TAILIEUCHUNG - Ngoại chấn thương: Viêm xương tủy xương

Trình bày các vấn đề: 1. VIêm xương tủy là gì? Có mấy loại VXTX? Trong VXTX đường máu thường hay do loại vi khuẩn nào gây nên, các yếu tố thuận lợi của VXTX đường máu 2. Cơ chế bệnh sinh của VXTX 3. Biện luận chẩn đoán VXTX đường máu cấp tính. | Nạoọi e uÊi Ếh tg Vêêm x tg tuụ. x ng VIÊM XƯƠNG TUỶ XƯƠNG Câu hỏi 1. Viêm xương tuỷ xương VXTX là gì Có mấy loại VXTX Trong VXTX đường máu thường hay do loại vi khuẩn nào gây nên nêu các yếu tố thuận lợi của VXTX đường máu. 2. Cơ chế bệnh sinh của VXTX 3. Biện luận chẩn đoán VXTX đường máu cấp tính 4. Biện luận chẩn đoán VXTX đường máu mạn tính 5. Chẩn đoán phân biệt VXTX cấp tính với viêm cơ 6. Biến chứng của VXTX 7. Điều trị VXTX. 8. Đặc điểm của VXTX do hoả khí 9. So sánh VXTX đường máu và VXTX do hoả khí 10. Điều trị VXTX do hoả khí 11. Điều trị VXTX theo phương pháp Papineau Câu 1. 1. ĐN Viêm xương tuỷ xương VXTX là trạng thái viêm mủ tất cả các thành phần của xương 2. Phân loại VXTX đường máu là một nhiễm khuẩn cấp tính hay mạn tính ở tất cả các thành phần của xương khoang tuỷ ống Havers vỏ xương ngoài vỏ xương trong và cốt mạc . Những vi khuẩn này vào máu trước khi tập trung vàp xương đo đó thực chất của VXTX đường máu trước tiên là một nhiễm khuẩn huyết - Vi khuẩn hay gặp tụ cầu vàng và liên cầu khuẩn tan máu - Các yếu tố thuận lợi Tuổi trẻ nhỏ thiết niên đang phát triển Cơ thể giảm sức đề kháng mệt mỏi nhiễm lạnh suy dinh dưỡng xương bị chấn thương làm giảm sức đề kháng tại chỗ VXTX do chấn thương do nhiễm khuẩn viêm mủ từ ổ gãy xơng hở gãy xương do vết thương hoả khí nhiễm khuẩn sau phẫu thuật kết xương NG. QUANG TOÀN_DHY34 89 Nạoọi e uÊi Ếh tg Vêêm x tg tuụ. x ng Câu 2. Cơ chế bệnh sinh của VXTX Viêm xương tuỷ xương do nhiễm khuẩn huyết thứ phát thường phát sinh ở vùng hành xương qua đường đông mạch nuôi dưỡng. Vi khuẩn từ một ổ nhiễm khuẩn trên cơ thể như viêm mủ vết sướt da mụn nhọt viêm họng tiêm tai. lan tràn vào đườngm áu trải qua một thời kỳ nhiễm khuẩn máu rồi tập trung khu trú ở chỗ tiếp giáp giữa đầu xương với thân xương nơi xương co snhu cầu hoạt động phát triển manh đối với trẻ em đang lớn nơi có các mạch máu vào nuôi xương với những mạch máu tận cùng phong phú nhưng lại có ít hiện tượng thực bào . Vi khuẩn tập trung dày dặc vón lại thành cục

• Y khoa - Dược
• Giáo dục đào tạo
• Cao đẳng Đại học
• Giáo trình
• Giáo án
• Y học
• Tài liệu
• Đề cương
• Ngoại chấn thương
• Viêm xương tủy xương
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo