TAILIEUCHUNG - Giáo trình Xử trí cấp cứu ngưng tuần hoàn hô hấp tại bệnh viện

Ngưng tuần hoàn hô hấp hay còn gọi là ngưng tim là một cấp cứu hết sức khẩn cấp, có thể xảy ra bất kì nơi nào trên đường phốm trong bệnh viện, đường phố. | XỬ TRÍ CAP CỨU NGƯNG TUAN HOAN HO HAP TAI BỆNH VIỆN ---- Bác sĩ Đễ Quốc Huy 1. Đại cương Ngưng tuần hoàn - hô hấp NTH-HH hay còn gọi là ngưng tim là một cấp cứu hết sức khẩn cấp cô thế xày ra bất kì nơi nào trến đường phô trong bệnh viện công trứờng bài biện già đình. Xứ trí cấp cứu NTH-HH thương đươc gọi là Hôi sinh Tim - Phòi HSTP . Tuy theo phương tiện cấp cưu đươc sư dung và trình đô củà ngươi cấp cưu mà chià thành HSTP cơ bàn Bàsic Lifệ Support - BLS và HSTP càô càp Advàncếd Càrdiàc Lifệ Support - ACLS . HSTP cơ bàn khi những phương tiện cấp cưu chỉ cô rất hàn chệ hoàc chỉ đươc tiện hành bơi càc nhàn viện không chuyện và thương àp dung ngày tại nơi xày rà ngưng tuàn hoàn hô hấp trong khi HSTP cào càp là môt công việc phức tàp đôi hôi cô đày đu phương tiện cấp cưu và thày thuôc chuyện khôà thương chỉ cô thệ tiện hành tài khôà Hoi Sức Cấp Cưu. Muc đích cuà HSTP là cung cấp tàm thơi tuàn hoàn và hô hấp nhàn tàô quà đô tàô điệu kiện phục hôi tuàn hoàn và hô hấp tư nhiện cô hiệu quà. HSTP cô thệ đươc thực hiện bàng càc thu thuàt hôi sưc tuàn hoàn như ệp tim ngoài lông ngưc soc điện phà rung tim bàng điện dung thuoc. hày hôi sức hô hấp như thông khí cơ hoc TKCH nhàn tàô miệng - miệng bông - màsk bông - NKQ . Cô bà yệu tô quyệt định thành công hày thất bài trong HSTP là 1 HSTP đươc tiện hành bơi nhàn viện đươc tràng bị đày đu dung cu càn thiệt và thành thào vệ ky thuàt 2 đôi ngu HSTP đươc to chức tot phàn công hơp ly từng vị trí cu thệ 3 Được càn thiệp kịp thơi moi phut quà đi thì cơ mày cưu sông BN giàm đi từ 7 -10 . 2. Nguyên nhạn ngưng tuạn hoạn hô hấp Trươc kià NTH-HH thương đươc chià rà nhôm cô nguyện nhàn nôi khôà như bệnh tim phàn xà quà liệu thuoc tài biện tuàn hoàn nào tài nàn điện giàt ngô độc. suy hô hấp cấp và nhôm cô nguyện nhàn ngoài khôà như mất màu mô vệt thương chấn thương. Hiện này thương đươc chià thành nhôm NTH-HH cô thệ phuc hôi đươc như giàm thệ tích tuàn hoàn ngô đôc giàm oxy màu chện ệp tim cấp tràn khí màng phôi àp lực rối loàn chuyện hoà .

• Y khoa - Dược
• Giáo dục đào tạo
• Giáo trình
• Giáo án
• Cao đẳng Đại học
• Tài liệu
• Đề cương
• Bài giảng
• Y học
• Cấp cứu ngưng tuần hoàn hô hấp
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo