TAILIEUCHUNG - Cấu tạo tế bào vi khuẩ

Màng tế bào: *Vỏ nhầy/Dịch nhầy (Capsule)-Giáp mô: Một số vi khuẩn bên ngoài được bao bọc bởi một lớp vỏ nhầy hay dịch nhầy. Đó là một lớp vật chất dạng keo, có độ dày bất định. Kích thước và thành phần hoá học của lớp vỏ nhầy thay đổi tuỳ từng loại vi khuẩn. + Chức năng: | Cấu tạo tế bào vi khuẩn a. Màng tế bào Vỏ nhầy Dịch nhầy Capsule -Giáp mô Một số vi khuẩn bên ngoài được bao bọc bởi một lớp vỏ nhầy hay dịch nhầy. Đó là một lớp vật chất dạng keo có độ dày bất định. Kích thước và thành phần hoá học của lớp vỏ nhầy thay đổi tuỳ từng loại vi khuẩn. Chức năng - Góp phần bảo vệ tế bào vi khuẩn bảo vệ tế bào vi khuẩn tránh bị tổn thương khi gặp khô hạn giúp cho vi khuẩn đề kháng mạnh hơn với những điều kiện bất lợi giúp vi khuẩn chống lại hiện tượng thực bào của bạch cầu . - Là nơi dự trữ thức ăn khi thiếu thức ăn vi khuẩn có thể sử dụng vỏ nhầy như là nguồn dinh dưỡng . - Là nơi tích luỹ một số sản phẩm trao đổi chất vi khuẩn sắt tích luỹ Fe OH 2 đây là sản phẩm sinh năng lượng của vi khuẩn sắt . - Giúp vi khuẩn bám vào bề mặt của giá thể. Thành phần hoá học của vỏ nhầy Nước chiếm chủ yếu 98 . Phần còn lại là chất hữu cơ với thành phần chủ yếu là polysaccharit ngoài ra còn có polypeptit protein. Thành tế bào Cell - wall Chiếm 25 - 30 khối lượng khô của tế tế bào có kích thước khác nhau tuỳ từng loại vi khuẩn đa số các vi khuân Gram dương có kích thước lớn 14 - 18 nm vi khuân Gram âm có kích thước nhỏ khoảng 10 nm . Chức năng của thành tế bào - Giữ cho tế bào có hình dạng ổn định. - Bảo vệ tế bào vi khuân Giúp tế bào vi khuân đề kháng với các lực tác động từ bên ngoài ví dụ Vi khuân Gram dương chịu được áp suất thâm thấu Ptt từ 15 - 20 atm Gram âm chịu được 5 - 10 atm. Cản trở sự xâm nhập của một số chất có hại vào tế bào ví dụ thành tế bào vi khuân Gram âm ngăn cản sự xâm nhập của các chất kháng sinh có khối lượng phân tử .

• Sinh học
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu học môn sinh
• vinh sinh vật
• hóa sinh thực vật
• thực vật học
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật