TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: Tiếng Anh ai mà chẳng muốn học tốt

Dưới đây tôi xin chia sẻ với các bạn những kinh nghiệm của riêng mình sau một số năm đi học và giảng dạy cũng như kinh nghiệm của rất nhiều người đã từng học tiếng Anh hiệu quả trước đó. Bài viết này chỉ xin bàn về những vấn đề cơ bản nhất đối với người học ngoại ngữ không chuyên. | 40 NGÓN NGỮ ĐÒI SỐNG SỐ 1 2 183 184 -2011 NGOẠI NGỮ VỚI BẢN NGỮ TIẾNG ANH AI MÀ CHẢNG MUỐN HỌC TỐT NGUYỄN THÀNH TÂM Hà Nội Trong lĩnh vực giáo dục tiếng Anh cho thế hệ trẻ điều làm nhiều người trăn trở nhức nhối nhất là số sinh viên tốt nghiệp có tỉ lệ nói và nghe được tiếng Anh rất thấp. Theo số liệu công bố tại hội thảo quốc tế về Vai trò của giáo dục ngôn ngữ và văn hóa với việc đào tạo nguồn nhân lực địa phưong trong bối cảnh toàn cầu hóa đầu tháng 4 năm 2009 tại Hà Nội mà tôi may mắn được dự tỉ lệ câm và điếc tiếng Anh đối với sinh viên tốt nghiệp mà môn tiếng Anh không là chuyên ngữ trên từ 8085 và đối với những trường chuyên tiếng Anh 40-45 . Neu số liệu trên là tin cậy thì tình trạng này đáng báo động và để chúng ta suy nghĩ. Vậy dạy và học tiếng Anh như thế nào nói chung và nhất là ở trong các trường phổ thông và đại học Tôi biết kiến thức tiếng Anh là vô tận mình chẳng là gì cả trong thiên hạ. Nhưng tại sao mình lại không dựa vào những năm lặn lội với nghiệp tiếng Anh của mình mà mạnh dạn làm y tá để cùng các bác sĩ khác chữa được căn bệnh câm và điếc tiếng Anh cho các sinh viên chúng ta Tôi hy vọng bài này phần nào giúp ích các sinh viên đang học tiếng Anh kể cả những ai yêu thích môn ngoại ngữ này. Đầu tiên người học phải xác định thật rõ động cơ học tiếng Anh. Thời đại ngày nay hiển nhiên là nếu sau khi sinh viên tốt nghiệp ở các trường đại học cao đẳng hoặc chuyên nghiệp có trình độ tiếng Anh tốt thì rất dễ có việc làm việc tốt với mức thu nhập tốt. Họ có thể tiếp tục học tập ở nước ngoài để sau này càng được cống hiến nhiều cho xã hội với tương lai sáng lại nếu số sinh viên môn tiếng Anh không tốt tuy có môn học chính kết quả rất giỏi mà thi IELTS hay TOEFT không đạt thì cũng là vô nghĩa nói chi đến chuyện được công việc làm tốt hoặc du học nước ngoài Chỉ sau khi họ đã xác định lợi ích của tiếng Anh các bạn trẻ này mới thực sự có được quyết tâm học tiếng Anh. Lúc đó họ sẽ tìm ra phương pháp học có được kết quả tốt nhất. Học tiếng Anh bắt .

• Báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• cách học tốt tiếng Anh
• báo cáo khoa học
• phương pháp học ngoại ngữ
• khoa học giáo dục
• bí quyết học nhanh ngoại ngữ
• mẹo học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ
• cách học ngoại ngữ nhanh nhất
• báo cáo ngành ngoại ngữ
• Phương pháp hiện đại dạy học ngoại ngữ
• Tổ chức quá trình dạy học ngoại ngữ
• Toàn cảnh giáo dục học pháp ngoại ngữ
• Phương pháp ngữ pháp phiên dịch
• Phương pháp nghe nói
• Học ngoại ngữ
• Chất lượng học ngoại ngữ
• Học tiếng Anh
• Dạy ngoại ngữ
• Khái niệm ngoại ngữ
• Ngoại ngữ và bản sắc dân tộc
• Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ
• Dạy học ngoại ngữ
• Phương pháp dạy học ngoại ngữ
• Giáo học pháp ngoại ngữ
• Môn văn hóa cơ bản
• Môn học ngoại ngữ
• Tổ chức quá trình dạy học
• Kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ
• Tri thức văn hóa
• Phương pháp dạy ngoại ngữ
• Giao tiếp bằng tiếng nước ngoài
• Phương tiện dạy học hiện đại
• Tạp chí khoa học
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Dạy và học ngoại ngữ
• Nâng cao kỹ năng học ngoại ngữ
• Phương pháp tự học ngoại ngữ
• anh ngữ phổ thông
• kinh nghiệm học ngoại ngữ tốt
• ngữ pháp tiếng anh cơ bản
• anh ngữ căn bản
• Kỷ yếu hội thảo khoa học
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Chủ tịch Hồ Chí Minh
• Phương pháp nâng cao trình độ ngoại ngữ
• Giảng viên Đại học Sư phạm Hà Nội
• Tác phẩm văn học Nga
• Đổi mới giáo dục
• Giảng dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Ngoại ngữ chuyên ngành
• Thuật ngữ trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy ngoại ngữ chuyên ngành
• Học ngoại ngữ chuyên ngành
• Dạy ngoại ngữ theo phương pháp giao tiếp
• Phương pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp
• Ngôn ngữ hình vị trong tiếng Anh
• Việc học ngoại ngữ
• mẹo học anh văn
• phương pháp học
• kinh nghiệm học ngoại ngữ
• Lý thuyết ngôn ngữ thứ hai
• Thiết kế giáo trình ngoại ngữ
• Lớp học ngoại ngữ
• Phương pháp học thêm ngôn ngữ mới
• Học online ngôn ngữ phụ
• Bí quyết học ngôn ngữ
• Tập suy nghĩ bằng ngôn ngữ
• Phương pháp học ngôn ngữ
• Hoạt động giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp giảng dạy
• Tình hình dạy và học ngoại ngữ Việt Nam
• Trung tâm ngoại ngữ
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Công tác giảng dạy tiếng Anh
• Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ Quân sự
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự số 11
• Khoa học Ngoại ngữ Quân sự năm 2018
• Tác phẩm văn học Pháp
• Phương pháp dạy học ngữ pháp tiếng Hán
• kinh nhiệm học ngoại ngữ
• hưỡng dẫn học
• Tạp chí khoa học Cảnh sát nhân dân
• Phương pháp dịch ngữ pháp
• Phương pháp nghe khẩu ngữ
• Phương pháp tình huống
• Phương pháp phản ứng hành động
• ngoại ngữ
• hưỡng dẫn học ngoại ngữ