TAILIEUCHUNG - PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC 

Là việc lựa chọn, quan sát và ghi chép một cách có hệ thống về các hành vi và đặc tính của đối đượng NC . Quan sát có tham gia: Quan sát viên tham dự vào trong bối cảnh quan sát. Quan sát không tham gia: Quan sát viên quan sát tình huống một cách công khai hay kín đáo, nhưng không tham dự vào tình huống quan sát. | PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN TRONG NGHIÊN CỨU DỊCH TỄ HỌC Mục tiêu học tập: Trình bày được các phương pháp và kỹ thuật thu thập số liệu Nêu ưu và nhược điểm của các kỹ thuật thu thập số liệu Trình bày được các bước tiến hành thiết kế bộ câu hỏi Thiết kế được bộ công cụ thu thập số liệu Trình bày được các loại sai lệch trong quá trình thu thập số liệu, cách khắc phục Các kỹ thuật thu thập số liệu Sử dụng các thông tin sẵn có Quan sát Phỏng vấn trực tiếp Điều tra bằng bộ câu hỏi tự điền Thảo luận nhóm trọng tâm Khám thực thể Xét nghiệm Học viên kẻ ra các phương pháp thu thập số liệu mà học viên biết Sử dụng các thông tin sẵn có Từ hồ sơ, bệnh án Thông tin từ các nghiên cứu trước Từ các báo cáo định kỳ của cơ sở y tế Ví dụ: Đề tài nghiên cứu về “Gánh nặng kinh tế của chấn thương”. Số liệu lấy từ hồi cứu bệnh án, phòng tài chính kế toán Thu thập từ đâu? Quan sát Là việc lựa chọn, quan sát và ghi chép một cách có hệ thống về các hành vi và đặc tính của đối đượng NC . Quan sát có tham gia: Quan sát viên tham dự vào trong bối cảnh quan sát. Quan sát không tham gia: Quan sát viên quan sát tình huống một cách công khai hay kín đáo, nhưng không tham dự vào tình huống quan sát. Ví dụ Nghiên cứu về hành vi đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông của học sinh cấp 1 và 2. Quan sát trẻ khi có đội mũ BH khi đến trường bằng xe gắn máy không (Không tham gia) Phỏng vấn Phỏng vấn là một kỹ thuật thu thập số liệu thông qua hỏi đối tượng nghiên cứu. Có thể hỏi từng cá nhân hay hỏi cả nhóm. Câu trả lời được ghi chép lại hoặc ghi âm. Điều tra bằng bộ câu hỏi tự điền Một bộ câu hỏi soạn sẵn được đưa đến đối tượng nghiên cứu và họ trả lời bằng cách tự điền vào Các hình thức sử dụng Gửi qua đường bưu điện Tập trung các đối tượng phỏng vấn và phát phiếu Phát tận tay từng người và thu lại sau đó Thảo luận nhóm Là một thảo luận nhóm gồm 6-12 người có một người hướng dẫn. Mục đích: Thu được các thông tin sâu về các khái niệm, nhận thức, và các ý kiến của nhóm .

• Y học thường thức
• dịch tễ học
• cơ sở dịch tễ
• dược dịch tễ
• nghiên cứu dịch tễ học
• thu thập dịch tễ học
• dịch tễ học phân tích
• tài liệu dịch tễ học phân tích
• giáo trình dịch tễ học phân tích
• bài giảng dịch tễ học phân tích
• đề cương dịch tễ học phân tích
• lý thuyết dịch tễ học phân tích
• Dịch tễ học quan sát
• Dịch tễ học can thiệp
• Bài giảng dịch tễ học
• Dịch tễ học cơ bản
• Thiết kế nghiên cứu dịch tễ học
• Mục đích nghiên cứu dịch tễ học
• Đại cương về dịch tễ học
• Bài giảng Đại cương về dịch tễ học
• Mục tiêu dịch tễ học
• Vai trò dịch tễ học
• Dịch tễ học trong điều trị
• Dịch tễ học trong xã hội học
• giáo trình
• Tổng quan dịch tễ học
• Khái niệm dịch tễ học
• Phương pháp tiếp cận dịch tễ học
• Nội dung nghiên cứu dịch tễ học
• Dịch tễ học phân tử
• Nội dung dịch tễ học
• Phương pháp của dịch tễ học
• Tài liệu dịch tễ học
• Bài giảng Dịch tễ học thú y
• Dịch tễ học thú y
• Thông số đo lường dịch tễ học
• Dịch tễ học mô tả
• Giám sát dịch tễ học
• Phân loại giám sát dịch tễ học
• Tầm quan trọng của giám sát dịch tễ học
• Các bước thiết lập hệ thống giám sát dịch tễ học