TAILIEUCHUNG - Học qua trò chơi (0-6 tháng)

6 tháng đầu đời, bé yêu của bạn có rất nhiều thay đổi. Trong những tháng đầu tiên, bé khám phá cuộc sống bằng thị giác, thính giác, bàn tay, bàn chân và miệng. Chơi với bé không chỉ giữ cho bé hạnh phúc mà bạn còn dạy được bé nhiều điều. Những hoạt động dưới đây giúp bé dưới 6 tháng tuổi học hỏi và phát triển toàn diện: | Học qua trò chơi 0-6 tháng 6 tháng đầu đời bé yêu của bạn có rất nhiều thay đổi. Trong những tháng đầu tiên bé khám phá cuộc sống bằng thị giác thính giác bàn tay bàn chân và miệng. Chơi với bé không chỉ giữ cho bé hạnh phúc mà bạn còn dạy được bé nhiều điều. Những hoạt động dưới đây giúp bé dưới 6 tháng tuổi học hỏi và phát triển toàn diện 1. Chơi ú òa Hoạt động này giúp bé bắt đầu nhận thấy bé là một cá thể riêng biệt. Chơi ú òa cũng giúp em bé vui cười. Một khi em bé đã quen thuộc với trò chơi này bạn chùm khăn lên mặt và hỏi Mẹ đâu . Hoặc bạn ẩn sau một đồ nội thất và hỏi Mẹ đâu rồi sau đó bạn bật dậy trả lời Mẹ đây rồi . 2. Hình ảnh để quan sát Cung cấp cho em bé nhà bạn một đồ vật tươi sáng đầy màu sắc để bé quan sát. Con rối lồng trong ngón tay hoặc chiếc tất màu sắc rực rỡ xỏ vào ngón tay của mẹ có thể dùng làm đồ chơi thu hút bé. Sau đó từ từ di chuyển bàn tay mẹ lên - xuống theo vòng tròn từ bên phải sang bên trái. 3. Khuôn mặt biến đổi Các bé mới sinh đặc biệt thích nhìn vào khuôn mặt và đôi mắt. Bạn có thể tận dụng lợi ích này bằng cách chơi với bé khi bé không đói hay mệt mỏi và chọn vị trí để bé nhìn thẳng vào khuôn mặt mẹ. Sau đó làm phép với gương mặt nở nụ cười mở miệng rộng rướn lông mày uốn lưỡi. 4. Cho bé nằm trên sàn Thời gian nằm trên sàn là cơ hội để bé phát triển và thực hành kỹ năng mới như lẫy chống tay bò ngồi. Hãy chắc chắn bé nằm trên thảm mềm hoặc tấm chăn dày đủ để bé không làm đau mình nếu bé lỡ có úp mặt xuống. 5. Mắt tay phối hợp Hãy để bé khám phá hành động ở đôi tay có thể tạo ra kết quả chẳng hạn cho bé đồ chơi di chuyển hoặc tạo âm thanh và khi bé thao tác bé sẽ thấy có điều thú .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục