TAILIEUCHUNG - Mẫu giáo án
Tài liệu hướng dẫn cách trình bày giáo án giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo. | Trường Họ tên giáo viên Khối lớp Ban Ngày dạy Môn Năm xuất bản sách Chương số. Mục tiêu bài dạy: a) Kiến thức b) Kỹ năng c) Thái độ Yêu cầu về kiến thức của học sinh 1. Kiến thức về CNTT 2. Kiến thức chung về môn học Yêu cầu về trang thiết bị/Đồ dùng dạy học 1. Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: a. Phần cứng b. Phần mềm (Tên phần mềm + số phiên bản) 2. Những trang thiết bị khác/Những đồ dùng dạy học khác: Chuẩn bị việc giảng dạy 1. Phần chuẩn bị của Giáo viên: 2. Phần chuẩn bị của Học sinh: Kế hoạch giảng dạy (chỉ ra chỗ nào cần ứng dụng CNTT) 1. Dẫn nhập Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới, . . . 2. Thân bài Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giảng dạy, bài tập thực hành, câu hỏi, . . . 3. Củng cố kiến thức và kết thúc bài Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu bài của học sinh, bài tập về nhà, . . . Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc và suy nghĩ cẩn thận về việc nên ứng dụng CNTT cho phần nào là phù hợp. CHỈ ỨNG DỤNG CNTT NẾU THẤY THẬT SỰ CÓ LỢI VÀ TĂNG GIÁ TRỊ VIỆC DẠY VÀ HỌC ! Mở rộng thêm kiến thức Rút kinh nghiệm giờ dạy Liên hệ đến các môn học khác Nguồn tài liệu tham khảo Lợi ích của việc ứng dụng CNTT cho bài dạy này (Chỉ ra được: CNTT đã hỗ trợ/cải thiện việc dạy học sinh như thế nào? Hoặc những lợi ích khác như là tiết kiệm thời gian, học sinh thích và hứng thú tham gia vào bài học, . . .) School Teacher Grade Level Date of teaching Subject Publication date of course book Chapter No. Objectives: Knowledge Skills Attitude Prior learning of pupils 1. ICT skills needed by pupils 2. General prior learning Resources 1. ICT Resources: a. Hardware b. Software (Name + version) 2. Other resources: Preparations for this lesson 1. Preparations to be done by teacher: 2. Preparations to be done by pupils: Plan (also indicate the use of ICT when appropriate) 1. Introduction/Motivation Link to previous learning, introduction of new topic, etc. 2. Body Contents, methodology, guided practice, classroom organization, questions, etc. 3. Conclusion Closure, evaluation/checking of understanding, assignments, etc. Note: Teachers should consider and think carefully about the most suitable integration of ICT in each part. ONLY USE ICT IF IT HAS AN ADDED VALUE TO THE LEARNING PROCESS! Evaluation of lesson by teacher Extensions, Additional information/Homework Links to other subjects References Benefits of using ICT for this lesson (Indicate in which way the use of ICT improves the learning process of the pupils or other advantages such as time-saving, etc.) Lessonplan VVOB-ICTEM lessonplan
đang nạp các trang xem trước
