TAILIEUCHUNG - Giáo trình dùng thuốc kháng sinh trong điều trị thú y với triệu chứng của choáng phản vệ p8

Liều lượng * Cho uống, ăn: Thuốc bột có thể hoà nước uống, hay trộn thức ăn. Gia cầm: Lợn: 125 - 250 mg/1 lít nước uống. Dùng 3 - 5 ngày. 200 mg/1 lít nước uống, hay trộn trong 1 kg thức ăn. Dùng 5 ngày liền. * Tiêm bắp thịt: Lợn: Bệnh suyễn hay viêm phổi bội nhiễm: Tiêm 1,5 ml dung dịch Tiamulin 10% cho 10 kg thể trọng. Bệnh hồng lỵ: 1 ml/10 kg thể trọng/ngày. Dùng liền trong 3 ngày. Gia cầm: Tiêm dưới da dưới mào: pha 0,1 ml dung dịch Tiamulin 10% với. | 4. Liều lượng Cho uống ăn Thuốc bột có thể hoà nước uống hay trộn thức ân. Gia cầm Lơn 125 - 250 mg 1 lít nước uống. Dùng 3 - 5 ngày. 200 mg 1 lít nước uống hay trộn trong 1 kg thức ân. Dùng 5 ngày liền. Tiêm bắp thịt - Lơn Bệnh suyễn hay viêm phổi bội nhiễm Tiêm 1 5 ml dung dịch Tiamulin 10 cho 10 kg thể trọng. - Bệnh hổng lỵ 1 ml 10 kg thể trọng ngày. Dùng liền trong 3 ngày. - Gia cầm Tiêm dưới da dưới mào pha 0 1 ml dung dịch Tiamulin 10 với 0 4 lít Propylen-glycol cho mỗi con. Dùng liên tục trong 3 ngày. Ghi chú - Tiamulin hiệu lực cao hiệu quả lớn gia súc chóng khỏi bệnh ít tốn kém. - Hấp thu nhanh hơn các kháng sinh tương tự nên cơ thể được phục hổi nhanh chóng đỡ tốn kém. - Liều dùng thấp linh hoạt nên rất kinh tế và tiện lợi. - Không sảy ra hiện tượng kháng thuốc. - Mùi vị hấp dẫn Gia súc ân uống được đảm bảo đúng liều giúp chúng hổi phục nhanh. - Thời gian thải hổi ngắn nên ít có nguy cơ tổn đọng trong mô và không sợ hậu quả có thể xảy ra cho sức khoẻ con người và tiêu thụ sản phẩm của gia súc. - Tiamulin rất bền vững trong thúc ân hỗn hợp hay thức ân viên. - Không dùng Tiamulin đổng thời với các loại thức ân nước uống có kháng sinh nhóm Inophore như Monensin Nasasin Salinomycin và Maduramycin. 45 CHLORAMPHENICOL Ten khác Chlorocid Biệt d ợc Levomycin Chloramfycyn Chlorocycetin Chloramphenicol được phân lập từ nấm Streptomyces veneazuelae. Ngày nay được chế tạo bằng tổng hợp hóa học và được dùng nhiều trong điều trị thú y. 1. Tính chất Chloramphenicol là một loại bột kết tinh màu trắng vị đắng khó tan trong nước tan trong cồn và chất béo. Rất bền vững với nhiệt độ. Sau khi tiêm thuốc được hấp thu vào máu sau 2 - 4 giờ nồng độ cao nhất trong máu 5 - 10 qg ml máu. Sau khi uống thuốc cũng được hấp thu nhanh chóng và hoàn toàn khoảng 90 . Bài tiết nhanh và chủ yếu qua nước tiểu. Thuốc cũng truyền qua được sữa mẹ. 2. Tác dụng Chloramphenicol có tác dụng diệt khuẩn rộng hơn cả Penicilin và Streptomycin mạnh với cả vi khuẩn gram gram - còn tác dụng với cả .

• Nông nghiệp
• giáo trình đại học
• tài liệu sinh học
• giáo trình vật lý
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục