TAILIEUCHUNG - Biến việc học thành sự say mê

Tin tôi đỗ đại học nhanh chóng lan đi khắp xã. Hồi đó, ở một xã nghèo nơi biên giới phía Tây tổ quốc, hai từ “đại học” còn xa lạ lắm. Tôi nhanh chóng trở thành “ngôi sao” của xã khi lập được kỳ tích này. Với riêng tôi, đỗ đại học là một cuộc cách mạng thành công. Từ một học sinh trung bình không được ôn thi bài bản ở các lớp luyện thi, phải vừa học vừa lao động giúp gia đình, tôi đã đỗ đại học với số điểm ấn tượng. Không cần đến 5 điểm. | T k Ấ A. 1 jl A 1 A. Biên việc học thành sự say mê Tin tôi đỗ đại học nhanh chóng lan đi khắp xã. Hồi đó ở một xã nghèo nơi biên giới phía Tây tổ quốc hai từ đại học còn xa lạ lắm. Tôi nhanh chóng trở thành ngôi sao của xã khi lập được kỳ tích này. Với riêng tôi đỗ đại học là một cuộc cách mạng thành công. Từ một học sinh trung bình không được ôn thi bài bản ở các lớp luyện thi phải vừa học vừa lao động giúp gia đình tôi đã đỗ đại học với số điểm ấn tượng. Không cần đến 5 điểm ưu tiên khu vực tôi vẫn thừa điểm đỗ vào tất cả các khoa của Đại học Sư phạm Hà Nội khóa thi năm 2001. Học đại học là ước mơ lớn nhất của bất cứ ai muốn vào đời bằng con đường học tập. Tôi cũng không ngoại lệ nhưng tôi biết chỉ dám mơ ước thôi chưa đủ cái quan trọng hơn là phải tìm đường để thực hiện ước mơ. Là con cả trong một gia đình nông dân nghèo tôi vừa lao động vừa tranh thủ tự ôn luyện tích góp kiến thức như con ong chăm chỉ mưa dầm thấm lâu. Việc đầu tiên tôi làm là vạch kế hoạch ôn thi. Căn cứ vào khối lượng kiến thức từng môn tôi tính toán để khoán lượng kiến thức phải học theo tháng tuần rồi theo ngày với thời gian biểu phù hợp điều kiện của mình. Tôi nghĩ lợi thế của mình là sự chăm chỉ nên tôi ôn luyện theo tinh thần chậm mà chắc với một kế hoạch khoa học vừa bảo đảm được thời gian học tập vừa đảm bảo thời gian lao động giúp gia đình và nghỉ ngơi giữ gìn sức khoẻ. Tôi vào cuộc khá sớm cách khoảng một năm trước kỳ thi đại học. Tôi xác định sẽ ôn từ cơ bản đến mở rộng nên trước tiên tôi học kiến thức cơ bản trong chương trình do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định. Người thầy tôi theo khi đó là sách giáo khoa kết hợp với sách chuẩn kiến thức kỹ năng cho từng môn học. Chỉ được ngồi vào bàn học lúc sáng sớm chiều muộn và tối khuya nên tôi dùng thời gian đó để soạn đề cương ôn thi căn bản cho từng môn. Trong quá trình soạn tôi cố gắng kết hợp tay viết đến đâu đọc nhẩm để ghi nhớ đến đó. Sau đó tôi viết lại nội dung trong đề cương thành sơ đồ dàn ý chỉ với các từ khóa và ý chính ra những

• Ôn thi ĐH-CĐ
• cách giúp trẻ say mê học tập
• kỹ năng học tập
• bí quyết học tập
• cẩm nang học tập
• phương pháp học tập
• kinh nghiệm học tốt
• kỹ năng sống gia đình
• nghệ thuật sống hạnh phúc
• bí quyết giữ hạnh phúc gia đình
• kỹ năng sống trong gia đình
• Giúp trẻ học hỏi từ thành công
• nghệ thuật dạy con
• cách sống tốt
• nghệ thuật làm người
• Giúp trẻ học hỏi từ thất bại
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• trẻ học ngoại ngữ
• cách giúp trẻ học
• trẻ và ngoại ngữ
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 1
• Học tốt môn học vấn lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Kinh nghiệm giúp trẻ học tốt
• Sáng kiến kinh nghiệm môn văn học
• Biện pháp học tốt môn văn học
• Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt thơ Đường luật
• Kinh nghiệm học thơ Đường luật
• Phương pháp học tốt môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt từ vựng
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Anh
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Phân biệt từ láy
• Kinh nghiệm giúp học tốt từ láy
• Kinh nghiệm giúp học tốt từ ghép
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Kinh nghiệm giúp học sinh lớp Bốn học tốt
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Kinh nghiệm giúp học tốt bài văn miêu tả
• Giúp học tốt bài văn miêu tả
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Kinh nghiệm dạy tốt môn tập đọc
• Phương pháp dạy môn tập đọc hiệu quả
• Kinh nghiệm dạy bài thí nghiệm thực hành Hóa học
• Đổi mới phương pháp dạy môn Hóa học
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Giúp học sinh học tốt phần học âm
• Giúp học sinh phát âm đúng
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân
• Kinh nghiệm học tốt môn toán lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ vào tiểu học
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Cách học và làm bài thi tốt nghiệp Sinh học
• Giúp học sinh thi tốt nghiệp đạt kết quả cao
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Kinh nghiệm dạy môn sử lớp 5
• Phương dạy giúp dạy tốt môn sử lớp 5
• Kinh nghiệm dạy tốt Tin học lớp 11
• Kinh nghiệm dạy môn Tin học lớp 11
• Môn Tin học lớp 11
• Tin học lớp 11
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Kinh nghiệm rèn học sinh học tốt môn Toán lớp 4
• Cách viết số có nhiều chữ số
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Quản lý dạy tốt môn Tin học
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm để dạy tốt phân môn Địa lí
• Dạy tốt phân môn Địa lí lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 1
• Biện pháp giúp học tốt môn học vần
• Số thập phân
• Kinh nghiệm giúp học sinh học tốt Toán
• Cách học Toán lớp 5
• Kinh nghiệm học tốt môn tiếng Việt
• Trường Tiểu học Võ Thị Sáu
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Kinh nghiệm giúp học sinh yếu kém
• Giúp học sinh yếu kém học tốt môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Học sinh học tốt môn Ngữ văn
• Tạo hứng thú học tập
• Giúp trẻ học tốt môn làm quen văn học
• Kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm
• Kinh nghiệm quản lí học sinh
• Giúp chủ nhiệm lớp có hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 9