Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Tài liệu HOT
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Trung học phổ thông
ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁ HỌC HỮU CƠ
TAILIEUCHUNG - ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁ HỌC HỮU CƠ
ĐỀ BÀI 361. Chọn khái niệm đúng nhất về hoá học Hữu cơ. Hoá học Hữu cơ là ngành khoa học nghiên cứu: A. các hợp chất của cacbon. B. các hợp chất của cacbon, trừ CO, CO2. C. các hợp chất của cacbon, trừ CO, CO2, muối cacbonat, các xianua. D. các hợp chất chỉ có trong cơ thể sống. 362. Cho hỗn hợp hai chất là etanol (ts = 78,3oC) và axit axetic (ts = 118oC). Để tách riêng từng chất, người ta sử dụng phương pháp nào sau đây: A. Chiết. B. Chưng cất thường. C. Lọc. | ĐẠI CƯƠNG VỀ HOÁ HỌC HỮU CƠ ĐỀ BÀI 361. Chọn khái niệm đúng nhất về hoá học Hữu cơ. Hoá học Hữu cơ là ngành khoa học nghiên cứu A. các hợp chất của cacbon. B. các hợp chất của cacbon trừ CO CO2. C. các hợp chất của cacbon trừ CO CO2 muối cacbonat các xianua. D. các hợp chất chỉ có trong cơ thể sống. 362. Cho hỗn hợp hai chất là etanol ts 78 3oC và axit axetic ts 118oC . Để tách riêng từng chất người ta sử dụng phương pháp nào sau đây A. Chiết. B. Chưng cất thường. C. Lọc và kết tinh lại. D. Chưng cất ở áp suất thấp. 363. Để xác định thành phần của nitơ trong hợp chất hữu cơ người ta dẫn liên tục một dòng khí CO2 tinh khiết đi qua thiết bị nung chứa hỗn hợp nhỏ vài miligam chất hữu cơ với CuO. Sau đó nung hỗn hợp và dẫn sản phẩm oxi hoá lần lượt đi qua bình đựng H2SO4 đặc và bình đựng dung dịch NaOH đặc dư. Khí còn lại là nitơ N2 được đo thê tích chính xác từ đó tính được của nitơ. Điều khẳng định nào sau đây là sai A. Bình đựng H2SO4 đặc có mục đích giữ hơi nước trong sản phẩm. B. Bình đựng NaOH đặc dư có mục đích giữ cacbonic trong sản phẩm. C. Thiết bị này không thê định lượng được nguyên tố cacbon. D. Thiết bị này không thê định lượng được nguyên tố hiđro. 365. Có 6 đồng phân X Y Z T G H có công thức phân tử là C4H8. Trong đó 4 chất đầu X Y Z T làm mất màu dung dịch brom ngay cả trong bóng tối. Khi tác dụng với hiđro có xúc tác niken đun nóng thì ba chất đầu X Y Z cho một sản phẩm duy nhất. Hai chất X và Y là đồng phân hình học của nhau nhiệt độ sôi của X nhỏ hơn của Y. Nhiệt độ sôi của G nhỏ hơn của H. Điều khẳng định nào sau đây về cấu tạo hoá học của X Y Z T G H là đúng A. X Y Z T là các anken trong đó X Y Z có mạch cacbon thẳng T là anken có mạch cacbon phân nhánh. B. X là trans- but-2-en Y là cis - but-2-en. C. G là xiclobutan H là metyl xiclopropan. D. A B C đều đúng. 366. Thuộc tính nào sau đây không phải là của các hợp chất hữu cơ A. Không bền ở nhiệt độ cao. B. Khả năng phản ứng hoá học chậm theo nhiều hướng khác nhau. C. Liên kết hoá học trong hợp chất
Hiếu Phong
113
3
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học: Phần 2
184
234
12
Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1 - ĐH Phạm Văn Đồng
124
190
2
Luận văn thạc sĩ đề tài: Tuyển chọn - xây dựng, sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học, bài tập thực nghiệm nhằm kích thích hứng thú học tập và phát triển tư duy cho học sinh qua dạy học chương oxi - lưu huỳnh và chương nitơ - photpho
95
214
1
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học nhằm từng bước nâng cao chất lượng học tập bộ môn hóa học trong trường THCS
23
196
0
Luận văn thạc sĩ giáo dục học đề tài: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học Hóa học lớp 11 ở trường THPT
166
198
7
Vận dụng các cấu trúc dạy học hợp tác vào giảng dạy hóa học phổ thông
10
139
0
Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học nhằm kích thích tính tích cực học tập của học sinh nâng cao chất lượng học tập bộ môn Hóa học trong trường trung học phổ thông
7
199
2
Giảng dạy Hóa học và Khoa học giáo dục - Phần 3. Các đặc điểm của việc giảng dạy Hóa học ở Đức
11
101
0
luận văn:Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học trung học phổ thông (Chương 3: Cacbon - Silic sách giáo khoa Hóa học 11)
21
161
2
Giáo trình Giảng dạy Hóa học ở trường phổ thông: Phần 2
33
167
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461738
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22071
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9929
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8134
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6502
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Trung học phổ thông
Phương pháp giảng dạy hóa học
công thức hóa học
phương pháp học môn hóa
tài liệu cho giáo viên
mẹo giải bài tập
Phương pháp dạy học hóa học
Giáo trình Phương pháp dạy học hóa học
Dạy học hóa học
Phương pháp giảng dạy các nguyên tố
Giảng dạy phần hóa học hữu cơ
Giảng dạy thực hành hóa học
Bài giảng Phương pháp dạy học hóa học 1
Phương pháp dạy học hóa học 1
Phương pháp dạy hóa học
Đổi mới phương pháp dạy hóa học
Cấu trúc của chương trình Hóa học
Luận văn thạc sĩ giáo dục học
Phương pháp dạy Hóa THPT
Phương pháp thiết kế bài giảng môn Hóa
Đổi mới phương pháp dạy Hóa
Phương pháp dạy học THPT
Phương pháp dạy thực hành thí nghiệm Hóa
Dạy Hóa THPT
Sáng kiến kinh nghiệm
Giảng dạy bộ môn Hóa học
Phương pháp giảng dạy bộ môn Hóa học
Đổi mới giảng dạy bộ môn Hóa học
Giảng dạy Hóa học trong trường THCS
Chất lượng học tập bộ môn Hóa học
Luận văn thạc sĩ
Dạy Hóa lớp 11
Dạy học hợp tác
Cấu trúc dạy học hợp tác
Giảng dạy hóa học phổ thông
Phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy
Kích thích tính tích cực học tập
Nâng cao chất lượng học
Giảng dạy Hóa học
Khoa học giáo dục
Giảng dạy Hóa học ở Đức
Giảng dạy Hóa học ở Việt Nam
Hệ thống giáo dục ở Việt Nam
lý luận và phương pháp dạy học
phương pháp dạy học môn hóa học
dạy học tích cực
thực nghiệm sư phạm
quá trình dạy học hóa học
Giáo trình Giảng dạy Hóa học
Dạy Hóa học trường phổ thông
Giảng dạy lý thuyết Hóa học
Giảng dạy bài tập Hóa học
Hóa học trung học phổ thông
Câu hỏi vấn đáp
Phương pháp dạy Hóa học THCS
Dạy Hóa THCS
Đổi mới phương pháp giảng dạy THCS
Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa
Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy học theo hợp đồng
Interdisciplinary science
Dạy học phân hóa
Hoạt động nhóm trong giảng dạy Hóa học
Phương pháp đóng vai trong giảng dạy Hóa học
Dạy học thông qua hoạt động của người học
Tiểu luận Lịch sử hóa học
Lịch sử hóa học
Tư liệu lịch sử hóa học
Dạy học hóa học 10
Phương pháp dạy học hóa học 10
Phương pháp giảng dạy hóa
Dạy học hóa học 12
Phương pháp dạy học hóa học 12
Kỹ thuật vào bài môn Hóa THPT
Kỹ thuật mở đầu bài giảng
Kỹ thuật mở đầu bài giảng môn Hóa
Phương pháp giảng dạy học Hóa
Dạy học theo dự án
Dạy học dự án
Lý luận phương pháp dạy học
Định luật hóa học
Phương pháp thiết kế bài giảng
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng văn hóa Pháp
Thực hành tiếng Pháp
Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
Khóa luận tốt nghiệp Hóa học
Bài giảng điện tử môn Hóa học
Bài giảng điện tử môn Hóa học 11
Phần mềm dạy học Hóa học
Dạng bài giảng điện tử Hóa học
Dạy học hóa học 11
Phương pháp dạy học hóa học 11
Cẩm nang phương pháp sư phạm
Phương pháp giảng dạy tích cực
Những nguyên tắc trong giảng dạy
Lập kế hoạch bài giảng
Phương pháp trực quan hóa trong dạy học
Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Âm nhạc
Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
Dạy học cồng chiêng của tộc người Jrai và Bahnar
Giáo trình giảng dạy cồng chiêng
Phương pháp dạy học Cồng chiêng của tộc người Jrai
Thực trạng truyền dạy cồng chiêng trong tộc người Jrai
Dạy học cồng chiêng theo phương pháp mới
Sáng kiến kinh nghiệm THCS
Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
Phương pháp thảo luận nhóm
Phương pháp giáo dục hiện đại
Phát huy tính tích cực của học sinh
Phương pháp dạy học Hóa 8
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Ebook Quản lý dự án công nghệ thông tin
170
252
4
29-03-2024
Coherence and Ultrashort Pulse Laser Emission Part 9
40
237
0
29-03-2024
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 2 part 8
32
249
0
29-03-2024
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4
47
233
1
29-03-2024
Sẵn sàng cho thảm họa
9
210
0
29-03-2024
Bơm máy nén quạt trong công nghệ part 1
20
241
2
29-03-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
134
0
29-03-2024
The structure of online marketing communication channels
10
143
0
29-03-2024
The profit magic of stock Timing The Markets_5
22
111
0
29-03-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
97
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7819
2212
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1216
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5129
1173
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8134
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5034
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3402
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3620
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10740
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3901
502
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4026
470
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.