TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p4

Những đồ thị này có giá trị ϕ và Ψ bé hơn giá trị nhận được qua kết quả thí nghiệm tĩnh các dãy cánh. Nhưng có thể dùng để đánh giá sơ bộ hiệu suất của tầng, nơi có những tổn thất phụ ( do dòng không ổn định theo chu kỳ, có rò rĩ hơi, ảnh hưởng của độ chờm, v .v .) mà thường chưa được kế đến khi tính hiệu suất của tầng. Để tính hiệu suất và công suất của tầng cần xây dựng tam giác. | - 117 - đối vói day ống phun tuy thuộc vào chiều cao 11 va trên hình 5-8 hệ số tốc độ T đoi vói dày cành động tuy thuộc vào chiều cao 12 và càc goc 0 và 02- Hỉnh. . Hệ sô tốc độ p đôi với dãy ống phun nho dần tuy thuộc vào Chiều cào 11 Những đố thị này co già trị ọ và T bé hơn già trị nhận được qua kềt quà thí nghiệm tĩnh càc dày cành- Những co thể dung để đành già sơ bố hiệu suật cua táng nơi co những tốn thật phu do dong khống ốn định theo chu ky co ro rĩ hơi ành hương cua đố chơm v -v --- mà thương chữa được kề đền khi tính hiệu suật cua tậng- Đề7 tính hiều suật và cống suật cua tậng cận xậy dững tam giàc tốc đố ra Hình 3-27 . Muốn vậy tà tính tốc đố W2 T W2t và xàc định goc hữơng cua no theo cống thữc 3-57 hay là trong nhiều trữơng hơp co thề7 chập nhận 02 02E và sin 02 - sin 02E 2 Tuy nhiền nều co tốc đố vữơt ậm M2t 1 cung nhữ trong dong chày cua hơi ậ m thì phai tính đền sữ chềnh lềch giữa 02 02E Sau khi tính tốn thật bơi tốc đố ra Ahc c2 2 - 118 - 0 98 0 96 0 95 0 95 0 94 0 93 Ọ P2 li mm 33 28o 27o 24o P2 36o pl 36o p2 30o 0 12 50 100 150 200 250 Hỉnh. . Hệ sô tốc độ p đôi với dãy ống phun nho dần tuy thuộc vào Chiều cào l2 và Pi Ị32 Chu y đến mức sử dung no vào tầng tiếp theo X ta xác định hiệu suát nOL 1 - - - E - Cc. 1- Xc2 1 -AhC Eo AhL Eo 1 -X C2 AhC2 Eo Hay là u W1 cos P1 W2 cos p2 noL 5-17 Eo Và dứng quà trình dàn nỡ cua hơi trến đồ thị i-s Hình 5-2 . Muốn tính hiệu suát trong tứơng đồi củà táng nOL cồng suát trong P1 và càc thống số hơi ơ đáu vào củà táng tiếp theo cán tính đến tồn thát phu trong táng áy Bài toàn vế thiết kế táng nhứ đà trình bày trến đáy là bài toàn ngứơc. Bài toàn thuán là bài toàn đoi hoi phài xàc định càc thống số củà dong kế cà càc tiết diến bến ngoài dày cành vơi càc điếu kiến đà cho và biết trứơc kích thứơc củà dày cành trong đo co cà prốtìn. Tính toan tầng tốc độ Nhiết giàng ho trong táng tuốc bin do tốc đố vong u và ty số tốc đố u cà xàc định. Ro ràng là u cà càng be vơi già trị u đà cho nhiết giàng ly thuyết ho -

• Tự động hoá
• giáo trình đại học
• tài liệu sinh học
• giáo trình vật lý
• giáo trình mạng
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục