TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÂY XANH - Đề tài : Cây xanh và môi trường sống

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người (cho gỗ, hoa ,qủa, rau, bóng mát và làm cho môi trường thêm sạch) - Trẻ biết qúa trình phát triển lớn lên và những điều kiện để cây phát triển + Hạt nẩy mầm -cây con - cây trưởng thành. | HĐ TÌM HIỂU MT XUNG QUANH Chủ đề CÂY XANH Đề tài Cây xanh và môi trường sống I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết cây xanh có nhiều ích lợi đối với đời sống con người cho gỗ hoa qủa rau bóng mát và làm cho môi trường thêm sạch - Trẻ biết qúa trình phát triển lớn lên và những điều kiện để cây phát triển Hạt nẩy mầm - cây con - cây trưởng thành - có hoa qủa Đất xốp nước ánh nắng sự chăm sóc của con người - Trẻ phân loại cây theo ích lợi cây cho gỗ cây cho hoa qủa cây để trang trí làm cảnh - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ cung cấp vốn từ Xanh tươi xum xuê tỏa bóng mát vươn lên. - GD trẻ muốn có nhiều cây xanh phải trồng cây chăm sóc bảo vệ không bẻ cành II. CHUẨN BỊ - Trước giờ hoạt động cô tổ chức cho trẻ quan sát các cây xanh trong sân trường khảo sát các bộ phận của cây - 2 mâm đất gieo hạt tưới nước không tưới nước cô và cháu thực hiện trước đó 1 tuần và bảng kết qủa - Hình vẽ qúa trình phát triển của cây 4 bộ - Giấy 4 hộp bút màu A3 4 tờ - Hình các loại cây cho hoa gỗ rau bóng mát do cháu tự sưu tầm III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của cháu Hoạt động 1 Cây lớn lên nhờ đâu Yêu cầu Trẻ biết các đặc điểm của cây xanh quá trình phát triển của cây. - Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh - Cây xanh . Các con vừa hát bài hát nói về gì - Cây xanh có những . Con biết gì về cây xanh bộ phận thân cành lá. cho bóng mát. . Con biết được những loại cây - Cây bàng mít .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp