÂN PHổ Theo truyền thống thể hoàn thành perfective biểu thị một tình huông bị hạn định về thời gian và là một tình huống được nhìn từ bên ngoài extenal không có cấu trúc nội tại. Ngược lại thể píù hoàn thành imper-fective biểu thị một tình huống không hạn định về mặt thời gian là một tinh huống nhìn từ bên trong internal . Do vậy một tình huống phi hoàn thành có thể phân tích thành các khúc đoạn khởi đầu diễn tiến kêt thúc và nó có thể mang thuộc tính lặp repetitive hay tập quán habitual . Các nhà nạhiên cứu thường phân chia thể thành the ngữ pháp grammatical aspect và thể từ vựng lexical situational hay inherent aspect và đặc biệt là Aktionart và không ít khi cặp khái niệm aspect - Aktionart được diễn giải như là sự đối lập giữa thể ngữ .

• Báo cáo khoa học
• khởi phát tiếng Việt
• ngôn ngữ học
• báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• Kết nối tri thức với cuộc sống
• SGK Tiếng Việt 1
• Dạy học Tiếng Việt lớp 1
• Hoạt động dạy học sáng tạo
• Phát huy vốn sống của học sinh
• Cách phát âm tiếng Anh
• Nhóm phụ âm tắc vô thanh tiếng Anh
• Thời gian khởi phát
• Ảnh phổ sóng âm
• Hệ thống ngữ âm tiếng Anh
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Quản lý Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Quản lý dạy học tại Học viện Phật giáo
• Quản lí giáo dục
• Quản lý chương trình giáo dục
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên
• Giáo dục kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng giao tiếp
• Học sinh khuyết tật trí tuệ
• Lịch sử giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học
• Nhận thức khoa học giáo dục
• Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Năng lực dạy học tích hợp giáo dục
• Biến đổi khí hậu
• Giáo dục biến đổi khí hậu
• Khoa học và giáo dục
• Lịch sử khoa học và giáo dục
• Mô hình giáo dục
• Nền giáo dục mở và động
• Đổi mới giáo dục Việt Nam
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Quản lí hoạt động thực hành
• Giáo dục học của sinh viên Đại học
• Giáo dục Mầm non
• Khám phá khoa học của trẻ mẫu giáo
• Kĩ năng đánh giá năng lực khoa học
• Quan điểm PISA
• Phát triển đội ngũ giáo viên
• Tổ chức hoạt động xêmina
• Phương pháp dạy học Toán
• Giải pháp đảm bảo chất lượng
• Dạy học đạo đức
• Định hướng phát triển năng lực
• Sử dụng truyện kể trong dạy học
• Quản lý hoạt động tự học
• Phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Quản lý hoạt động học tập