TAILIEUCHUNG - Chemical Degradation Methods for Wastes and Pollutants - Chapter 10 (end)

Điều trị Các chế phẩm enzim của Waters và chất thải Việc thực hiện các tiêu chuẩn ngày càng nghiêm ngặt đối với việc xả chất thải vào môi trường đã thúc đẩy sự phát triển của thay thế quy trình sản xuất hàng hoá và để điều trị và xử lý chất thải. Cuối cùng, các quá trình này được phát triển để đáp ứng một hoặc nhiều mục tiêu sau đây: (1) nâng cao hiệu quả sử dụng nguyên liệu, do đó bảo tồn tài nguyên và chi phí giảm, (2) tái chế chất thải dòng trong một cơ sở nhất định để giảm thiểu sự. | 10 Enzymatic Treatment of Waters and Wastes James A. Nicell McGill University Montreal Quebec Canada I. INTRODUCTION The implementation of increasingly stringent standards for the discharge of wastes into the environment has motivated the development of alternative processes for the production of goods and for the treatment and disposal of wastes. Ultimately these processes are developed to meet one or more of the following objectives 1 to improve the efficiency of utilization of raw materials thereby conserving resources and reducing costs 2 to recycle waste streams within a given facility to minimize the need for effluent disposal 3 to reduce the quantity and maximize the quality of effluent waste streams that are created during production of goods and 4 to transform wastes into marketable products. There are multitudes of ways in which the transformation of wastes and pollutants can be carried out. Most of these methods may be classified as being chemical or biological in nature. Chemical transformations involve the application of reagents and reaction conditions to transform target species. Such processes involve a string of events that are usually well defined and can often be controlled to maximize efficiency. However chemical processes often require the presence of excess quantities of reagents to accomplish the transformation to the desired extent. In addition particularly harsh conditions . high temperature or extremes of pH are sometimes required to facilitate the chemical transformations. This can present a problem once the desired transformation has taken place because the resulting stream may be a low-quality mixture that cannot be disposed into the environment or reused without Copyright 2003 by Marcel Dekker Inc. All Rights Reserved. subsequent treatment. Finally many chemical treatment processes are not highly selective in terms of the types of pollutants that are transformed during treatment. Consequently such processes are usually more .

• Môi trường
• phương pháp hóa học
• chất gây ô nhiễm
• quản lý chất thải
• khoa học môi trường
• xử lý chất thải
• Phương pháp giải Hóa học phổ thông
• Phương pháp giải Hóa nhanh
• Cách giải Hóa học nhanh
• Phương pháp giải Hóa THPT
• Cách giải Hóa bằng phương pháp trung bình
• Phương trình phản ứng hóa học
• phương pháp giải nhanh hóa học
• phương pháp học môn hóa
• đề thi thử đại học hóa
• hóa học hữu cơ
• đề thi tốt nghiệp hóa
• nhận biết hóa học
• sổ tay hóa học
• chuỗi phản ứng hóa học
• hóa chất
• thực phẩm
• Borax
• hóa chất tẩy trắng
• hóa chất bảo vệ thực vật
• Phương pháp giải Hóa hữu cơ
• Phương trình Hóa học
• Hóa hưu cơ
• Hóa hữu cơ
• Phản ứng hóa học
• Giải Hóa bằng phương pháp đường chéo
• Thành phần của hỗn hợp khí
• Phản ứng giữa đơn bazơ và đa axit
• Cách giải Hóa bằng phương pháp hệ số
• Hệ số cân bằng phản ứng hóa học
• Bảo toàn nguyên tố
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Phương pháp dạy học Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 10
• Dạy học định hướng tích cực hóa
• Chất lượng dạy học Hóa học 10
• Giải Hóa bằng phương trình ion thu gọn
• Phản ứng axit
• Phương trình ion thu gọn
• Cách giải Hóa bằng phương pháp quy đổi
• Bảo toàn số oxi hóa
• tính chất hóa học
• hóa học vô cơ
• bài tập hóa học
• phương pháp hoá học
• phương pháp bảo toàn khối lượng
• bài toán hoá học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Giải Hóa bằng khảo sát đồ thị
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Phương pháp gây hứng thú học tập Hóa
• Phương pháp dạy Hóa học lớp 10
• Phương pháp kể chuyện Hóa học
• Phương pháp sử dụng phim mô phỏng
• Tình huống trong dạy Hóa
• Các phương pháp giải nhanh Hóa học
• Giải nhanh bài toán Hóa học
• Giải bài tập Hóa học
• Phương pháp giải toán Hóa học
• Phương pháp giải bài tập Hóa học
• Ôn tập Hóa học
• Ôn thi Hóa học
• bài tập trắc nghiệm hóa học
• phương pháp giải nhanh hóa
• Công thức Hóa học cơ bản
• Phương pháp đường chéo
• Phương pháp tự chọn lượng chất
• Phương pháp bảo toàn nguyên tố
• Chuyên đề ôn thi Hóa học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Phương pháp đồng nhất hệ số
• Phản ứng tráng gương
• Phương pháp dạy học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Tỷ lệ số mol
• tài liệu ôn thi hóa học
• chuyên đề hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Phương pháp giải Hoa THPT
• Hóa vô cơ
• bài tập hoá học
• phương pháp giải hoá
• kiến thức hoá học
• phương pháp học môn hoá