TAILIEUCHUNG - Sáng tạo giáo trình điện tử Địa lý

Mặc dù chuyên môn tin học, nhưng với đam mê sáng tạo, tìm tòi và vì những học sinh, thầy Phùng Hữu Kim đã dày công tìm ra một mô hình dạy và học bằng giáo án điện tử môn địa lý từ lớp 6-9. | Sáng tạo giáo trình điện tử địa lý Mặc dù chuyên môn tin học nhưng với đam mê sáng tạo tìm tòi và vì những học sinh thầy Phùng Hữu Kim đã dày công tìm ra một mô hình dạy và học bằng giáo án điện tử môn địa lý từ lớp 6-9. Với những hình ảnh thước phim ngắn sắc nét. đã giúp cho thầy và trò dạy và học tốt hơn. Là sinh viên của Trường Đại học Sư phạm Huế tốt nghiệp ra trường về công tác tại chính ngôi trường mình đã học thời phổ thông với chuyên ngành môn tin học thầy được giao phụ trách dạy môn tin học và phòng máy tính của Trường THCS Thủy Dương thị xã Hương Thủy Thừa Thiên - Huế . Với môn chuyên ngành mình học trên giảng đường đại học và cộng vào đó là đam mê máy tính ham học hỏi từ nhỏ. Chiếc máy tính là vật bất ly thân đối với thầy lên mạng để tìm hiểu thông tin về môn địa lý của các chuyên gia các tài liệu của các nhà nghiên cứu tìm thiết kế các phần mềm để sử dụng tốt nhất cho công trình khoa học của mình. Tìm các chương trình giảng dạy hay để sưu tập về thành cuốn giáo trình hoàn chỉnh có chất lượng cao trong giảng dạy là cả một quá trình và nỗ lực hết mình. Với những hình ảnh có màu sắc dễ nhìn những bộ phim ngắn về thiên hà các hành tinh hệ mặt trời những đoạn nhạc nói về mùa trong năm các hình ảnh động về vòng xoay quỹ đạo. được thiết kế đẹp mắt và rất thú vị thu hút học sinh chăm chú hơn trong giờ giảng dạy. Thầy giáo Trần Mau - giáo viên địa lý có thâm niên dạy đã hơn 35 năm nay là người đã sát cánh bên thầy Quân để soạn ra giáo án điên tử môn địa lý trong suốt thời gian qua. Thầy Mau đã tư vấn cho thầy Quân những kiến thức về chuyên môn để hoàn thiện giáo trình một cách chính xác và hợp lý nhất. Thầy vui vẻ nói Tui chỉ giúp thầy Quân những kiến thức về mặt chuyên môn còn nữa là thầy Quân tự tìm tòi lấy đó. Đưa vào giảng dạy có hiệu quả lắm anh à tụi học trò nó thích thú với giờ địa lý hơn trước nhiều và cũng nắm được kiến thức địa lý khá vững chắc so với trước dạy bằng sách giáo khoa nhiều . Bộ giáo trình điện tử môn địa lý dành cho lớp 6 của thầy Quân .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Giáo trình điện tử Địa lý
• Sáng tạo bài giảng Địa lý
• Phương pháp dạy Địa
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Tìm hiểu phương pháp dạy học
• Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học
• Nghiên cứu phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học ở trường THCS
• Phương pháp đổi mới dạy học
• Quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học
• Biện pháp đổi mới dạy bài thể dục
• Dạy học thể dục trong nhà trường
• Đổi mới phương pháp dạy học thể dục
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Hình thức dạy học
• Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Phương pháp dạy môn Lý
• Chất lượng dạy Vật Lý
• Kiểm tra Vật Lý
• Biện pháp đổi mới dạy học
• Kiểm tra đánh giá hiệu quả dạy học
• Nâng cao hiệu quả dạy học
• Dạy môn Giáo dục công dân
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Kinh nghiệm dạy Âm nhạc
• Âm nhạc lớp 3
• Bí quyết dạy Nhạc
• phương pháp dạy Nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tập đọc
• Phương pháp dạy môn Tập đọc
• Đổi mới phương pháp dạy môn Tập đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Phương pháp dạy học môn Âm nhạc
• Sáng kiến dạy môn sử
• Phương pháp dạy môn lịch sử
• Kinh nghiệm dạy môn lịch sử
• Sử dụng sơ đồ dạy học môn sử
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Quản lý hoạt động đổi mới
• Phương pháp dạy học bằng thí nghiệm
• Phương pháp dạy học môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
• Dạy mỹ thuật THCS
• Vẽ tranh ở THCS
• Phương pháp dạy vẽ tranh
• Quản lý dạy học tích cực
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý trường học
• Sáng kiến dạy học
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học Tiếng Anh 6
• Nâng cao chất lượng giáo dục Tiếng Anh
• Nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý
• Phương pháp đổi mới dạy học môn Vật lý
• Phương pháp dạy học môn Lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học các tác phẩm ca dao
• Đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Trường THCS Ngọc Tảo
• Đổi mới phương pháp dạy từ vựng
• Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Hoạt động nhóm trong giảng dạy
• Kinh nghiệm dạy THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Anh Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy Địa lớp 8
• Phương pháp đổi mới dạy Địa
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 8
• Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
• Sáng kiến kinh nghiệm TH
• Trường Tiểu học Khương Đình
• Biện pháp đổi mới phương pháp dạy học