TAILIEUCHUNG - Xác định CTPT dựa vào khối lượng

BÀI TOÁN LẬP CTPT HYDROCACBON I Phương pháp khối lượng hay % khối lượng. 1) Phương pháp giải : Bước 1 : Tìm MA : tùy theo giả thiết đề bài cho mà sử dụng các cách tính sau để tìm MA. Tìm MA dựa trên các khái niệm cơ bản,các định luật cơ bản. Có nhiều cách để tìm khối lượng phân tử, tùy từng giả thiết đề bài cho mà dùng cách tính thích hợp. 1, Dựa vào khối lượng riêng DA (đktc) =MA = 22,4 . DA với DA đơn vị g/l 2, Dựa vào tỉ khối. | Xác định CTPT dựa vào khôi lượng BÀI TOÁN LẬP CTPT HYDROCACBON I Phương pháp khôi lượng hay khôi lượng. 1 Phương pháp giải Bước 1 Tìm MA tùy theo giả thiết đề bài cho mà sử dụng các cách tính sau để tìm Ma. Tìm MA dựa trên các khái niệm cơ bản các định luật cơ bản. Có nhiều cách để tìm khối lượng phân tử tùy từng giả thiết đề bài cho mà dùng cách tính thích hợp. 1 Dựa vào khối lượng riêng DA đktc Ma 22 4 . Da với Da đơn vị g l 2 Dựa vào tỉ khối hơi của chất hữu cơ A MA MB . dA B MA 29 . DA KK 3 Dựa vào khối lượng mA của một thể tích VA khí A ở đktc Ma 22 4 . mA VA mA khối lượng khí A chiếm thể tích VA ở đktc 4 Dựa vào biểu thức phương trình Mendeleep - Claperon Cho Ma g chất hữu cơ A hóa hơi chiếm thể tích VA lit ở nhiệt độ T t 273 0K và áp suất P atm PV nRT M R 0 082 atm Kmol 5 Dựa vào định luật Avogadro Định luật Ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất mọi thể tích khí bằng nhau đều chứa cùng một số phân tử khí. 1 J _ 1 J _. _ J _ a Va v0 nA nB MA Ma mA-p- Bước 2 Đặt CTPT chất A CXHY Xác định thành phần các nguyên tố trong hydrocacbon. Cách 1 Dùng khi đề bài - Không cho khối lượng hydrocacbon đem đốt cháy - Tính được me mH từ mCO2 mH2O Tính khối lượng các nguyên tố có trong A và mA g chất A. rnc trang A m trcng co2 12. ì 12 ricũ2 12 -Xác định H matrons A nrytrong H2O - 1 2riH20 2 - 2 nH2ũ Xác địrrh Ma s rru mh mft Xác dtnh CTPT chất hứu cợ Ạ ỊSxHy Dựa trên CTTQ chất hửucơ A CxHy - y - - - . y tnH lffj 12. 1 Cách 2 Khi đê bài cho biết thành phân các nguyên tổ trong hòn hợp bung công thức sau 12 ỵ Ma V H c 10ƠMl y 100 - CTPT A. Cách 3 Tìnl CWG nhà CTJN CTPT A X Y 3 Dt B hoặc X y - c 6 12 . 1 12 1 - - nr H CTTN CaHp n -Xác định n biện luận từ CTTN để suy ra CTPT đúng của A y 2x 2 y chẵn nguyên dương x 1 nguyên dương. Từ đó xác định được CTPT đúng của chất hữu cơ A. Lưu ý Khi bài toán yêu cầu xác định CTĐG nhất của chất hữu cơ A hay CTN của A hoặc khi đề không cho dữ kiện để tìm MA thì ta làm theo cách .

• Trung học phổ thông
• Phương pháp giảng dạy hóa học
• công thức hóa học
• phương pháp học môn hóa
• tài liệu cho giáo viên
• mẹo giải bài tập
• Phương pháp dạy học hóa học
• Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
• Dạy học hóa học
• Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
• Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
• Giảng dạy thực hành hóa học
• Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy học hóa học 1
• Phương pháp dạy hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy hóa học
• Cấu trúc của chương trình Hóa học
• Luận văn thạc sĩ giáo dục học
• Phương pháp dạy Hóa THPT
• Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy Hóa
• Phương pháp dạy học THPT
• Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
• Dạy Hóa THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giảng dạy bộ môn Hóa học
• Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
• Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
• Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
• Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
• Luận văn thạc sĩ
• Dạy Hóa lớp 11
• Dạy học hợp tác
• Cấu trúc dạy học hợp tác
• Giảng dạy hóa học phổ thông
• Phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Kích thích tính tích cực học tập
• Nâng cao chất lượng học
• Giảng dạy Hóa học
• Khoa học giáo dục
• Giảng dạy Hóa học ở Đức
• Giảng dạy Hóa học ở Việt Nam
• Hệ thống giáo dục ở Việt Nam
• lý luận và phương pháp dạy học
• phương pháp dạy học môn hóa học
• dạy học tích cực
• thực nghiệm sư phạm
• quá trình dạy học hóa học
• Giáo trình Giảng dạy Hóa học
• Dạy Hóa học trường phổ thông
• Giảng dạy lý thuyết Hóa học
• Giảng dạy bài tập Hóa học
• Hóa học trung học phổ thông
• Câu hỏi vấn đáp
• Phương pháp dạy Hóa học THCS
• Dạy Hóa THCS
• Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Dạy học theo hợp đồng
• Interdisciplinary science
• Dạy học phân hóa
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy Hóa học
• Phương pháp đóng vai trong giảng dạy Hóa học
• Dạy học thông qua hoạt động của người học
• Tiểu luận Lịch sử hóa học
• Lịch sử hóa học
• Tư liệu lịch sử hóa học
• Dạy học hóa học 10
• Phương pháp dạy học hóa học 10
• Phương pháp giảng dạy hóa
• Dạy học hóa học 12
• Phương pháp dạy học hóa học 12
• Kỹ thuật vào bài môn Hóa THPT
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng
• Kỹ thuật mở đầu bài giảng môn Hóa
• Phương pháp giảng dạy học Hóa
• Dạy học theo dự án
• Dạy học dự án
• Lý luận phương pháp dạy học
• Định luật hóa học
• Phương pháp thiết kế bài giảng
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng văn hóa Pháp
• Thực hành tiếng Pháp
• Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
• Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
• Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
• Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học
• Bài giảng điện tử môn Hóa học 11
• Phần mềm dạy học Hóa học
• Dạng bài giảng điện tử Hóa học
• Dạy học hóa học 11
• Phương pháp dạy học hóa học 11
• Cẩm nang phương pháp sư phạm
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Những nguyên tắc trong giảng dạy
• Lập kế hoạch bài giảng
• Phương pháp trực quan hóa trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
• Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
• Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
• Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
• Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Phương pháp thảo luận nhóm
• Phương pháp giáo dục hiện đại
• Phát huy tính tích cực của học sinh
• Phương pháp dạy học Hóa 8