TAILIEUCHUNG - Cùng bé lướt web

Sử dụng internet đúng mục đích, trẻ sẽ học được nhiều điều bổ ích. Bố mẹ hãy cùng bé lướt web để ngày càng hiểu con hơn. Đi học về, không kịp thay quần áo, Hoàng Hải, cậu út nhà chị Lan, vội vàng bật máy tính để chơi game online với các bạn cùng lớp 2A. Còn cô chị Quỳnh Hoa, đang học lớp 8, tối nào cũng học bài thật nhanh để vào mạng viết blog hoặc chat với nhóm bạn. | Cùng bé lướt web Sử dụng internet đúng mục đích trẻ sẽ học được nhiều điều bổ ích. Bố mẹ hãy cùng bé lướt web để ngày càng hiểu con hơn. Đi học về không kịp thay quần áo Hoàng Hải cậu út nhà chị Lan vội vàng bật máy tính để chơi game online với các bạn cùng lớp 2A. Còn cô chị Quỳnh Hoa đang học lớp 8 tối nào cũng học bài thật nhanh để vào mạng viết blog hoặc chat với nhóm bạn. Vợ chồng chị không khỏi lo lắng. Không thể cấm con vì bạn của chúng đứa nào cũng được sử dụng Internet. Còn nếu không cho dùng ở nhà bọn trẻ ra mấy hiệu internet công cộng còn khó kiểm soát hơn. Đặt mọi thứ trong tầm kiểm soát Làm thế nào để các con sử dụng Internet mà vẫn đảm bảo sức khỏe và thời gian học tập Đầu tiên anh chị chuyển máy tính từ phòng học của Quỳnh Hoa sang phòng khách. Anh Quang chồng chị còn chỉnh màn hình quay ra ngoài để có thể dễ dàng quan sát khi con lên mạng. Khi sử dụng máy tính Hải và Hoa đều phải ngồi cách màn hình ít nhất 40cm. Thời gian vào mạng được giới hạn từ 30-40 phút phải cho bố mẹ biết hôm nay con sử dụng internet vào việc gì. Nếu hôm nào Hoa cần tìm hiểu kỹ hơn về các bài đã học trên lớp thời gian có thể kéo dài hơn. Cứ nửa tiếng chị Lan lại nhắc con đứng dậy thư giãn khoảng 1 đến 2 phút. Làm như thế cơ mắt sẽ không bị mỏi và cột sống không bị lệch. Vợ chồng chị còn kín đáo sử dụng phần mềm lọc và kiểm soát thông tin cài đặt chế độ ngăn chặn những trang web hoặc thông tin không phù hợp. Tất cả những gì Hoa và Hải làm trên net đều đươc bố mẹ kiểm tra thường xuyên. Anh chị cũng dành nhiều thời hian để hướng dẫn con cách sử dụng internet hiệu quả. Những kiến thức sơ đẳng nhất về máy tính được anh Quang cập nhật và dạy cho con cấu tạo máy tính thế nào chức năng cơ bản là gì sao lại gọi là phần cứng. Cả nhà cùng lướt web Những bài tập nhẹ nhàng vui nhộn anh download về luôn được hưởng ứng nhiêt liệt. Với bé Hải đó là trò chơi vẽ hình bắn chim ném trứng đua xe. Còn Hoa say sưa với bài tập luyện gõ bàn phím bằng 10 .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục