TAILIEUCHUNG - Một số phương phaps giải nhanh bài tập hóa học

Phương pháp bảo toàn-bảo toàn diện tích: tổng diện tích điện tích am về giá trị tuyệt đối vì thế dung dịch luôn luôn trung hòa về điện | Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http For evaluation only. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC 1. PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN A. BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH - Nguyên tắc Tổng điện tích dương luôn luôn bằng tổng điện tích âm về giá trị tuyệt đối. Vì thế dung dịch luôn luôn trung hoà về điện. Ví dụ 1 Kết quả xác định nồng độ mol của các ion trong một dung dịch ghi ở bảng dưới đây Ion Na Ca2 NO3- Cl- HCO3- Số mol 0 05 0 01 0 01 0 04 0 025 Hỏi kết quả đ ó đúng hay sai Tại sao Giải Do điện tích của một ion trong dd bằng tích của điện tích và số mol của nó nên ta có Tổng điện tích dương là 1 .0 05 2 .0 01 0 07 Tổng điện tích âm là -1 .0 01 -1 .0 04 -1 .0 025 - 0 075. Giá trị tuyệt đối của điện tích dương khác điện tích âm. Vậy kết quả trên là sai. Ví dụ 2 Dung dịch A chứa các ion Na a mol HCO3- b mol CO32- c mol SO42- d mol. Để tạo ra kết tủa lớn nhất người ta dùng 100 ml dd Ba OH 2 nồng độ x mol l. Lập biểu thức tính x theo a và b. Giải HCO3- OH- CO32- H2O bmol b Ba2 CO32- BaCO3 Ba2 SO42- BaSO4 Dung dịch sau phản ứng chỉ có Na a mol. Vì bảo toàn điện tích nên cũng phải có a mol OH-. Để tác dụng với HCO3- cần b mol OH-. Vậy số mol OH- do Ba OH 2 cung cấp là a b mol a b Ta có nBa OH 2 và nồng độ x -2 a mol l 0 1 0 2 B. BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG - Nguyên tắc Trong một phản ứng hóa học tổng khối lượng của các sản phẩm bằng tổng khối lượng của các chất phản ứng. Khi cô cạn dd thì khối lượng hỗn hợp muối thu được bằng tổng khối lượng của các cation kim loại và anion gốc axit. Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software http For evaluation only. Ví dụ 1 Cho từ từ một luồng khí CO đi qua ống sứ đựng m gam hỗn hợp gồm Fe FeO Fe3O4 Fe2O3 đun nóng thu được 64g sắt khí đi ra sau phản ứng cho đi qua dd Ca OH 2 dư được 40g kết m. Giải Khí đi ra sau phản ứng gồm CO2 và CO dư CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 40 0 4 ----------------- 0 4 100 ta có ncopu nco2 0 4 Theo định luật bảo toàn khối lượng m 4 64 4 m 70 4g. Ví dụ 2 Một dd có

• Trung học phổ thông
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu ôn thi sinh học
• đề thi sinh học
• tài liệu học môn sinh
• môn sinh học
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật