TAILIEUCHUNG - MÔN : ĐỊA LÝ BÀI 27 : CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC

Sau bài học, học sinh có thể : - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - GDMT: + Cho học sinh biết đặc điểm về môi trường TNTN và việc khai thác TNTN của châu Đại Dương. + Sự thích nghi của người dân ở châu Đại Dương với môi trường . | MÔN ĐỊA LÝ BÀI 27 CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CựC I. Mục tiêu Sau bài học học sinh có thể - Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - Nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí tự nhiên dân cư kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. - GDMT Cho học sinh biết đặc điểm về môi trường TNTN và việc khai thác TNTN của châu Đại Dương. Sự thích nghi của người dân ở châu Đại Dương với môi trường II. Đồ dùng dạy học - Lược đồ hình 1 4 trang127 128 SGK. - Bản đồ thế giới. - Phiếu học tập của học sinh. - Các hình minh hoạ về hai châu lục. - Máy vi tính office 2003. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 5 1 A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu Yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ. B. Bài mới Giới thiệu bài - Hỏi Chúng ta đã tìm hiểu về các châu lục nào trên thế giới - Còn những châu lục nào mà chúng ta chưa tìm hiểu - 3 học sinh lần lượt lên bảng trả lời các câu hỏi sau - Nêu đặc điểm của dân cư châu Mĩ - Em biết gì về đất nước Hoa Kì - H s nêu Chúng ta đã tìm hiểu về châu Á châu Phi châu Mĩ. Còn châu Đại Dương và châu Nam Cực. 7 Hoạt động 1 Vị trí địa lí giới hạn của châu Đại Dương - Gv treo bản đồ thế giới và gọi học sinh lên chỉ vị trí châu Đại Dương. - Gv cho hiển thị nội dung câu hỏi tìm hiểu. Yêu cầu H s làm việc theo cặp cùng xem lược đồ tự nhiên châu Đại dương. - H s lên chỉ vị trí châu Đại Dương. - H s quan sát lược đồ và nội dung câu hỏi để thảo luận theo cặp. 1. Châu Đại Dương gồm những phần đất nào 2. Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm ở bán cầu Nam hay bán cầu Bắc 3. Đọc tên và chỉ vị trí một số đảo quần đảo thuộc châu Đại Dương 6 - Gv gọi 1 H s lên bảng chỉ trên bản đồ thế giới lục địa Ô-xtrây-li-a và một số đảo quần đảo của châu Đại Dương. - Gv cho hiển thị đáp án của câu hỏi. - Gv bấm máy hiển thị bản đồ châu Đại Dương và cho H s thấy đường chí tuyến Nam đi qua giữa lãnh thổ. - Gv bấm máy hiển thị kết luận và gọi 2 học sinh đọc. - 1 H s lên bảng chỉ trên bản đồ .

• Tiểu học
• tiểu học
• giáo án khối tiểu học
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục tiểu học
• đào tạo
• Giáo trình Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học
• Giáo dục học tiểu học I
• Lí luận dạy học tiểu học
• Nguyên tắc dạy học tiểu học
• Nội dung dạy học tiểu học
• Phương pháp dạy học tiểu học
• giáo dục mầm non
• giáo án tiểu học
• bài giảng điện tử tiểu học
• giáo án điện tử mầm non
• thư viện giáo án tiểu học
• dạy tiểu học
• kinh nghiệm dạy tiểu học
• phương pháp dạy tiểu học
• tài liệu dạy tiểu học
• sáng kiến trong dạy tiểu học
• Giáo dục học tiểu học II
• Quá trình giáo dục tiểu học
• Nguyên tắc giáo dục tiểu học
• Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
• Nội dung giáo dục tiểu học
• giáo án toán lớp 2
• tài liệu giáo án tiểu học
• dạy toán lớp 2
• tài liệu giáo viên tiểu học
• tiếng anh tiểu học
• toán tiểu học
• thủ công tiểu học
• đạo đức tiểu học
• tự nhiên xã hội tiểu học
• khối tiểu học
• tài lệu tiểu học
• Đánh giá học sinh tiểu học
• Năng lực đánh giá học sinh tiểu học
• Bài giảng Đánh giá học sinh tiểu học
• Nhận xét học sinh tiểu học
• Tiêu chí học sinh tiểu học
• Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học
• Thông tư số 27/2020/TT BGDĐT
• Chương trình giáo dục phổ thông 2018
• Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học
• Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
• Chức năng xã hội của giáo dục
• Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
• Mục đích giáo dục tiểu học