TAILIEUCHUNG - Câu cầu khiến

Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cầu khiến, phân biệt câu cầu khiến với các kiểu câu khác. Nắm vững chức năng của câu cầu khiến, biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống gián tiếp. 2/. Kĩ năng : - Sử dụng câu cầu khiến trong những trường hợp cần thiết. Biết nhận dạng và phân tích chức năng của câu nghi vấn. 3/. Thái độ : - Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp. B. Các hoạt động dạy học: - Kiểm tra bài cũ: đặt. | Tiết 82. Câu câu khiên A. Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cầu khiến phân biệt câu cầu khiến với các kiểu câu khác. Nắm vững chức năng của câu cầu khiến biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống gián tiếp. 2 . Kĩ năng - Sử dụng câu cầu khiến trong những trường hợp cần thiết. Biết nhận dạng và phân tích chức năng của câu nghi vấn. 3 . Thái độ - Biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp. B. Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ đặt 3 câu nghi vấn được sử dụng với các mục đích Hỏi bộc lộ cảm xúc cầu khiến. - Bài mới. GV HS Nội dung cần đạt Hướng dẫn học sinh Quan sát 1 học I. Đặc điểm hình thức và chức đọc những đoạn trích sinh đọc to năng. . - Xác định câu cầu khiến trong các VD1a 1. Tìm hiểu bài. VD1a b. - Thôi đừng lo lắng. Có các b. Đặc điểm hình thức . 1 tũ cũu - Cứ về đi khiũn của các câu đó - Mục đích của các Nêu ý kiến cá - Đi thôi con - Khuyên bảo câu cầu khiến đó nhân - Yêu cầu. - Dấu câu Đọc to VD - Dấu chấm Ngữ điệu khác nhau Cho học sinh đọc to lưu ý đúng ngữ - Mở cửa b phát âm với giọng các câu 2a b điệu được nhấn mạnh hơn. Qua việc tìm hiểu VD Trình bày - Chức năng khác nhau Mở cửa a Dùng để trả lời câu hỏi. mở cửa b dùng để đề nghị ra lệnh. 2. Ghi nhớ em nắm được gì về - CCK có những từ cầu khiến hãy đặc điểm chức năng đừng chớ đi thôi nào. hoặc của câu cầu khiến - Chốt. Cho 1 học sinh 1 học sinh đọc ngữ điệu cầu khiến. - Khi viết CCK thường được kết đọc to ghi nhớ to cả dõi lớp theo thúc bằng dấu chấm than nhưng ý cầu khiến không được nhấn mạnh thì có thể kết thúc bằng dấu chấm. II. Luyện tập Bài tập 1 Gợi ý - Chú ý các từ ngữ cầu khiến có hãy đi đừng . - CN trong ba câu trên đều chỉ người đối thoại. a. Vắng chủ ngữ Lang liêu b. CN ông giáo ngôi thứ hai số ít c. CN chúng ta ngôi thứ nhất số nhiều dạng gộp có người đối thoại . - Có thể thêm bớt hoặc thay đổi hình thức CN trong các câu trên yêu cầu học sinh thử thêm bớt - nhận xét . Bài tập 2 -Xác định câu cầu khiến học sinh thực hiện a. Có từ đi .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.