TAILIEUCHUNG - BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐIỂM HỒ SƠ SỔ SÁCH CBQL MẦM NON

1. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học 2. KH năm học đầy đủ các ND, có chỉ tiêu, giải pháp cụ thể từng phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, nội dung các kế hoạch không chồng chéo (gồm 3 loại kế hoạch: kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của hiệu trưởng, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của phó hiệu trưởng 1; kế hoạch chỉ đạo chăm sóc, nuôi dưỡng của phó hiệu trưởng 2) 3. Đầy đủ, cụ thể công việc từng tháng trong năm học 4. Hàng tháng có lịch công việc. | BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐIỂM HỒ SƠ SỔ SÁCH CBQL MẦM NON Năm học 2012-2013 TÊN SỔ NÔỊ DUNG ĐIỂM CHUẨN ĐIỂM ĐẠT 1. Kế hoạch chỉ đạo 1. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học 2. KH năm học đầy đủ các ND, có chỉ tiêu, giải pháp cụ thể từng phù hợp với điều kiện thực tế địa phương, nội dung các kế hoạch không chồng chéo (gồm 3 loại kế hoạch: kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của hiệu trưởng, kế hoạch chỉ đạo chuyên môn của phó hiệu trưởng 1; kế hoạch chỉ đạo chăm sóc, nuôi dưỡng của phó hiệu trưởng 2) 3. Đầy đủ, cụ thể công việc từng tháng trong năm học 4. Hàng tháng có lịch công việc cụ thể từng ngày của hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng 15đ 2 9 2 2 2. Kiểm tra đánh giá GV, nhân viên 1. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học 2. Kiểm tra đầy đủ các nội dung: Nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ở các độ tuổi, các môn học, các HĐ 3. Dự giờ, HĐ: Ghi tiến trình; Nhận xét đánh giá ưu điểm, tồn tại cụ thể; Xếp loại (giỏi, khá, đạt yêu cầu, yếu) 4. Dự đủ số giờ theo quy định (25 giờ /tháng/CBQL) 10đ 2 2 4 2 3. Quản lý tài sản, tài chính bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học liệu đầy đủ, kịp thời, chính xác( rõ của từng GV, nhân viên, nhóm, lớp, tổng hợp chung của nhà trường) 10đ 3 7 4. Quản lý ăn bán trú 1. Trình bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học 2. Nội dung làm đúng mẫu đã hướng dẫn(số liệu chính xác) 10đ 3 7 5. Nghị quyết bày rõ ràng, sạch đẹp, khoa học dung đầy đủ, chi tiết, cụ thể 5đ 1 4 Cộng điểm đã chia trung bình của các giám khảo 50đ Cách đánh giá: Đạt 40-50đ xếp loại tốt, 30-dưới 40 điểm xếp loại khá, 25-dưới 30 điểm xếp loại TB, dưới 25 đ xếp loại yếu Các giám khảo ký và ghi rõ họ tên Thư ký( ký và ghi rõ họ và tên)

• Biểu mẫu
• quản lý mầm non
• tiêu chí quản lý
• kỹ thuật quản lý
• khoa học quản lý
• biểu điểm quản lý
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• Vấn đề quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục ở trường mầm non
• Hệ thống quản lý giáo dục trường mầm non
• Nghiệp vụ quản lý trường mầm non
• Công tác kiểm tra nội bộ trường mầm non
• Công tác quản lý Mầm non
• Giáo dục mầm non
• Chuyên môn giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ sư phạm mầm non
• Chất lượng đội ngữ giáo viên mầm non
• Cơ sở vật chất trường mầm non
• Trang thiết bị trường mầm non
• Xây dựng cơ sở vật chất mầm non
• Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ
• Giáo dục ở Hà Nội
• Hoạt động chăm sóc giáo dục ở trường mầm non
• Quản lý nhà trường
• Quản lý trường mầm non
• Thực trạng hoạt động chăm sóc trẻ ở trường Mầm non
• Biện pháp quản lý chăm sóc trẻ ở trường mầm non
• Quản lý bếp ăn
• Vệ sinh an toàn thực phẩm
• Bến ăn các trường mầm non
• Vệ sinh an toàn thực phẩm trường mầm non
• Bài giảng Quản lý trong giáo dục mầm non
• Quản lý trẻ trong nhóm lớp
• Phương pháp quản lý giáo dục
• Giải pháp công tác quản lý Mầm non
• Dạy học làm quen với toán 5 6 tuổi
• Kinh nghiệm giảng dạy cho giáo viên mầm non
• Giải pháp quản lý trường Mầm non
• Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
• Tổ chức hoạt động giáo dục mầm non
• Tổ chức bộ máy trường mầm non
• Nhiệm vụ trường mầm non
• Vị trí trường mầm non
• Dạy học môn Làm quen chữ cái
• Chất lượng dạy học mầm non
• Trẻ em mầm non dân tộc thiểu số
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Chất lượng giáo viên mầm non
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Trường Mầm Non EaTung
• Quản lý cán bộ trường mầm non
• Dạy học môn Phát triển vận động
• Đội ngũ giáo viên mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Dạy học bậc mầm non
• Công tác giảng dạy trẻ mầm non
• Giáo viên mầm non
• Cán bộ quản lý trường mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Đào tạo đội ngũ giáo viên mầm non
• Nâng cao chất lượng nhân viên mầm non
• Xây dựng cơ sở vật chất trường mầm non
• Quản lý cơ sở vật chất trường mầm non
• Hình thức xã hội hóa giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Trường mầm non Hồng Thái Tây
• Dạy trẻ kể chuyện qua ứng dụng công nghệ thông tin
• Bồi dưỡng cán bộ
• Chương trình bồi dưỡng cán bộ
• Phát triển kiến thức cán bộ mầm non
• Vấn đề quản lý trường mầm non
• Quản lý trẻ mầm non
• Quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ mầm non
• Nâng cao chất lượng giáo viên mầm non
• Giảng dạy môn Làm quen với toán