TAILIEUCHUNG - HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ

1. Do yêu cầu về tính sáng tạo cao, nên đề thi HS giỏi quốc gia môn Địa lí không theo một khuôn mẫu nào nhất định về dạng đề, cách làm bài theo từng dạng. Tuy nhiên, thống kê các dạng câu hỏi trong đề thi HS giỏi quốc gia từ năm 1997 đến năm 2006 thấy có một số dạng sau xuất hiện : - Làm việc với bảng số liệu (nhận xét, nhận xét và giải thích, phân tích, giải thích, trình bày và giải thích, xác định loại biểu đồ thích hợp, vẽ biểu đồ. | HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÍ 1. Do yêu cầu về tính sáng tạo cao nên đề thi HS giỏi quốc gia môn Địa lí không theo một khuôn mẫu nào nhất định về dạng đề cách làm bài theo từng dạng. Tuy nhiên thống kê các dạng câu hỏi trong đề thi HS giỏi quốc gia từ năm 1997 đến năm 2006 thấy có một số dạng sau xuất hiện - Làm việc với bảng số liệu nhận xét nhận xét và giải thích phân tích giải thích trình bày và giải thích xác định loại biểu đồ thích hợp vẽ biểu đồ và nhận xét nhận dạng tháp tuổi trên cơ sở bảng số liệu . - Làm việc với sơ đồ lược đồ hình vẽ ảnh. trình bày và giải thích xác định đặc điểm nhận dạng và giải thích hoặc phân tích điền . - Làm việc với với Atlát Địa lí Việt Nam so sánh phân tích giải thích trình bày lập bảng số liệu trình bày và giải thích hoặc phân tích nhận xét và giải thích viết báo cáo . - Làm việc với lát cắt địa hình vẽ nhận xét . - Đặt giả thuyết ngược yêu cầu rút ra kết luận bình luận một vấn đề trình bày và giải thích mối liên hệ nêu định nghĩa ý nghĩa . - Tính toán áp dụng hoặc biến đổi công thức có sẵn . Nhìn chung quan sát các dạng đề thi trên có thể thấy được yêu cầu chủ yếu của đề thi HS giỏi quốc gia là HS phải có kĩ năng địa lí thành thạo để tìm tòi khám phá tri thức địa lí tiềm ẩn trong các dạng kênh hình khác nhau chủ yếu là Atlat Địa lí Việt Nam bảng số liệu thống kê biểu đồ và lược đồ khí hậu trên cơ sở nắm chắc hiểu sâu kiến thức địa lí cơ bản và có tư duy sáng tạo. Ngoài ra đề thi còn yêu cầu phân tích các mối liên hệ nhân quả tính toán vẽ đánh giá. Như vậy việc chuẩn bị cho thi HS giỏi quốc gia là một quá trình lâu dài và công phu về cả kiến thức kĩ năng địa lí và kĩ năng tư duy. Học theo các dạng đề thi không nên đặt thành việc chủ yếu trong thi HS giỏi quốc gia. 2. Vì việc nắm kiến thức cơ bản là nền tảng vững chắc cho tư duy và cơ sở cho thăng hoa sáng tạo nên trong quá trình làm bài thi HS giỏi với yêu cầu sáng tạo cao HS giỏi nên đọc kĩ đề bài phân tích rõ câu hỏi xác định đúng trọng tâm yêu

• Trung học phổ thông
• Giáo trình
• tài liệu cho giáo viên
• bí quyết sinh hoạt nơi học đường
• mẹo học tốt
• Phương pháp học tập
• Giáo trình Xây trát láng
• Giáo trình Vật liệu xây dựng
• Giáo trình Vận chuyển vật liệu
• Giáo trình Trộn vữa
• Giáo trình Xây gạch
• Giáo trình Trát láng
• Giáo trình sơ cấp nghề xây dựng
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• giáo trình tiếng Hàn
• giáo trình đại cương
• tài liệu học đại học
• giáo trình kinh tế
• giáo trình triết học
• giáo trình kinh tế vĩ mô
• giáo trình marketing
• giáo trình tiếng Hoa
• giáo trình tiếng Nhật
• Đội ngũ giáo viên tiểu học
• Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
• Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
• Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
• Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
• Quản lý giáo dục tiểu học
• Đăng ký viết giáo trình
• Mẫu Đăng ký viết giáo trình
• Cách viết Đăng ký viết giáo trình
• Trình bày Đăng ký viết giáo trình
• Hình thức Đăng ký viết giáo trình
• Nội dung Đăng ký viết giáo trình
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Giáo trình Đại học
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• kinh nghiệm lập trình
• code lập trình
• kỹ thuật phần mềm
• chương trình lập trình
• lập trình máy tính
• giáo trình lập trình
• lập trình SQL
• giáo trình lập trình SQL
• tài liệu lập trình SQL
• ngôn ngữ lập trình SQL
• tự học lập trình SQL
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình C
• Giáo trình lập trình C
• Giáo trình Ngôn ngữ lập trình
• Ngôn ngữ lập trình C
• Lập trình C
• Ngôn ngữ lập trình