TAILIEUCHUNG - ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG NGA, HỌC KÌ II, LỚP 8 Đề số 2

Tham khảo tài liệu 'đề kiểm tra môn tiếng nga, học kì ii, lớp 8 đề số 2', ngoại ngữ, anh ngữ phổ thông phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG NGA HỌC KÌ II LỚP 8 Đề số 2 I. Dùng dạng cần thiết của từ ceaỗaòeH hoặc ìanítm để hoàn chỉnh các đối thoại sau đây. 2 điểm 1. a. - Jena 3aBTpa BocKpeceHbe. HoegeM 3a ropog B nec. - He Mory 3aBTpa a. 6. - Ahtoh xonernb cbirpaTb co Miioio B maxMaTbi - Haban. CerodHa a. 2. a. - Pe6aTa KaKue MecTa y Bac. - Bot 3TH. CagnTecb no anyhcra. 6. - H3BHHHTe 3To MecTo. - HeT caguTecb no anyhcra. II. Dùng tập hợp từ òpyr òpyra để diễn đạt lại nội dung những lời nói sau đây. 2 điểm 1. Hana Bcerga 3a6oTHTCfl o MaMe n noMoraeT en a MaMa To e 3a6oTHTCfl o nane u noMoraeT eMy. . 2. BbeT lacro nnrneT HBaHy u nonynaeT ot Hero nucbMa. HBaH To7i e nnrneT BbeTy u nonynaeT ot Hero nucbMa. . III. Đọc câu chuyện sau và trả lời các câu hỏi cho ở dưới. 3 điểm lIvbctbo PoaiiHbi 3to B Epecre. Ho pagno c Kabaan. hto npne3 aeT noe3d H3 EepnnHa. Llepeb MHHyry Ha cTaHỤHH crano myMHo. Cegon tóc bạc nenoBeK 6bicTpo Bbiniea H3 BaroHa n Iioa6e7i aa npaMo ko MHe. Bdpyr oh o6naa ôm n noụenoBan hôn MeHa. pyccKnh noHHMaemb gonKa pyccKnh. oneHb aoaio He 6bia goMa B Poccnn -cKa3an oh n no6e an K BaroHy HTo6bi noMonb BbiìÍTii 7i ene n gonepn. He Bngena nx 6onbrne. Ho a o6 3aTenbHo BcnoMHHam o6 3tom cegoM ICJOBCKC. Korga gyMam o PoguHe. 1. Imo còenan U CKCI ceòaũ HenoeeK Ha cmaHựUU noe3Òa 2. noueMy Hamawa BcnoMUHaem oõ 3moM cedoM HenoeeKe Korda dyMaem o PoduHe IV. Ghi dấu V ở dạng từ phù hợp với chỗ chấm trong các đối thoại dưới đây. 3 điểm 1. - 51 c lmaio. HTO Kax IHU nenoBeK À . . . yBneKaeTca. - A Ka eTca ito BbeT Á . . . He yBneKaeTca. - Mo eT õbiTb oh â . . . vBjei aeT0i. TonbKo MH oõ 3tom He 3HaeM. À ũ HeM-HUỗyòb ũ HeM-mo ũ HUHeM Á ũ HeM-HUỗyòb ũ HeM-mo ũ HUHeM  ũ ueM-HUỗyòb ũ ueM-mo ũ HUHeM 2. - . lan À . . . ymna. A He IM Kyga nongẽmb cerogHA - gyMam hto á . . . He nongy. - Ecnn IM ci a7Mii MHe. À ũ Kyòa-HUỗyòb ũ Kyòa-mo ũ HUKyòa Á ũ Kyòa-HUỗyòb ũ Kyòa-mo ũ HUKyòa  ũ Kyòa-HUỗyòb ũ Kyòa-mo ũ .

• Tiếng Anh phổ thông
• Tài liệu trung học cơ sở
• đề thi trung học cơ sở
• đề thi ngoại ngữ
• kỷ năng học ngoại ngữ
• ngoại ngữ trung học phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Ca khúc trong chương trình dạy học âm nhạc
• Chương trình dạy học âm nhạc bậc Trung học cơ sở
• Đặc điểm ca khúc trung học cơ sở
• Phương pháp phân tích ca khúc Trung học cơ sở
• Vật lí cấp trung học cơ sở
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Dạy vật lý trung học cơ sở
• Sự bay hơi
• Tài liệu Vật lý trung học cơ sở
• Sự nở nhiệt
• Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán Trung học cơ sở
• Đề thi môn Toán
• Bài tập Toán
• Câu hỏi Toán
• Luyện thi Toán Trung học cơ sở
• Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập
• Mạng lưới cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập
• Quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục THPT
• Đặc thù loại hình giáo dục trung học phổ thông
• Công tác phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục THPT
• Quản lý cơ sở vật chất
• Thực trạng quản lý cơ sở vật chất
• Giải pháp quản lý cơ sở vật chất trường
• Cơ sở vật chất trường THCS
• Cơ sở vật chất trường ở Cần Thơ
• Quản lý cơ sở giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở
• Dạy nghề trung học
• Trung học nghề
• Trung học phổ thông kĩ thuật
• Giáo dục nghề nghiệp
• Tài liệu tập huấn dạy học môn tin học
• Tin học trung học cơ sở
• Dạy học tin học theo năng lực học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học tin học
• Tổ chức dạy học tin học trung học cơ sở
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Cơ sở vật chất trường học
• Trường trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học
• Luyện thi tốt nghiệp trung học cơ sở
• Kiến thức Hóa học trung học cơ sở
• Ôn tập Hóa học 9
• Hóa học 9
• Các hợp chất vô cơ
• bạo lực học đường
• Trung học phổ thông
• Trà Vinh
• giáo dục trung học
• Tài liệu tập huấn
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
• Giáo viên trung học cơ sở
• Giáo viên trung học phổ thông
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
• Nội dung chuẩn nghề nghiệp
• Bồi dưỡng Hóa học trung học cơ sở
• Hóa học trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Hóa học
• Giải bài tập hóa học
• Bài tập hóa học
• Đề thi tuyển sinh lớp 10
• Bài tập lý thuyết hóa học
• Bài tập hóa 8
• Kỹ năng sống của học sinh trung học cơ sở
• Đặc điểm sinh lý của lứa tuổi học sinh THCS
• Đặc điểm tâm lý của học sinh Trung học cơ sở
• Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sống của học sinh
• Giải pháp phát triển kỹ năng sống của học sinh
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Bồi dưỡng năng lực dạy học
• Môn khoa học tự nhiên
• Giáo viên trường trung học cơ sở
• Chương trình trường trung học cơ sở
• Tài liệu tập huấn giáo viên
• Bồi dưỡng học sinh giỏi
• Lịch sử trung học cơ sở
• Bồi dưỡng Lịch sử trung học cơ sở
• Bài thi lịch sử THCS
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Lịch sử THCS
• Xã hội học
• Cơ chế kế hoạch hóa tập trung
• Tiến trình phi tập trung hóa
• Hoạt động thủy nông cơ sở
• Hoạt động thủy nông
• Kế hoạch hóa tập trung
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Quản lý xây dựng trường Trung học cơ sở
• Trung học cơ sở
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ hội thoại dạy học
• Ngôn ngữ hội thoại
• Hội thoại dạy học
• ngôn ngữ viết
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học
• Giáo dục trung học cơ sở
• Dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp
• Bồi dưỡng năng lực giáo viên trung học cơ sở
• Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
• Chăm sóc mắt
• Phòng chống mù lòa
• Học sinh trung học cơ sở
• Phòng tránh các bệnh về mắt
• Chấn thương ở mắt thường gặp
• Kĩ năng chăm sóc mắt
• Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
• Xây dựng kế hoạch dạy học
• Giáo dục trường trung học cơ sở
• Thực hiện kế hoạch dạy học
• Kế hoạch giáo dục nhà trường
• đồ dùng dạy học
• thực hành hóa học
• mô hình bài giảng
• phương pháp dạy hóa
• tiểu luận
• Phối hợp nhà trường với gia đình
• Nhà trường với cha mẹ học sinh
• Quản lý phối hợp gia đình nhà trường
• Quản lý giáo dục trung học cơ sở
• Quản lý giáo dục tỉnh Vũng Tàu
• Trường trung học cơ sở ở nông thôn
• Hành vi tự hủy hoại bản thân
• Biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân
• Nhận thức của học sinh trung học cơ sở
• Hành vi lệch chuẩn xã hội