TAILIEUCHUNG - Kinh tế ứng dụng_ Lecture 1: Normal Distribution

For many random variables, the probability distribution is a specific bell-shaped curve, called the normal curve, or Gaussian curve. This is the most common and useful distribution in statistics. 1) Standard normal distribution The standard normal distribution has the probability density function as follows: | Applied Econometrics 1 Normal Distribution Applied Econometrics Lecture 1 Normal Distribution For many random variables the probability distribution is a specific bell-shaped curve called the normal curve or Gaussian curve. This is the most common and useful distribution in statistics. 1 Standard normal distribution The standard normal distribution has the probability density function as follows 1 -L. 2 Y P z e 2 z 2n 2n Features of the curve are 1 z2 increases in the negative exponent. Therefore P z decreases approaching 0 symmetrically in both tails. 2 The mean which is zero p 0 is the balancing point or the center of symmetry. 3 The standard deviation is one ct 1 Example If z has a standard normal distribution find P -2 z 2 1 Solution P -2 z 2 1 - P z -2 - P z 2 1 - 2. 2 General normal distribution The general normal distribution has the probability density function as follows The quantity Y which is the height of the curve at any point along the scale of X is known as the probability density of that particular value of the variable quantity X. Example The local authorities in a certain city install 2 000 electricity lamps in the streets of the city. If these lamps have an average life of 1 000 burning hours with a standard deviation of 200 hours what number of the lamps might be expected to fail in the first 700 burning hours 1 If z is continuous P z c P X c . In other words and can be used interchangeably for any continuous random variable. Written by Nguyen Hoang Bao May 17 2004 Applied Econometrics 2 Normal Distribution Solution In this case we want to find the probability corresponding to the area of the probability curve below t 700-1000 200 . We ignore the sign and enter our table at to find that the probability for lives less than 700 hours is P . Hence the expected number of failures will be 2 000 x 134. Example What number of lamps may be expected to fail between 900 and 1 300 burning hours Solution The number

• Kinh tế học
• giáo trình đại học
• kinh tế học
• kinh tế ứng dụng
• Normal Distribution
• giáo dục đào tạo
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục