TAILIEUCHUNG - Trường Tiểu học Thụy DươngTUẦN 3Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3:

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 Môn: ÂM NHẠC Khối lớp: BỐN Tiết 3: Học hát bài: EM YÊU HOÀ BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I. MỤC TIÊU: - Kiến thức: Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình. Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. - Kĩ năng: Hát đúng, đồng đều, rõ lời, hoà giọng với cả lớp. Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ. - Thái độ: Giáo dục các em lòng yêu hoà bình, con người, quê hương đất nước. II. CHUẨN. | Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 Môn ÂM NHẠC Khối lớp BỐN Tiết 3 Học hát bài EM YÊU HOÀ BÌNH BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I. MỤC TIÊU - Kiến thức Học sinh hát thuộc và truyền cảm bài Em yêu hoà bình. Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu. - Kĩ năng Hát đúng đồng đều rõ lời hoà giọng với cả lớp. Tập biểu diễn từng lớp kết hợp động tác phụ hoạ. - Thái độ Giáo dục các em lòng yêu hoà bình con người quê hương đất nước. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Em yêu hòa bình. - Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Bảng phụ chép sẳn bài tập cao độ bài tập tiết tấu. - Máy hát băng đĩa bài hát. 2. Học sinh - Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU A. Phần mở đầu 7 - Gọi vài học sinh hát lại Em yêu hoà bình và vỗ tay theo tiết tấu hoặc theo phách. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 - Nhận xét cho điểm học sinh. - Giới thiệu nội dung tiết học. B. Phần hoạt động 25 1. Nội dung1 Ôn tập bài hát Em yêu hoà bình 10 - Mục tiêu Học sinh hát thuộc và biết vỗ tay theo bài hát. - Phương pháp Luyện tập theo nhóm cả lớp cá nhân. - Đồ dùng Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4 máy hát thanh gõ đệm nếu có . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a Hoạt động 1 Giáo viên hát lại cho học sinh nghe lại bài hát Em yêu hoà bình . Lắng nghe. Giáo viên hướng dẫn để học Học sinh thực hiện theo yêu cầu sinh trình bày bài hát theo trình tự - Hát cả bài. - Hát nhắc lại từ câu 5 đến hết bài. của giáo viên. - Hát nhắc lại lại câu 8 lần nữa. Giáo viên chỉ định từng tổ trình Từng tổ trình bày nối tiếp. bày sửa cho học sinh những chỗ hát chưa đúng. Hướng dẫn học sinh hát lĩnh xướng Thực hiện theo hướng dẫn. Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 3 - Đoạn a Một học sinh nữ lĩnh xướng câu 1-2 một học sinh nam lĩnh xướng câu 3-4 vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - Đoạn b Cả lớp hát đồng thanh từ câu 5 đến câu 8. Giáo viên chỉ định nhóm3-4 học sinh lên hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca. b Hoạt động 2 Hướng dẫn hát kết hợp các động tác phụ hoạ Hướng dẫn học .

• Tiểu học
• Giáo trình dạy học âm nhạc
• giáo án dạy học
• dạy học mẫu giáo
• dạy học mầm non
• tài liệu giảng dạy mầm non
• giáo án dạy học cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Âm nhạc học
• Nội dung chương trình dạy học các phân môn âm nhạc
• Thực trạng dạy học môn âm nhạc cho sinh viên
• Đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc
• Giáo trình Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Phương pháp dạy học
• Hoạt động âm nhạc
• Vận động âm nhạc
• Giáo án âm nhạc 9
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 9
• giáo trình âm nhạc 9
• tài liệu âm nhạc 9
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 9
• Giáo án môn Âm nhạc
• Giáo án Âm nhạc lớp 5
• Giáo án dạy môn Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 5
• Dạy Âm nhạc lớp 5
• Giáo án âm nhạc 7
• tài liệu giảng dạy âm nhạc 7
• giáo trình âm nhạc 7
• tài liệu âm nhạc 7
• cẩm nang giảng dạy âm nhạc 7
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Âm nhạc
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
• Đổi mới chương trình dạy học Âm nhạc
• Đổi mới chương trình sách giáo khoa Âm nhạc
• Phương pháp dạy học Âm nhạc THCS
• Giáo dục mầm non
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trẻ học âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ Âm nhạc
• Vai trò của âm nhạc
• Dàn dựng chương trình nghệ thuật âm nhạc
• Tổ chức hoạt động âm nhạc
• Giáo án Âm Nhạc 8
• tài liệu giảng dạy anh văn 7
• giáo trình Âm Nhạc 8
• tài liệu Âm Nhạc 8
• cẩm nang giảng dạy Âm Nhạc 8