TAILIEUCHUNG - Ngôn ngữ và nhà thơ

I. Ngôn ngữ Kinh Thánh kể về chuyện con cháu nhà Noé định xây một cái tháp để lên thăm lại Vườn Eden - nước Thiên đàng sung sướng ngày xưa; nhưng Chúa đã trừng phạt ý định ngông ngạo đó bằng cách làm lộn xộn tiếng “Esperanto” của Ngài đi để con người không bao giờ có thể thực hiện được ý định đó nữa. (Từ bấy, Tháp Babel đi vào điển tích có nghĩa là lộn xộn, mất trật tự; còn có nghĩa là không tưởng). Thế là con người không còn thông cảm được với nhau và. | Ngôn ngữ và nhà thơ I. Ngôn ngữ Kinh Thánh kể về chuyện con cháu nhà Noé định xây một cái tháp để lên thăm lại Vườn Eden - nước Thiên đàng sung sướng ngày xưa nhưng Chúa đã trừng phạt ý định ngông ngạo đó bằng cách làm lộn xộn tiếng Esperanto của Ngài đi để con người không bao giờ có thể thực hiện được ý định đó nữa. Từ bấy Tháp Babel đi vào điển tích có nghĩa là lộn xộn mất trật tự còn có nghĩa là không tưởng . Thế là con người không còn thông cảm được với nhau và coi đó là sự trừng phạt của Chúa. Song ngay cả tiếng Esperanto - ngôn ngữ nhân tạo do Zamenhof đã nghĩ ra vào năm 1887 cũng không cứu vãn được tình trạng lộn xộn mất trật tự đó. Mỗi quốc gia cộng đồng vẫn nói tiếng nói của mình. Hiện tượng lẫn lộn tiếng nói diễn ra sau ý đồ xây dựng tháp Babel đánh dấu việc đa dạng hoá ngôn ngữ và do đó truyền thống nguyên thuỷ cũng trở nên đa dạng. Đó là hệ quả của việc tâm trí con người trở nên tối tăm khiến cho ngôn ngữ đã chuyển dần từ thống nhất thành đa dạng đây có lẽ là một quá trình tiến hoá bình thường chứ không chỉ là sự trừng phạt của Chúa Trời. Mallarmé đã viết Các ngôn ngữ đều không hoàn chỉnh vì là có nhiều mà không có một ngôn ngữ tuyệt đỉnh. 1 . Trong Tạp chí Người đưa tin Unesco số 2 1994 Peter Muhlhausler đã cho rằng bảo tồn sự đa dạng về ngôn ngữ cũng là cách bảo tồn sự đa dạng về cách thức tri nhận thế giới. Người sử dụng ngôn ngữ nào thì có cách tri nhận thế giới theo ngôn ngữ đó tiếng xứ Wales đã không phân biệt giữa xanh da trời với xanh lá cây và chỉ gọi gọn là glas vì trong thực tế họ đã không chú ý tới sự khác nhau đó . Ngày nay mỗi dân tộc vẫn coi bản ngữ của mình là đẹp nhất thế giới. Trong người Việt chúng ta cái cảm thức về ngữ nghĩa và âm hưởng cao rộng của hai chữ bầu trời rất khác âm vang của từ này cùng nghĩa trong các tiếng Pháp tiếng Rumani tiếng Anh le ciel cerul the sky . Đó là tính chất võ đoán chủ quan của ngôn ngữ cùng một sự vật hiện tượng lại được gọi khác nhau. Câu nói của Hugo Có từ như một ánh nhìn có từ như một nụ cười 2 là

• Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ tác giả
• ngôn ngữ nhân vật
• ngôn ngữ học
• ngôn ngữ học
• vai trò của ngôn ngữ
• ngôn ngữ và sự chắc chắn
• Tác giả nho học tân học
• Ngôn ngữ tiểu thuyết
• Văn học Việt Nam
• Ngôn ngữ tiểu thuyết quốc ngữ
• Nhà văn sáng tạo tác phẩm văn học
• văn hóa
• nghệ thuật
• báo chí
• truyền thông
• Nhận diện phong cách ngôn ngữ
• Phong cách ngôn ngữ tác giả
• Phong cách ngôn ngữ
• Các lớp từ ẩn dụ
• Biện pháp tu từ
• Bài viết về ẩn dụ khái niệm
• Ẩn dụ khái niệm trong thơ
• Phong trào thơ mới
• Một số tác giả phong trào thơ mới
• Nhận diện phong cách ngôn ngữ tác giả
• Nhận diện ngôn ngữ thơ
• Chức năng của ẩn dụ khái niệm
• Cá thể ngôn ngữ
• Phạm trù khoa học
• Năng lực sử dụng ngôn ngữ
• Cá thể lời nói
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Ngôn ngữ nghệ thuật Ngô Tất Tố
• Phong cách nghệ thuật của Ngô Tất Tố
• Tác giả Ngô Tất Tố
• Ngôn ngữ nghệ thuật
• Cấu trúc ngôn ngữ của Ngô Tất Tố
• Hành động ngôn ngữ gián tiếp
• Hồn Trương Ba da hàng thịt
• Lí thuyết về hành động ngôn ngữ
• Ngữ dụng học
• Nghiên cứu hành động ngôn ngữ
• Tác giả Lưu Quang Vũ
• Một số tác giả trong phong trào thơ mới
• Phong cách ngôn ngữ thơ
• Định danh phong cách ngôn ngữ thi ca
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Hình tượng tác giả
• Thơ Lưu Quang Vũ
• Mãi mãi tuổi 20
• Nhật ký Đặng Thùy Trâm
• Cái tôi tác giả
• Ngôn ngữ nghệ thuật của Nhất Linh
• Sáng tác của Nhất Linh
• Nhóm Tự lực văn đoàn
• Tác giả Nhất Linh
• Tạp chí khoa học
• Hàm ý ngữ dụng
• Giải mã tác phẩm văn học
• Lý thuyết tiền giả định
• Nghệ thuật ngôn ngữ văn học
• Văn mẫu lớp 11
• Bài thơ Tự Tình II
• Tác giả Xuân Hương
• Sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương
• Nghệ thuật ngôn ngữ của Hồ Xuân Hương
• Tiểu luận Lý luận văn học
• Lý luận văn học
• Khái quát về ngôn ngữ nghệ thuật
• Ngôn ngữ văn học
• Tập thơ Góc sân và khoảng trời
• Tác giả Trần Đăng Khoa
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ và Văn học Anh
• Tác phẩm của Al Gore
• Vấn đề phát triển sinh thái bền vững
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Nhân vật người trí thức
• Tác phẩm Ma Văn Kháng
• Tác phẩm Giả Bình Ao
• Giáo án Ngữ văn 9 bài 21
• Giáo án điện tử Ngữ văn 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Giáo án môn Ngữ văn lớp 9
• Thơ ngụ ngôn của La Phông ten
• Chó sói và cừu
• Tác giả Hi pô lít Ten
• Văn mẫu 12
• Bài văn mẫu lớp 12
• Bài thơ Tây Tiến
• Tác phẩm Tây Tiến
• Tác giả Quang Dũng
• Nhà thơ Quang Dung
• Vẻ đẹp ngôn ngữ thơ
• Chuyển tiếp dinh dưỡng
• y tế công cộng
• nghiên cứu y khoa
• chuyên ngành y
• bảo hiểm y tế
• y tế xã hội
• Thơ tự do của Dư Thị Hoàn
• Đặc trưng cơ bản của thể thơ tự do
• Tác giả nữ Dư Thị Hoàn
• Tác giả Phan Huyền Thư
• Hình thức và kết cấu thơ tự do
• Ngôn ngữ trong thơ tự do
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội
• Hình tượng tác giả trong
• Tiểu thuyết Nguyễn Khải
• Bài giảng Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
• Bài thơ quả thị
• Nhận thức sự vật
• Rèn luyện nhân cách
• Giáo dục trẻ
• Tác giả Thanh Thảo
• Bài thơ Thương vợ
• Tác giả Tú Xương
• Màu sắc dân gian trong bài Thương vợ
• Vẻ đẹp ngôn ngữ trong Thương vợ
• Phong cách ngôn ngữ trong Thương vợ
• Nghệ thuật trong bài Thương vợ