TAILIEUCHUNG - Bé không khóc dù bị đau

Một người mẹ chia sẻ: ‘Tôi có con gái 3 tuổi nhưng bé ít bộc lộ cảm xúc dù bị đau. Khi tôi thấy con bị đau, bé chỉ quay lại nhìn tôi và vì thế, tôi chỉ biết con bị đau bằng cách con quay sang tìm thu mình lại và cũng không muốn được mẹ an ủi. Tôi không thích cách cố chịu đựng của con mình, bởi bé còn nhỏ quá. Tôi muốn bé khóc to lên để tôi biết bé bất ổn mà tìm cách khắc phục kịp thời. Mỗi khi tôi vỗ về. | Bé không khóc dù bị đau Một người mẹ chia sẻ Tôi có con gái 3 tuổi nhưng bé ít bộc lộ cảm xúc dù bị đau. Khi tôi thấy con bị đau bé chỉ quay lại nhìn tôi và vì thế tôi chỉ biết con bị đau bằng cách con quay sang tìm mình. Bé thu mình lại và cũng không muốn được mẹ an ủi. Tôi không thích cách cố chịu đựng của con mình bởi bé còn nhỏ quá. Tôi muốn bé khóc to lên để tôi biết bé bất ổn mà tìm cách khắc phục kịp thời. Mỗi khi tôi vỗ về không sao con ạ hoặc ôm lưng con thì bé trườn ra và chạy tới chỗ khác. Tôi cũng lo lắng vì không phải lúc nào tôi cũng biết con mình bị thương và không thể biết có chuyện không hay với bé. Chẳng hạn hôm nay tôi phát hiện ra một vết rách nhỏ cạnh lông mày của bé. Khi tôi hỏi bé hét toáng lên rồi chạy mất. Lúc nào tôi cũng sợ con gái bị bắt nạt bị ngã bị thương mà mẹ không biết. Làm sao tôi giúp được con mình khi bé không sẵn lòng kể cho tôi chuyện gì đã xảy ra . Babycare giải đáp Một số bé có khả năng chịu đau giỏi hơn bé khác nhưng điều này có thể thay đổi theo thời gian. Có vẻ như bạn đang cảnh giác vì vậy tôi chắc chắn rằng con gái của bạn sẽ được an toàn. Bạn không nên lo lắng quá nhiều. Nếu bé nhà bạn có một thương tích bạn dễ dàng nhận biết bằng cách thay đổi hành động ở bé ngay cả khi bé không khóc. Ví dụ nếu bé bị một vết cứa ở chân bé không thể cử động chân tay như bình thường. Nếu bé đi học mầm non bạn nên trao đổi với giáo viên của bé để giáo viên theo dõi thấy có gì bất ổn ở bé là kịp thời báo cho mẹ. Do đó bạn không cần lo lắng quá nhiều về điều đó. Phương .

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục