TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : CÁC LOẠI RAU Chuyện : Quả bầu tiên ( lần 1)

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện : Người hiền lành thì được hưởng phúc , người tham lam thì bị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc , biết lắng nghe cô kể chuyện. | LÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề CÁC LOẠI RAU Chuyện Quả bầu tiên lần 1 I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện .Nắm bắt được trìng tự và diễn biến câu chuyện Người hiền lành thì được hưởng phúc người tham lam thì bị trừng trị - Trẻ thể hiện cảm xúc biết lắng nghe cô kể chuyện - Phát triển khả năng tưởng tượng suy đoán và ngôn ngữ mach lạc - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động cùng tập thể bàn bạc và thảo luận trong nhóm chơi II CHUẨN BỊ - Trước hoạt động cho trẻ Tô màu các nhân vật rời trong chuyện cắt rời Làm quen bài hát Bầu và Bí Bộ tranh truyện cho mỗi trẻ thẻ rời cá loại rau củ lá quả . - Giáo cụ tranh phông nhân vật rời mặt nạ nhân vật bút III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tổ chức hoạt động cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 Trò chuyện - giới thiệu chuyện -Cho trẻ hát bài Bầu và Bí Trẻ hát theo nhạc -Nội dung bài hát nói về điều gì -Kể về bầu và bí sống chung giàn thương yêu nhau . -Đố các con bầu và bí thuộc nhóm gì -Nhóm rau ăn quả -Cô có một câu chuyện liên quan đến quả bầu nhưng không phải là quả bầu bình thường đâu nhé các con có muốn biết điều kỳ lạ ở quả bầu này không Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện quả bầu tiên. -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện Hoạt động 2 Kể chuyện -Lần 1 Cô kể chuyện tranh -Chú bé chăm sóc

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp