TAILIEUCHUNG - Giáo án địa lý 12 - Bài 12: thiên nhiên phân hóa đa dạng (Tiếp theo) I. Mục tiêu:

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao. Đặc điểm về khí hậu, các loại đất và các hệ sinh thái chính theo 3 đai cao ở Việt Nam. Nhận thức được mối liên hệ có quy luật trong sự phân hóa thổ nhưỡng và sinh vật. | Giáo án địa lý 12 - Bài 12 thiên nhiên phân hóa đa dạng Tiếp theo I. Mục tiêu Sau bài học giáo viên giúp học sinh hiểu 1. Kiến thức - Biết được sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao. Đặc điểm về khí hậu các loại đất và các hệ sinh thái chính theo 3 đai cao ở Việt Nam. Nhận thức được mối liên hệ có quy luật trong sự phân hóa thổ nhưỡng và sinh vật. - Hiểu sự phân hóa cảnh quan thiên nhiên thành 3 miền địa lí tự nhiên và biết được đặc điểm chung nhất của mỗi miền địa lí tự nhiên. - Nhận thức được các mặt thuận lợi và hạn chế trong sử dụng tự nhiên ở mỗi miền. 2. Kĩ năng - Khai thác kiến thức trên bản đồ. - Kĩ năng phân tích tổng hợp để thấy mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa các thành phần tự nhiên tạo nên tính thống nhất thể hiện ở đặc điểm chung nhất của miền. II. phương tiện dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ khí hậu đất và thực vật. - Một số tranh ảnh băng hình về các hệ sinh thái - Atlat địa lí Việt Nam. - Bản đồ các miền địa lí tự nhiên Việt Nam. III. Hoạt động dạy và học A. ổn định tổ chức B. Kiểm tra miệng Câu 1 Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên nổi bật của phần lãnh thổ phía Bắc và phần lãnh thổ phía Nam nước ta Câu 2 Hãy nêu khái quát sự phân hóa thiên nhiên theo Đông -Tây. Dần chứng về mối liên hệ chặt chẽ giữa đặc điểm thiên nhiên của vùng thềm lục địa vùng đồng bằng ven biển và vùng đồi núi kề bên Khởi động Hãy nghe đoạn văn sau Thật thú vị khi đặt chân đến Đà Lạt- miền nhiệt đới cận Xích Đạo người ta vẫn gặp những rừng thông hai lá và ba lá thuần nhất những rải vnàg rực rỡ của hoa mi mô da tất cả đều là đại diện của các thực vật phương Bắc lạnh lẽo đáng lẽ không thể có mặt ở đây . Em hãy giải thích nét độc đáo của thiên nhiên Đà Lạt. GV 3 4 lãnh thổ là đồi núi đã góp phần làm cho cảnh sắc thiên nhiên nước ta thêm đa dạng phong phú. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1 Tìm hiểu nguyên nhân tạo nên sự phân hóa cảnh quan theo độ cao Hình thức Cả lớp. Nguyên nhân nào tạo nên sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao Sự phân hóa

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.